专家来校指导欢迎词简短 第1篇

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

今天给我们做《法制知识讲座》报告会的是一位外穿着警装，内穿一件白色衬衫的黄*。我听完了法制知识讲座的内容，感触很深。

他先讲了哪些是违反法律的行为，还教育我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，他做了深刻的解释，教育我们不要走上歧途。

听了今天的报告，我感觉未成年人违法**为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的**，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法**的现象作**。

学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的**意识，不想事事依赖**，想**去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上**意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们**对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。

专家来校指导欢迎词简短 第2篇

各位企业家、各位来宾：

大家下午好!

中小企业难，一直是各级*关注并致力破解的难题。

xx年以来，由于居高不下的ppi，从紧的金融**，不断上涨的劳动力成本，偏紧的劳动力供应以及国际市场的不振，中小工业企业正面临着前所未有的困难。

为帮助中小企业提升中小企业市场竞争力，促进我市中小企业又好又快发展。

根据**全民读书月的活动安排，今天，我们邀请**资深管理专家，大学特聘教授、大学高级工商管理总裁班课程讲师xx教授为我们作“中小企业资本运营战略”专题演讲。

xx教授主要研究领域为人力资源管理、财务管理、企业发展战略、财商教育等，他曾为xx、xx、xx、xx等**众多大型企业做过服务工作。

他深入浅出，案例丰富的培训风格深得客户的青睐，宽猛相济、睿智幽默、通俗易懂是xx教授特有的授课风格，在**多个地方的授课深受广大企业家和职业经理人欢迎。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎xx教授为我们作精彩的演讲!

专家来校指导欢迎词简短 第3篇

专家讲座会上，雷五明老师从压力源、常见心理问题、影响因素、情绪管理四个方面为研究生做了一次心理辅导。他指出，研究生的压力源来自学习、就业、婚恋、经济、人际、社会等多方面，压力持续郁积则易导致应激障碍、人格障碍、神经官能症等多方面的心理问题。在谈及如何处理好影响研究生心理健康的亲子关系、人际关系、现实压力的因素时，雷老师建议研究生应遵循压力与情绪管理的基本原则，多渠道获取心理健康知识，必要时可通过导师与专业心理咨询师寻求帮助。

随后，雷教员通过“职业人格”六边模子协助大师找准人格定位，对职业生活生计进行规划。他指出，职业生活生计是人生的最主要部门，分歧人格类型的人适合的工作范畴分歧。合理的职业生活生计规划需要在厘清小我生活生计愿景的根本上，通过评价和评价，最终确定适合本人的职业成长标的目的。

最后，雷老师给大家传授了**压力，保持心理健康的方法。他建议处于高强度压力下的研究生要善于忘记、放下自我，顺应情绪的自然变化规律。同时，适当的宣泄可以减少抑郁和焦虑症状。他指出，最重要的方法是转变观念，化压力为动力。雷老师诙谐幽默的讲授方式，积极乐观的人生态度深受在场师生的喜爱，现场气氛持续高涨、掌声不绝于耳。

雷老师的讲座具有舒缓压力功能。深化了研究生对心理健康主要性和紧迫性的认识，提拔研究生的心理本质，使泛博研究生展示心里深处的幸福感和正能量，用美的心灵绘就锦绣人生。

专家来校指导欢迎词简短 第4篇

听完《新生教育》之后，我深受启发。

《新生教育》讲座主要分为三大部分，一是介绍了学校的文化特色；二是讲安全、纪律等教育；三是讲初中学习的方法与技巧。老师们讲的头头是道，让我颇有感想。

在这《新生教育》讲座中，使我印象最深的是第三部分。原来都认为学习没有什么技巧，例如背书中的“概念记忆_总比“机械记忆”复杂的多。主讲老师一**就说，初中课程很多，需要及时消化，而小学的思维理解方法还远远不够，需要一些方法。老师归纳出许多方法：学会预习，上课认真听，学会记笔记，回家复习并认真做作业，不懂及时问老师。主讲老师还举了些成功的例子。

听完了这次讲座，我不禁恍然大悟：原/来那些看似复杂的学习方法是成功的捷径。这使我又想起我小学学英语的情景，我那时只顾上课听讲，回家做作业，没有预习复习，上课听不懂的也没问别人，为此我学英语感到很吃力。我再想一想，小学三门主科我使用普通的方法来学已经很吃力了，而初中有七门主科，高中更不用说了，使用普通方法疑是雪上加霜啊，只有学会一些新的读书方法，才能适应这种高容量的学习。

听完这次讲座，我明白了有的人之所以学习好，并不只是因为他们聪明，有天赋，更是因为他们掌握了这些学习的方法技巧，才取得成功。在生活中也是，做事不能死板，用合适的办法来做事，必将事半功倍。

这次讲座使我学会了学习好方法，让我受用不尽。

专家来校指导欢迎词简短 第5篇

我有幸听了牛老师的讲座，收获很大，感受很深。

“知足常乐”这四个字是我们再熟悉不过的了，可是知足的人又有多少呢？在科技发达，物质丰富的今天，很多人生活并不快乐幸福。而在过去，人们虽然没有发达的科技，甚至是贫穷，但人们却生活的很幸福快乐健康。这是为什么呢？因为过去的人们知足，他们从来不铺张浪费，珍惜节俭过生活。而现在的人们欲望战胜了一切，任意妄为，暴殄天物，挥霍无度，然而还是不知足。人不知足最终痛苦的一定是自己。就拿我自己来说，曾经的我过于完美，并且一定要做到最好，因此我总是想好多的是，整天忧心忡忡，很不快乐。如果我能够放下名和利，鲜花和掌声，学会知足，也许我会很快乐。然而知足不**不努力向上，而是要在努力的前提下“知足不怨人，真正去病根”。让我们学会知足，远离疾病，永远健康幸福吧！

通过听课，我还明白了“苦难是最好的大学”唯有苦难的磨练，我们才会成功。也许我们与生俱来就有缺陷，但老天是公*的，也许你在这方面不擅长，但在另一方面可能就会擅长，我们不能因为自己的短处而灰心丧气，那样我们将永远的失败。那时，夏老师让几名数学不好的同学自己选老师，当时有一位同学很信任的选了我，我顿时心惊胆战，但师命难违，不是我不帮她，而是我害怕把她教不好，本来数学这门科目我就不擅长。后来，这位同学相继问了我一些较高难度的题，我实在是不会了，于是我便去找老师说，我不想当她的小老师了。因为我根本不能帮助到她。老师听后只是笑了笑说：“学习这点小事儿都做不了，你还能做什么？”顿时，我被骂醒了，是啊，学习的困难我都克服不了，我将来还能做什么大事？我就是这样，遇到了困难总是退缩，不敢向前走，从现在开始，我要勇敢的面对苦难，是苦难让我成长！

有一句的感触也令我十分深刻，“自以为聪明的人往往是没有好下场的，只有老实的人才能经得起历史和事实的考验。”这句话让我明白做人千万不能自以为是，当我们自以为聪明时，我们就会谁的好话也不听，我行我素，****。**的人失败是懒惰，有本事的人失败是傲慢，有一句话说的好“人不可有傲气，但不可无傲骨”让我们把这种傲气转化为奋发向上的志气，我也一定要时刻警戒自己，无论他人怎样夸奖我，我都不可傲慢，“谦受益，满招损”。做一个谦虚的人。

这就是我听了牛老师讲座的感受，让我又懂得了许多的道理。

专家来校指导欢迎词简短 第6篇

20xx年9月10日，我怀着期待的心情，参加了为期2天的学习培训。在短短的两天时间里，观摩了来自**多位名师专家的小学数学优质课，在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。因此，我怀着“机不可失，失不再来”的想法，带着理性的思考，欣赏了生动活泼的现场教学观摩活动，和精彩的讲座，专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。真所谓，“听君一席话，胜读十年书”。使我们对新课程的理念，有了更进一步理解。下面我就谈谈听课的一点肤浅的看法。

刘德武老师上课首先给我一种反扑归真的自然轻松状态。刘老师给我的印象是上课时，教态和蔼，营造的课堂气氛，十分轻松、自然。让学生学得愉快，学得轻松。使学生在上课能集中***，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。其次， 刘老师的备课是备对学生的素质能力的培养。正如刘老师所说：“备课要备情感，态度、目标。用读书来比喻，读书的初级目标是越读越厚。高级目标是越读越保最后升华到灵魂阶段。教学的特点是培养学生，

把学会的知识迁移。使学生学到的知识应用到其它中。希望老师上课不只是一面镜子，而应是一颗钻石。因镜子只是能反射一个面，而钻石能多个面反射，就显得华丽”。因此，教材中有些会混乱学生的数感的例了要敢于取舍。例如教学锐角和钝角时，就不用游乐场中的滑梯图片导入，而用自制的课件。刘老师说“我会考虑教材，但我更会考虑学生。” 最后课堂练习新颖。刘老师的练习不是为了练习而练习，而是在练习中学会本节课的教学目的。在大量的精主设计练习中，使学生在不知不觉中学会了本节课的学习目的。刘老师的练习还有个特点，就是有大量开放性的思考题。

吴正宪老师独特的人格魅力和精彩的教学方法，深深吸引着孩子们，也同样深深地启发了我。吴老师课堂的特点是善于创设问题情境，注重学生对知识的体验和探索，而且她尊重学生。信任学生，显示了学生的主体作用。在这堂课上，吴老师充分放手让学生进行展示和操作，通过思考、动手分、记录过程、总结方法的活动，让学生从生活经验到数学本质，从具体到抽象，从“分钱”到“分水果，”“分米”“分糖”等行为，最终了解了小数除法的本质其实就是分计数单位，成功地将一节枯燥的计算课变成了一堂生动有趣的“分分分”的课堂，让我不禁为之赞叹，也和同学们一样，有了“恍然大悟”的感觉。这堂课中让我印象尤为深刻的是吴老师对孩子们“问题意识”的培养。在吴老师的这堂课上，类似“有没有问题问他？”“你有什么问题吗？”这样的话贯穿了整个课堂，学生们在不断的**，思考，解决，领悟中自然而然地学会了这节课的知识，这是一种自发的学习而不是被动的接受。因此，在今后的数学课堂上，我也应该着重培养孩子们的问题意识，引导孩子们多**，多质疑，培养学生敢于质疑的学**惯，也成为了这学期习惯目标培养的其中之一。

徐长青老师的课语言诙谐，幽默，充满智慧。无论是课堂上，还是报告中，徐老师都是以风趣幽默的语言、绘声绘色的讲解、夸张的肢体动作、好像永远也不会枯竭的激情，来感染每一个学生和听课老师。如：“‘嗞啦’锅来了，‘嗞啦’饼来了”，这句话徐老师不厌其烦，绘声绘色地说了好多遍，学生和老师在笑声中都感到很轻松，很自然。

徐老师的课，清新自然，不华丽但绝对经典。比如，很多老师在上这节课时，通常会用几张圆形的纸片来当饼，有的老师还把两面涂成不同的颜色，但徐老师什么教具也没用，就是利用了师生的一双手。老师的手就是锅，学生的手就是饼，手心手背就是饼的两个面。能将生活中的资源利用到如此得心应手，徐老师的教学艺术由此可见一斑。整节课堂气氛浓郁，学生兴趣盎然。

刘松老师《倍的认识》这堂课轻松自如，他的教学设计，教学构思，教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。刘老师作为北师大版课标教材培训首批聘任专家，对新课程理念的领会非常深刻，教学方法把握得当，营造了一个宽松、**的学习氛围，体现了“以学生为主体的教学思想。”本堂课在导入部分，刘松老师首先是叫一名同学**，，接着再叫分别比该学生矮和高的两名学生**，让下面学生说说谁比谁高，谁比谁矮，让学判断高矮，强调比的对象不同，结果也不同。从学生身边的事例出发，增加了学生的学习兴趣。而在本堂课的尾声，刘老师设计的游戏环节让人印象深刻。依次翻动黄花，让学生用一句话说一说黄花的朵数和蓝花朵数之间的倍数关系。此时，刘老师追问：为什么前面我们说黄花是蓝花的几倍，现在却变成蓝花是黄花的几倍？这样的**更加让学生理解当比的标准不一样，倍数关系也会发生变化。刘松老师的整堂课轻松自如，让学生在快乐中学习。也突出了主角和配角的完美组合，幽默与睿智的完全展示。

总之，我这次去聆听了著名教育专家公开课和专题报告，感觉收获颇多，受益匪浅。我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和对教育事业的执着追求。我将在今后的工作中，借鉴著名教育专家的教育理念和方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提高。

专家来校指导欢迎词简短 第7篇

专家讲座欢迎词

各位老师：

今天下午我们将在这里聆听一个讲座。首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家——县教体局党委委员、教研室主任贾俊福先生！贾主任先后在县二中、县一中任副校长，现在任县教体局教研室主任，主抓全县教学业务，是从一个普通教师，一步一个脚印地走上领导岗位上的，对中小学教学，有很深的研究、有很高的造旨，特别我县近几年来高考成绩所取得的优异成绩，都离不开贾主任的辛勤领导。

今年，是我县课堂教学改革年，结合我校近年所搞的小班化教学研究，在研究中，如何进行课堂改革？怎样具体操作？如何打破传统“满堂灌”教学模式，让学生成为真正的'学习主人？当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了贾主任来为我们答疑解惑、指点迷津、导引航向。参加今天会议的还有：镇中心校教研室领导高保军主任及有关同志，我们的招生片学区小学同行，下面，请贾主任为我们做讲座。大家欢迎！

[过程略]

老师们，在这1小时左右的讲座中，贾主任幽默生动的语言，敏捷的思维，深入浅出的解读给我们留下了深刻的印象。他妙语连珠，滔滔不绝，让我们深切地感受了专家的风采。他智慧的语言，形象的表述，深刻的思考给我们带来启发的同时，更多的是语言和精神的享受。贾主任研究的课堂教学的四步教学，对我们现在的进行小班化课堂教学改革，犹如一缕春风，犹如甘露，将槮入我们的心田，为我们课堂进行改革指明了方向，提供了方法。我们将以此为起点，轰轰烈烈地将我校的小班化教学研究搞下去，取得课堂教学改革新突破、新成绩。

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢贾主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐， 感谢贾主任对我校教科研工作的大力支持，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

专家来校指导欢迎词简短 第8篇

为了提高我校教师团队执行力，着力打造沿河品牌学校，促进学校更进一步的发展，学校安排于20xx年11月14日下午，听了由深圳道弘文化发展有限公司的孙老师主讲的“执行力与学校发展”的讲座。其中谈到的执行者应当具备的六心———爱心、公心、责任心、宽容心、*常心、律己心。“爱心”放在首要位置，让我感触很深。 作为一名教师———教育教学工作的执行者，在教育教学中，如何深刻领会，始终保持这“六心”，用这“六心”去严格要求自己。从爱心这一层面来说，我的体会是：

一、要热爱自己的事业

“做一天蜡烛，就要发一天光；做一天春蚕，就要吐一寸丝。” 这就是我的从教观点。“十年树木，百年树人。”踏上三尺讲台，也就意味着踏**艰巨而漫长的育人之旅。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。也是一个人从事教育事业的必要的心理准备。

二、要热爱自己的学生

教师必须关爱自己的学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱首先是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师应当多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友。这种爱也需要教师倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学**去关心、热爱、帮助、把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过学习，我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另外一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教过程育中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。

热爱教育事业是搞好教育教学的基础，热爱自己的学生是搞好教育教学的保证。

专家来校指导欢迎词简短 第9篇

大家好!

在这春意盎然、鸟语花香的美好季节，在全国“两会”胜利召开、全国人民正努力建设“和谐”社会之际，我们汉阳电大分校的“试点”工作迎来了湖北省专家组，这是我们汉阳电大分校的光荣，是我们汉阳教育的光荣，也是我们汉阳区委、区政府的光荣。

汉阳电大分校是汉阳区教育局所属的唯一一所成人大学，自其成立之初，就因其开放性而赢得了社会的广泛青睐。从1979年成立发展到今天，经过二十多年努力，汉阳电大分校已为汉阳地区乃至周边地区培养了大批各类人才，他们正活跃在汉阳及周边地区各条战线上，为汉阳经济的繁荣、稳定，为汉阳地区社区成员素质的提高及精神文明建设作出了贡献，并多次受到市、区政府及有关部门的表彰。

2000年5月，经市电大报中央电大批准，汉阳电大分校参加了“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”工作，这为汉阳电大分校的发展注入了新的活力，自“试点”开始至今，学校在原有教学设备基础上，又投资了一百多万元，安装了卫星接收设备、开通了与市校的双向视频系统，组建了校园网，通过10兆光纤接入因特网，建立了网络教室、电子阅览室、多媒体电教室、添置移动投影设备和数码摄像机，引进了中央电大在线平台分校版及教务管理系统，并购置了所开设专业课程音带、像带及光盘，2004年，投入100多万元，整修了校舍、美化了校园，为开放教育的教与学提供了良好的环境和众多的`资源。目前，学校已开设金融、行政管理、计算机应用、会计、工商管理等五个专科专业;开设金融、汉语言文学、小学教育等三个本科专业，共有学员799人，学校教职员工根据教育部要求，积极开展了教学模式、管理模式及其运行机制的探索，试点工作取得阶段性的成绩。

尽管开放教育具有无法比拟的跨时空的优越性，适应了高等教育由精英教育向大众化教育发展的趋势，但“试点”工作启动只有四年多的时间，有很多问题需要我们去探索，特别是在教学模式、管理方法等方面，电大分校如何进一步搞好开放教育试点值得我们探讨。作为一级地方政府以及教育行政主管部门，对电大分校参与“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”工作十分重视，不仅在政策上给予了倾斜，也从人力、物力、财力上给予了支持，为电大分校的发展提供了较好的环境，满足了人们学习的需要。而模式的探索、管理的创新、质量的提高还有待专家的严格检查和悉心指导，我们希望汉阳电大分校的师生员工在湖北省专家的指导下努力改进，切实推进“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的步伐，为汉阳教育的发展，武汉新区的建设作出新的贡献。

再次感谢湖北省专家的悉心指导。

专家来校指导欢迎词简短 第10篇

在这次听课过程中，我感觉四位老师的课都注重了教学情境的设计。例如，徐斌老师上的是《解决问题的策略》一课，课堂上，学生不仅学会了合理地摘录信息，有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了倒

推解决问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。短短的四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”!

徐斌老师的讲座《为学生数学学习服务》，告诉我们教师最大的责任和义务就是为学生服务。课堂如同时间无法倒回，无法复制，每节课都是创造的，教师应将“冰冷”的美丽变成“火热”的思考。多么质朴而又经典的话语。

黄爱华老师讲《数的大小比较》一课，体会到他上课的理念---愉快教学，这堂课中设计了几个游戏，老师准备了像乒乓球比赛的那种记分牌子，不过这里的牌子是要把数插上去的，牌子上面标有个、十、百和千，数字牌子放在两个信封里，到时让学生分成2组，每组派一个人做**，每个游戏规则他总共写了4条，其中不同的是：有关四位数的其它知识……正因为课前有了充分的预设，课上自己才能得心应手……很多地方值得我学习，有时候我们也知道该怎么做，脑子里只是好象模糊些，通过这种培训脑子中的概念得以强化、升华的效果.华应龙老师是我敬佩的一位特级教师，不仅因为他精彩的课堂，更因为他高尚的人格。他执教了《角的度量》，并做了报告《把根留追，华老师爽朗的笑声、幽默的话语、大气的设计以及课上师生其乐融融景象还是让人回味无穷，而听他的报告后更为他那“水唯能下方成海山不矜高自及天”的境界所感动。他在报告时自称“功力不够”，他在思考“当把自己的算盘打乱的时候，怎么去调整，上得非常成功。

刘德武老师上课首先给我一种反扑归真的自然轻松状态。刘老师给我的印象是上课时，教态和蔼，营造的课堂气氛，十分轻松、自然。让学生学得愉快，学得轻松。使学生在上课能集中***，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。其次， 刘老师的备课是备对学生的素质能力的培养。正如刘老师所说：“备课要备情感，态度、目标。用读书来比喻，读书的初级目标是越读越厚。高级目标是越读越保最后升华到灵魂阶段。教学的特点是培养学生，把学会的知识迁移。使学生学到的知识应用到其它中。希望老师上课不只是一面镜子，而应是一颗钻石。因镜子只是能反射一个面，而钻石能多个面反射，就显得华丽”。因此，教材中有些会混乱学生的数感的例了要敢于取舍。例如教学锐角和钝角时，就不用游乐场中的滑梯图片导入，而用自制的课件。刘老师说“我会考虑教材，但我更会考虑学生。” 最后课堂练习新颖。刘老师的练习不是为了练

习而练习，而是在练习中学会本节课的教学目的。在大量的精主设计练习中，使学生在不知不觉中学会了本节课的学习目的。刘老师的练习还有个特点，就是有大量开放性的思考题。

回想起来，自己有时的教学，只注重了学生的成绩，也就是只注重了结果，缺少让学生经历数学化的过程，听了这些专家们的课及报告后，感觉到今后在传授知识的同时，一定也要让学生经历数学化的过程。这样让学生学得轻松快活、学得生动有趣。

思想、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他们侃侃而谈的演讲，我们凝神静听，心有所思，心存敬佩;

他们不仅让我们增长了知识，也为进一步加强班**对学生的教学管理提供了学习机会。他们让我们在提高理论认识的同时，也明白了今后班**工作的具体措施策略、以及我们在以后的工作中遇到困惑时的方向。

我非常珍惜这次学习机会，在整个过程中不但认真听，而且把他们的教育教学办法都做了详细的笔记，他们的演讲没有轰轰烈烈的事迹，只是*时的小事，却让我从中深深感受到他们对学生*凡的、无私的、伟大的爱。他们用自己的智慧与知识教给我们面对人生和工作时要追真、求美，积极向上。在我们的日常教学中，总不可避免的会遇到一些棘手的问题，常常会令我们困惑，常常会为找不到合适的解决方法而焦急。听了6位班**教师的教育方法，我反思自己的教育教学，我要向他们学习，也用我们的笔积累经验，其实我们教师的工作，看似*淡，然而每个点滴的举动都是不可忽视的细节，它会影响孩子的成长，甚至一生。细节决定成败，要想成功，就不要放过每一个细节，把想到的每一个环节都落到实处。

是啊!背负记忆的行囊，只为自己成长为教坛的一颗常青之树，当我们已经造就了自己的思想，让它能够抵御风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍然执著于远方时，我们就会欣喜地发现，我们的生命与事业也会走向远方! 作为老师的我深感自己的责任重大，从现在开始，我更加严格要求自己勤学习，多思考，多交流，多反思，争取当一名优秀的班**，虽然班**工作是*凡而繁锁的工作，但要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，还需要付出很多的心血。但我既然选择了，就要付出真爱。我坚信只要付出，就一定有回报。

专家来校指导欢迎词简短 第11篇

亲爱的各位同仁：

大家好！

对中医药学科来讲，推广单味中药配方颗粒（即免煎中药饮片）是一件有历史性意义的事件。在中医药发展史上有几个标志性时代：《内经》时代，奠定了中医药的理论与实践基础；张仲景时代，以《伤寒论》为**的经典医籍建立了辨证施治、随证加减的中医临床实践思想，此后的温病学说、金元四大家等都是在辨证论治的基础上衍生出来；从20世纪末到21世纪初，中医药的发展进入了一个以现代化、国际化为主题的新的历史时期，可以说，实现中医药的现代化、国际化是中医药发展史中的时代性标志。在这个时期里，我们首先要做的、而且能够做到的就是推进中医药的标准化、客观化。而推广免煎中药饮片，是我们实现中药标准化、客观化的第一步，由它所带动的中医药理论与实践的发展必将在中医药发展史中占据重要的历史地位。对广大医生患者而言，推广免煎中药饮片，将为医患提供更高效、安全、稳定、方便、快捷、便宜、科学的保健治疗**，使中医药以崭新的形象出现在世人面前。

医院为发展中医药，更好突出中医药优势，让各位西医临床大夫能学会开中药、开好中药，方便患者，搞好中西医相结合，特邀请广州中医研究所xxx教授来为大家讲授中药颗粒配方的优势和临床应用，大家欢迎。

专家来校指导欢迎词简短 第12篇

各位老师：

今天下午我们将在这里聆听一个讲座。首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家——县教体局*委委员、教研室**贾俊福先生!贾**先后在县二中、县一中任副校长，现在任县教体局教研室**，主抓全县教学业务，是从一个普通教师，一步一个脚印地走上**岗位上的，对中小学教学，有很深的研究、有很高的造旨，特别我县近几年来高考成绩所取得的优异成绩，都离不开贾**的辛勤**。

今年，是我县课堂教学**年，结合我校**所搞的小班化教学研究，在研究中，如何进行课堂**?怎样具体操作?如何打破传统“满堂灌”教学模式，让学生成为真正的学习主人?当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了贾**来为我们答疑解惑、指点迷津、导引航向。参加今天会议的还有：镇中心校教研室**高保军**及有关同志，我们的招生片学区小学同行，下面，请贾**为我们做讲座。大家欢迎!

专家来校指导欢迎词简短 第13篇

尊敬的各位**、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们非常高兴地迎来了教育局和文教室的各位**。在此，我**高湾中心小学全体师生对您的的到来表示最热烈的欢迎！

我们高湾中心小学创建于1995年，在*和*的关怀下，几经改建，现已建设成为一所高标准、现代化学校。她座落在高湾镇何庄村北头，校园占地面积是14007*方米，校舍建筑面积是xx*方米。

学校现配备有计算机教室、多**教室、少科室、图书阅览室、实验室等专用教室。现有在职教师26人，是一支业务精湛、师德高尚、教艺高超、气质高雅、蓬勃向上的队伍。现在的高湾中心小学，校风正、教风严、学风浓，一切都向更好的方向发展。

今天，尊敬的**们来到我们学校参加小学，体验活动，我衷心希望我们美丽、充满阳光的校园能给您留下深刻的印象。感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我校指导，欢迎您提出宝贵的意见！

专家来校指导欢迎词简短 第14篇

3月16日在xx实验小学听了了xx学院**的班**讲师团的培训，受益颇深。特别是xx老师幽默的语言，典型的案例，睿智的思维，带给了我不一样的感受，尤其使我对为什么批评学生、批评的出发点，批评的基本要求有了新的认识。

一、 为什么要批评学生?

教师批评学生的目的——帮助学生进步. 形成一个全面发展，健康向上的班集体，缺少不了必要的批评。批评是思想教育的一种重要**，没有批评的教育是不完整的教育。

二、 批评的出发点:教师的行为要有教育性。

1、情绪**

在教育过程中，教师要心*气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。不恰当的批评教育会产生副作用，会伤害孩子的自尊心。因此批评教育要坚持“对事不对人”的原则。让孩子体会到：是自己的行为不对，犯了错误，只要今后改正，仍然是 好孩子;老师批评教育我，是出自对我的关怀、爱护。教师要有公心，它是和爱心紧密联系在一起的，也可以说是爱心的一种表现，它是转变“差生”的重要条件之一。教师的公心就是对待所有的学生，无论是优秀生还是“差生”，谁犯了错误，都要受批评，对事不对人。对待学生一视同仁。建立学生之间和师生之间的正常师生关系和亲密友爱的情感。学校是培养人才的重要基地。要以德育人，以理服人，让学生的身心健康发展。

2、管理意识

教育必须以关心、爱护学生为出发点，以学生身心健康发展为目的，和颜悦色、轻声细语、循循善诱，批评既然是教育人的一种**也应如此。批评不是解恨发泄，不是为自己的利益扫除障碍，而是为了学生更健康地成长，呼唤学生心灵的一种教学方法。批评应该像**的春风，总是包含着使万物复苏的温暖。所以，只有从教师口中道出的批评是出于真心关怀，学生才会乐意接受。

3、自利利他

著名***陈鹤琴说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是不大容易的，而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。”因此对于那些自尊心受到严重挫伤，丧失上进心，破罐子破摔的学生，批评根本起不了作用，班**用表扬代替批评，不失为一种良策。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望，还让学生感觉到班**的公正。使用这种方法，要作深入细致的**研究，从后进生身上找到闪光点，一分为二地分析问题，表扬时要恰如其分，不夸大其词，不轻描淡写。

三、 批评的基本要求?

1、是否有利于解决问题?要形成一个全面发展，健康向上的班集体，缺少不了必要的批评。批评是思想教育的一种重要**，没有批评的教育是不完整的教育。正确的批评教育能提高学生明辨是非的能力，使学生认识到自身的缺点和不足，并警示自己不再重犯过去的错误。

2、是否有利于学生接受?要多于学生进行换位思考，设身处地的为学生着想，只有把自己放在学生的位置上，同学生交心结友，才能正真了解学生内心世界，从而及时准确的教育和引导他们。

3、是否有利于学生成长?现在的学生很多都是独生子女，有部分学生更是在单亲家庭里成长，为此，其强烈的自尊心比以前的学生有过之而无不及，尤其是后进生的自尊心更是强于其他学生，而实际上，在他们的内心深处，仍有上进要求，渴望得到老师和同学的帮助。著名的***马卡连柯曾说过：“得不到别人尊重的人往往有强烈的自尊心。”因此，在批评学生的时候既要讲原则，不迁就其错误的思想行为，又要讲感情，尊重他们的自尊心。这样，被批评的学生就不会感到自己是挨骂，而是在接受教育，他们会从心底里感激你对自己的关心和爱护。正所谓“亲其师，而信其道。”教师的话语他们会听进脑子，并努力的去做好。这样。我们的批评效果就达到了。

4、是否有利于团队建设?批评必要时可以采取适当的方法向学生表明为什么要批评，为什么要这样批评，以消除感情上的隔膜。对确属自己认定事实有误或批评过火，要坦诚的表示歉意。但是，批评后一般不要立即找学生解释，也不要一边解释一边否定先前的批评，否则，不但不利于学生认识错误、改正错误，还会有损教师自己的威信和尊严，危及今后的教学效果。

教师教育学生是一个复杂而细致的过程，利用批评这一方式应

以理解、信任、尊重、关怀、鼓励为基础，把自己看成一名学生，常与学生心理换位，理解学生，做学生的知心朋友，只有这样才能让学生在微笑中接受批评，这样的批评才会收到意想不到的效果。批评是教育学生的一种**，恰到好处的批评，能够有效地纠正学生的不良行为和缺点，但如果掌握不好尺度，则会使学生失去自尊，自暴自弃。所以说，苦口良药学问深，作为教师应该抓住时机，采取适当的批评方法，才能药到病除，收到良好的效果。

专家来校指导欢迎词简短 第15篇

非常感谢徐教授这么多次次精彩的讲座，听了徐教授这么多的原创作品，让我明白，如果我们能好好的利用这个音乐的特性，那么会对我们的工作和生活带来个更大的帮助。不管是在专业方面，还是生活方面，都让我有了一个明确的奋斗目标，衷心的感谢徐教授!听徐教授这次的讲座，作为*人的我，是应该对祖国做出贡献的同时，发现祖国的美好河山深处那些优美动听的旋律，更加的热爱祖国。

在阿炳的讲座中，不管是来在本专业的还是来自外院的同学们，他们都洋溢着求知热情，讲座在高涨的情绪和热烈的掌声中结束，同学们久久不愿离开音乐厅，期待下次徐教授的精彩演讲。在上海音乐学院的视频观摩中，不管是上海音乐学院本科生的表演，还是研究生的演唱，都深深的震撼着我的心，她们的演唱是那样的自如，表演是那样的国际化，完全投入到音乐中，没有一丝一毫的紧张，而作为大四的我们，是否该为我们的专业，我们的人生做一次好好的规划，我们到底该做些什么，我们到底应该怎么做?

听了这次徐教授的讲座，我觉得自己该给自己的人生多一点付出，一分耕耘一分收获，即将走入社会的我应该拿什么资本，用什么姿态来迎接更大的挑战!

人生追求——*，在教授这门课上不仅仅得到了很多知识，更让我们找到了明确的方向以及人生的真谛!再次感谢徐教授无私的付出和精彩的讲座。

专家讲座欢迎词（扩展2）

——幼教专家讲座主持词

幼教专家讲座主持词

专家来校指导欢迎词简短 第16篇

今天，我们非常荣幸地邀请来了蒋碧昆教授，与我们全体**学与行政法学硕士点的师生进行座谈，使我们有一次与**学大家直接交流与对话的机会。

蒋碧昆教授，*法学会**学研究会顾问、中南财经政法大学教授、湖北省**学会会长。

蒋碧昆教授是我国著名**学家，**学界前辈。

(1)蒋先生是新*第一批法学专业本科生(1950年就读于*人民大学法律系);(2)蒋先生曾两次参与《*********》的起草和修订工作。

在**草案办公室参加第一部**制定的具体工作，亲历了第一部**的诞生;(3)蒋老师长期从事**学的教学与研究，培养了大批**人才，在学界享有很高的声誉。

(4)蒋老师与安徽大学渊源关系深厚，为安徽大学法学院**学与行政法学的建设与发展，做出过突出的贡献。

安徽大学培养出新*第一位行政法学硕士，这个“第一”有蒋碧昆老师及其当时的中南政法学院(现中南财经政法大学)的大力**。

因为这个全国第一的行政法学位的“名号”，是(我们的前辈)安徽大学法律系陈安明教授培养的、是蒋碧昆老师为首的中南政法学院授予的。

蒋碧昆老师(1927年)出生地是湖南省宁乡县花明楼，与前xxxx是同乡、也是至亲(蒋先生的妻子是xx的外甥女)。

蒋先生的家门是“一门三博士，双教两高工”。

即儿子、儿媳和小女儿是博士;父子是教授;大女儿和大女婿是高级工程师。

蒋教授曾经说过，他教育子女的方法完全来自于当年xx的耳提面命：一个人的成长有主客观两个方面，但无论顺境还是逆境，关键还是靠自己;再就是，为学者首先要学会做人。

蒋碧昆先生精通国学，担任武汉青松诗社****，著有《蒋碧昆文集(毕奋诗词文丛)》等。

蒋碧昆教授在法学教育领域默默耕耘五十多年。

播撒法学理念、畅言人间正道、弘扬精神。

我们都是在聆听中成长、启迪中感悟的、敬仰中前行。

蒋碧昆老师今年83高寿，今天仍然活跃在教书育人与推进讲坛上，仅此，就值得我们尊敬与敬仰。

我们以热烈的掌声，欢迎蒋老师做讲座。

专家讲座欢迎词（扩展4）

——幽默欢迎词

幽默欢迎词（一）

各位来自ＸＸ的朋友大家好！欢迎各位来到我们美丽的山东半岛观光游览，请允许我**我XX旅行社对咱们各位的到来表示热烈的欢迎，同时道一声大家一路辛苦了，我是咱们这次半岛之旅的导游，我叫xx大家可以直接叫我的名字或者叫我小x就可以了，在我身边的这位是X师傅，他有多年的驾驶经验，驾驶技术高超，所以大家在行车过程中可以完全放心。开车的朋友可能听过这样一句话：到了吉林是吉（急）开，到了蒙古是蒙（猛）开，到了上海是沪（胡）开，那到了烟台就是黑白两道都能开。这是因为烟台是个：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季分明的城市，在夏天我们的马路是黑色的，到了冬天我们的马路是白色的，所以我们的师傅是黑白两道混得都熟的，大家尽可以放心。在山东的这三天里，将有我和x师傅为大家提供服务，我们忠心的希望能成为大家的朋友，如果在旅行当中大家有什么问题或建议，只管提出来，我们会尽全力去为大家解决，大家千万不要客气，我们能相聚在这个车上就是一种缘分，要像一家人一样，互关互爱，在我们的共同努力下使此次旅行圆满成功！——（说这段话的时候一定要真诚，发自内心的，会拉近感情）。

大家远道而来，小x有很多关于山东半岛新鲜的事情迫不及待的想讲给大家听，那可能有的朋友因为漫长的旅途已经疲惫了，想休息一下，如果你实在想休息的话你就先睡一觉，我呢就小点声给其他朋友讲，以免音量太大把您吵醒了，您在起来投诉我，那我可就是哑巴吃黄连----有苦说不出拉！

不晓得大家最近有没有看**，据2005年最新统计，我国现在共有58个民族，又增添了两个，那您知道是哪两个吗？我们在座的各位没准还是这其中的一个，真的不知道吗？当真不知道？那么好，小x就告诉大家吧。这两个民族分别是：睡眠不族和营养不族，那么估计过几天，**再更新一下，又要出现60个民族了，资金不族和不**。对嘛，笑一笑十年少，您笑笑又不会损失您什么，相反还会收获很多，何乐而不为呢？您大老远的出来旅游为的就是开心和快乐，那小x也真诚的希望和大家相处的每一天都可以开开心心，快快乐乐的度过！

现在请您抬起头看看我的脸，虽然长的不算漂亮，爹妈给的，没办法啊，一定要看清楚了，因为到了景区里人多，您一不小心，跟着别的美女帅哥导游走了，那导游可不会给您买门票，请您吃饭的，所以您得先把我的脸记住了——!（好多客人一了飞机，火车，很累，上车就想睡觉，为了引起他们的***，搞点气氛，有些游客常出来玩，看见导游觉得不是自己期待的那种类型，也会失望，所以来一点调侃，会**尴尬）。

言归正传，我要问一下朋友们，有谁曾经到过青岛的？举一下手，（有聪明的客人来过也不举，知道导游是在打探秘密，通过对客人是否来过青岛，讲解方式也就不同）为什么要问大家，以前来过的可以和您现在看到的青岛做个比较，大家都知道2008年的奥帆比赛在青岛召开奥运会，青岛的变化可谓是翻天覆，就是我们当地人１个星期不出门，家门口的路都不认识了，可以说他是一个超高速发展的城市。接下来还有一段时间到达市内，利用这段时间把青岛的概况给大家讲一下。

概况就不细说了，自己看书——（气候，面积，人口）

各位团友，大家好啊！

很高兴见到各位，首先我**我们公司青岛××旅行社对大家参加这次的旅游活动表示热烈的欢迎，本人托大家的鸿福，很幸运能够成为大家的导游。在这里要跟大家说声谢谢哦：“谢谢大家”。先自我介绍吧，我呢是青岛××*旅行社的经理（停顿一下）派来的导游，我姓黄，单名一个锋字，大家可以直接喊我的名字：黄锋。这个名字挺简单，对吗？又好记，呵呵，希望大家喜欢。在我身边这一位呢，是我们这次旅途中最为劳苦功高的一位，我们的××陈师傅，开足两天车的时间，非常幸苦。在此，我们于以热烈的掌声多谢我们的陈师傅。（略停）谢谢大家！那么，在这两天里面呢，就将由我和陈师傅以及一会我们的地陪这三位工作人员为大家服务，务求使到大家在我们旅途中的“食住行游购娱”都能够得到满意的服务。大家有什么需要帮忙的地方尽不妨尽管说，我们尽所可能地去满足大家的要求。所以，我们也希望在座的每一位团友都能够配合我们导游司机的工作，爱护车厢里的清洁卫生。

最后，请大家再次以热烈的掌声来预祝我们将会度过一个轻松愉快的旅程！

专家讲座欢迎词（扩展5）

——欢迎词大全

欢迎词大全

专家来校指导欢迎词简短 第17篇

铁路作为国民经济运行的大动脉，势必成为推动“一带一路”战略相关国家和地区贸易与人员往来便利化、实现经济融合的工具。笔者希望我们国家能借助“一带一路”这个国际合作*台，形成自己的品牌。我国作为世界高铁行业相对成熟的国家，铁路系统能发挥其优势，不仅仅为其他国家提供了技术方面的**，也为铁路运营管理提供了更好的保障。在“一带一路“的战略下，必将孕育新的生机，激发新的活力，将*制造打造成*创造，努力成为独一无二的经济与实力并存的强国。为**民族伟大复兴和世界共同发展助力!“一带一路”寄托着我们共同的追求与梦想，汇集丝路沿线各国人民及各位的智慧和力量，实现人类命运共同体已经不是遥不可及的梦想，“天得和以清，地得和以宁，谷得和以丰，民得和以生”。在和*文明之“一带一路”上，在扩大新兴市场，复兴、延伸、辉煌“经济走廊”的创新伟业中，*铁路将展示更大的作为!

*高铁“走出去”步伐不断加快，离不开*“一带一路”**的实施。“一带一路”作为*首倡推动的战略构想，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展提供了新的机遇，成为国际合作的新*台。高铁恰如一条蜿蜒的纽带让“一带一路”这个朋友圈更加发展壮大期待*高铁的进一步发展，为*和世界创造一个更美好的明天。

专家来校指导欢迎词简短 第18篇

各位**、各位来宾：

首先，我**xx供电公司近3000名**职工对各位**、各位来宾光临我公司参观指导工作表示最诚挚的欢迎。=

我公司是一个具有百年历史、在xx电网处于骨干地位的全国特大型供电企业，承担着xx地区工农业生产和人民生活用电以及向xx电网输电的任务。xx年售电量302亿千瓦时，在全国排名前十位。**来，我公司通过深化企业内部**和深入开展“上星级、创一流”活动，安全生产水*和经济效益不断提高，公司连年被河北省和国家电力公司评为“双文明”先进单位，xx年又被上级命名为“三星级”供电企业，xx被国网公司命名为“全国一流供电企业”。

纵观企业的发展史，我们每一次成绩的取得都与档案及时、准确的提供历史资料密不可分。1996年的xx大地震，xx电网全面瘫痪，xx的恢复建设需要电，如果按照以往的设计、施工方式，时间不等人，我们首先想到的是档案，我们利用档案所提供的大量的有效技术数据，进行电力恢复建设，节省了时间，很快恢复了电力供应。近几年，xx的经济建设发展很快，为适应xx的经济发展，我们查阅了大量的档案资料，并依据这些档案资料，全面分析了电网发展形势，制定了xx电网发展规划，为21世纪xx电网的发展奠定了基础。随着市场经济的不断深入，我公司就电力建设用地、产权等问题与一些地方的纠纷时有发生，我们利用档案提供的历史资料**维护企业的利益，使企业避免了经济损失。

虽然我们在档案工作中做了一些工作，但由于我们对档案工作的认识深度有一定的差距，档案整体管理水*还有待于进一步提高。档案现代化虽然有了一定的投入，开发了一些功能，今后还需要在充分利用这些功能为企业生产经营服务上下功夫。今天，全省从事档案工作的**、专家来我公司参观、指导工作，这本身就是对我们档案工作莫大的鼓舞和鞭策，我们一定要很好地珍惜这次机会，虚心向各位**、专家学习，不断改进我们的工作，力争使我们的档案工作再上新台阶。

最后，欢迎各位**、专家多提宝贵意见。谢谢大家！

xx年3月18日

专家来校指导欢迎词简短 第19篇

尊敬的各位专家、各位老师、亲爱的同学们：

大家好。今天，我们借助陕西省委*部和陕西省委教育工委的**推动，非常荣幸的邀请到了西工大附中高中数学教研组组长、西安市数学学会副理事长、*数学奥林匹克高级教练员焦和*老师，另一位是陕西省物理学会会员，陕西省物理学会特级物理竞赛辅导员，西安市第一批骨干教师，现在西工大附中任教的赵路老师。在此我**大荔县教育局，大荔中学对两位专家的到来表示热烈的欢迎！

今天的讲座对我们来说，是弥足珍贵的一堂课，我们都知道西工大附中**来的成绩非常辉煌，而今天给我们进行讲座的两位老师更是西工大附中的骨干教师、佼佼者，所以对我们来说机会弥足珍贵！各位老师，我希望大家把握这次近距离接触名师的机会，带着这些问题来听讲座：我的思路观念和名师的差距在哪里？我的课堂跟名师的课堂差距在哪里？我需要探索什么样的课堂，才能让我的学生发展变化明显提升？希望大家利用这次交流机会，进一步破解课堂推进过程中的问题和困惑，助推我们的课堂效果大幅提升。同时，我希望高三的各位同学，从本次讲座中学到两位专家“授之以渔”中的“渔”，学会专家解题的角度、思路和方法，牢记专家传授给你们的高考提分妙招，认真听取，做好笔记！在此我就不多说了，把宝贵时间留给各位专家。

最后，我再次向各位的到来表示热烈的欢迎，对各位专家的不吝赐教表示衷心的感谢，谢谢大家！

专家来校指导欢迎词简短 第20篇

20xx年岁末，20xx级的考研战斗趋于白热化，20xx级的考研战线已然拉开。今天去x大学听x考研专家讲座就是20xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，*考研顶级辅导专家邓博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，邓博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。邓博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20xx年的考研形势，手机版接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着邓博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。邓博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后邓博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

专家来校指导欢迎词简短 第21篇

亲爱的各位老师：

大家好！

今天下午我们将在这里聆听一个讲座。首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家——县教体局*委委员、教研室**xxx先生！x**先后在县二中、县一中任副校长，现在任县教体局教研室**，主抓全县教学业务，是从一个普通教师，一步一个脚印地走上**岗位上的，对中小学教学，有很深的研究、有很高的造旨，特别我县近几年来高考成绩所取得的优异成绩，都离不开x**的辛勤**。

今年，是我县课堂教学**年，结合我校**所搞的小班化教学研究，在研究中，如何进行课堂**？怎样具体操作？如何打破传统“满堂灌”教学模式，让学生成为真正的学习主人？当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了x**来为我们答疑解惑、指点迷津、导引航向。参加今天会议的还有：镇中心校教研室**高保军**及有关同志，我们的招生片学区小学同行，下面，请x**为我们做讲座。大家欢迎！

老师们，在这1小时左右的讲座中，x**幽默生动的语言，敏捷的思维，深入浅出的解读给我们留下了深刻的印象。他妙语连珠，滔滔不绝，让我们深切地感受了专家的风采。他智慧的语言，形象的表述，深刻的思考给我们带来启发的同时，更多的是语言和精神的享受。x**研究的课堂教学的四步教学，对我们现在的进行小班化课堂教学**，犹如一缕春风，犹如甘露，将槮入我们的心田，为我们课堂进行**指明了方向，提供了方法。我们将以此为起点，轰轰烈烈地将我校的小班化教学研究搞下去，取得课堂教学**新突破、新成绩。

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢x**在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，感谢x**对我校教科研工作的大力**，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

专家来校指导欢迎词简短 第22篇

作为一名管理人员，任何一次听课或听讲座，都是学习的大好机会，可以取得不少经验，因此我怀着机不可失，失不再来的想法，带着理性的思考，欣赏了各位专家教授精彩的讲座，专家们的讲座就像丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接，异彩纷呈。毫不保留的把自己在工作中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘。真所谓“听君一席话，胜读十年书”，使我们对德育有了新的理念，有了更进一步理解。下面我谈谈听讲座的一点肤浅的看法。

通过听高玉丽教授的讲解，让我知道让教师德性成为德育首要素，德育的目的是育德，育学生的德先育教师的德，师德是对教师人性的考验。人格是教师的最高**，对小学生而言，教育的全部就体现在师生交往之中。因为我们手中的**可以给孩子一个阳光高尚的灵魂天堂，也可以给孩子一个阴暗恐怖的心灵**。教师人格的伟大就体现在师生交往中。

系列活动促进班级文化建设

凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是校园文化建设的重要举措。

听了隗金枝教授的讲座让我知道班**可以以系列主题活动为载体，创设**的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。隗教授**学生写心语馨愿、班日志、成长手册，让孩子在思考中识别*和假恶丑，举办开学典礼，参加秋运会、校庆、布置教室，小小百家讲坛，最美女生、最帅男生、天天读书会等，使学生在活动中培养技能、磨练意志。

通过零距离接受专家指导，对话，启发，对话，交流，使理论与实践的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益匪浅。当然我也深知，要做到高起点，就要对自己高规格，严要求，人的本性都是安逸的，可是在其位，就要谋其职。所以我要有忧患意识和较强的敬业精神，加强学习-----向专家学习，向书本学习，向同行学习，不断的积累和储备，在实践中不断丰富自己，锤炼自己，提升自己，踏踏实实得做好德育工作。让我们播种希望，收获成功，继续乘风破浪，扬帆远航吧！

专家来校指导欢迎词简短 第23篇

我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训**新颖，有专家的引领，自学的**，群体的智慧，丰富的案例，**的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能用心主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2、重大伤亡事故报告**。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

**来，我校在教育局的正确**下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

专家来校指导欢迎词简短 第24篇

尊敬的各位**，各位专家，同志们：大家好！

首先，我**xx**学院向各位**、各位专家能莅临参加我院的扩建项目专家评审会表示衷心地感谢！

xx**学院是国家重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、全省机电高技能人才培养基地、安徽鞋业人才培养基地、xx市职业技能培训基地、xx市退役士兵职业教育和技能培训基地、国家职业技能鉴定站，是省委省***皖北发展的重点工程。学院2009年由省*批准升格，现有市商干校、市轻化工塑料研究所和市技工学校三个校区，目前在原xx市技工学校校区办学。

学院总占地亩，建筑面积6万多*方米，教职工150多人，双师型教师、实习指导教师占70%以上，开设有数控、机电、汽修、制鞋、信息技术、财务管理等七大类20多个专业，校内实训车间20多个，实训设施3000多台套，校外实训基地50多个。

**来，在*******带领下，在**市*和市人社局的大力**下，学院紧紧围绕全市产业布局和“两区”建设，创新办学模式，优化专业结构，深化教学**，强化校企合作，提升服务能力，各项工作稳步推进。

但是，学院在发展的过程中也存在一些问题，特别是现校区规模小，基础条件差，现占地面积仅亩，教学实训场地和运动场地严重不足，特别是省公共实训基地建设项目、世行贷款“农民工培训与就业”项目等项目采购的600多万元实训设备无处安装，长期堆放，严重影响实训教学和技能人才培养。无论是与省外同类**学院比还是与省内兄弟院校比较，差距都很大，软硬件建设急需得到加强。

为加强教学实训基地和运动场地建设，学院积极争取“中等职业教育基础能力建设项目”、“国债资金教学楼建设项目”**。目前，“中等职

业教育基础能力建设项目”已被国家*、教育部、人社部列入初选项目（发改办社会〔2013〕3232号），“国债资金教学楼建设项目”已经批准，项目资金已到市财政。

为促进学院发展和高技能人才培养，2017年我院申请从现校区向东征地30亩，建设6000*方米教学实训楼和15000*方米体育运动场。

项目资金1500万元，申请国家补助1000万元，自筹资金500万元。该项目已经市*（x发改社会〔2014〕51号）文件批准，用地规模2032**方米；用地计划经（市国土资〔2014〕312号）文批准。2014年11月学院与经济开发区管委会达成园区入区协议，随后紧锣密鼓地启动了各项前期工作：

目前，扩建项目一期建设用地指标已经省国土厅审批，项目节能评估报告、立项已经市*审批，环评报告正在办理。

在这个项目的各项手续办理中，市*、市和开发区国土局、开发区规划局、招商中心、市规划院等单位的**和同志都给予了大力**，使我们的项目能够迅速顺利地实施，在此，深表感谢！项目建成后，将会进一步促进**学院的发展，有利于提升学院企业、服务社会的能力。

这一次的评审会，恳请各位**、各位专家能给我们的项目规划提出宝贵的意见，留下中肯的评语指导。最后，感谢大家对xx**学院发展建设的**！祝大家身体健康！工作顺利！万事如意！生活幸福！

二〇一七年三月三十一日

专家讲座欢迎词扩展阅读

专家讲座欢迎词（扩展1）

——听专家讲座心得体会

听专家讲座心得体会（精选26篇）

专家来校指导欢迎词简短 第25篇

团省委来校调研少先队工作的欢迎词

尊敬的陈部长、史书记、吴委员以及在座的各位领导：

下午好！

今天艳阳高照，XX蓬荜生辉，因为我们迎来了各位尊贵的客人。我谨代表学校1400余名师生员工向莅临学校指导的各位领导，表示最诚挚的欢迎！

我们XX市XX小学创建于1942年，由原党和__同志亲自题写校名。我校是市教育局唯一直管的小学，现有24个教学班及中队，也是XX市唯一获得省五星级红领巾示范学校称号的学校。学校办学理念是“以人为本，追求卓越”，全体和平人以“励志、尚美、乐学、求新”为校训，以“和而不同，平以致远”为校风，以“传承、开放、亲和、艺术”为教风，率先成为全国现代教育技术实验学校、全国和谐校园、全国优秀少先队集体、省基础教育课程改革样板校。

今天领导们来校指导、检阅我们的少先队工作，我们倍感荣幸，你们的到来，必将推动我校各项工作再上新台阶。我们坚信有各位领导专家的引领，和平的少先队工作一定会百尺竿头，更进一步。

最后，衷心感谢并祝愿各位领导身体安康、万事如意！

专家来校指导欢迎词简短 第26篇

9月29日上午，我有幸聆听了王**的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王**深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！

一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究*台。”这就是王**通俗易懂的解读。

二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师*常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

三、应找准课题研究的“点“。这是王**在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王**深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。

四、如何做到扎实研究。在这方面，王**讲了三个方面：

1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。

2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。

3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。

这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

专家来校指导欢迎词简短 第27篇

星期二下午我们学校开设了“法制教育讲座”,同时这也是市里举行的“法制进校园”系列活动之一。学校为我们请来了专业人士为我们讲述青少年**及其有关的法律条例，让我们懂得了用法律归正行为！

首先，世界上危害青少年的三大公害有：1>打群架，抢劫！ 2>上网，网吧！3>吸毒，*！可见我们青少年的**是轻而易举的！有的是“一时的冲动”，有的是所谓的“兄弟情义”，有的是“一时的误会”……在这里我们要多于父母谈心，多与老师们沟通，**思考，不要逞一时只能，明辨是非，冲动是**！

同时，我们也清楚了一些关于刑法的内容，法律的规章**，已满16周岁的，要负刑事责任，完去承担刑事责任能力！14周岁到16周岁故意**、**……追求刑事责任！其中包括：故意****、抢奸。*、吸毒……

上网应选择适当的方式、适当的地点、适当的时间这样有利于我们的身心健康！培养自己的人文素养，网络道德修养！远离网吧！珍惜现在的一切，好好学习！我们还要远离**，它不仅给我们带来财力危险，更是使我们的身体受到严重损害！我们要珍惜生命，远离**！使自己健康成长！

我们要用极端得法律规正我们的行为！加强自己的思想品德！慎重交友、上下学，上下楼要有秩序！文明上网！用法律知识武装头脑！法律就在我们身边！用法律武器保驾护航！！！

专家来校指导欢迎词简短 第28篇

我很感谢省教育厅**“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。

在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。李漫教授的《幼儿园打击乐教学的**》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与**》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。

通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们的教育对象是幼儿，对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光。所以幼儿教师要加强自身师德修养，以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教育幼儿，给孩子正面、积极的教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的重要时期，身心各方面的机能尚不成熟，对于外界的适应力比较差，因此，做好幼儿的卫生保健工作，是一项非常重要的工作。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生、营养与保健工作，防止和消除不利于幼儿成长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和活动环境。

培训时间已经结束，但是老师们学习的兴致很高。通过此次学习，我学到了新的教育理论和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的信心，希望自己学以致用，把这次学习到知识积极运用到教学中，做一名积极向上的幼儿教师，把自己全部精力投入到幼儿教育教学中，为祖国多培养有用人才而努力奋斗。

专家来校指导欢迎词简短 第29篇

尊敬的各位专家、各位老师、亲爱的同学们：

大家好。今天，我们借助陕西省委_部和陕西省委教育工委的组织推动，非常荣幸的邀请到了西工大附中高中数学教研组组长、西安市数学学会副理事长、中国数学奥林匹克高级教练员焦和平老师，另一位是陕西省物理学会会员，陕西省物理学会特级物理竞赛辅导员，西安市第一批骨干教师，现在西工大附中任教的赵路老师。在此我代表大荔县教育局，大荔中学对两位专家的到来表示热烈的欢迎！

今天的讲座对我们来说，是弥足珍贵的一堂课，我们都知道西工大附中近年来的成绩非常辉煌，而今天给我们进行讲座的两位老师更是西工大附中的骨干教师、佼佼者，所以对我们来说机会弥足珍贵！各位老师，我希望大家把握这次近距离接触名师的机会，带着这些问题来听讲座：我的思路观念和名师的差距在哪里？我的课堂跟名师的课堂差距在哪里？我需要探索什么样的课堂，才能让我的学生发展变化明显提升？希望大家利用这次交流机会，进一步破解课堂推进过程中的问题和困惑，助推我们的课堂效果大幅提升。同时，我希望高三的各位同学，从本次讲座中学到两位专家“授之以渔”中的“渔”，学会专家解题的角度、思路和方法，牢记专家传授给你们的高考提分妙招，认真听取，做好笔记！在此我就不多说了，把宝贵时间留给各位专家。

最后，我再次向各位的到来表示热烈的欢迎，对各位专家的不吝赐教表示衷心的感谢，谢谢大家！

专家来校指导欢迎词简短 第30篇

曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟!。李教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。

首先，让我真正理解了什么是教育?教育是一种*衡!儿童发展领域的*衡、教师教育**的*衡、教育环境创设的*衡，教师应努力实现儿童**学习和**指导或帮助两者之间最优*衡。我们的教育如果出了问题，没关系，只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的!看了**的有些教育图片,让我感到*时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢?作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《 指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。

环境是重要的教育资源，课程的有机组成部分，是幼儿的第三任老师，也是教师的好助手。让环境 “会说话”常规教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等，如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、**，上厕所，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成安静地进行区域活动或集体活动。让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，慢慢的他们无意识的认识了自己的名字，还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。

让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。环境是实践一日课程的重要**，如果我们把课程渗透在区域活动中，幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情，善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。

专家来校指导欢迎词简短 第31篇

近日，大浦派出所的**叔叔应我们学校之邀，从百忙中抽出时间为我们作了一次《法制教育专题讲座》，听后使我们明白了什么是法律，什么是违法的，遇到坏人坏事该如何应对。那一个个鲜活的例子犹如一面警钟，告诫我们不能犯法，不然就追悔莫及了。

以前，我总认为如果有人打了我，我也必须还手，就算是把人打伤了也没事，谁让他先来侵犯我的。可听了讲座我才知道这种想法大错特错了。如果把人打伤了，两个人都有责任。就算没打伤也违反了校纪校规。

在假日里，有同学可能会乱打电话来解闷。有位同学就拨打了110的报警电话来玩，还慌称家里来了小偷。当**赶到他家时，什么事也没发生。看到这可能有同学会想：不就是个电话嘛，有什么了不起的？我还没满16周岁呢，**也奈何不了我！有这种想法的人就错了，110是群众的保护伞，有警必接，有难必帮，如果你乱打110，也要负法律责任的。

法是国家为了使大多数人生活的更好而给人们的行为规定的一种规范、标准和尺度。

看了以上事例，你对法律是不是有了新的认识？同学们，我们是国家的小公民，社会的小主人，我们不但要学法、懂法，更要守法。要让自己真正成为一个守法的小公民，从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用之人。

让法律与我们同行吧！

专家来校指导欢迎词简短 第32篇

听了两位专家的讲座后，让我开拓了思路、开阔了视野，让我认识到了**和**的一些教育方面的区别，和自己以前在对孩子教育方面的不足之处。

合理的职业规划，会让孩子在今后所从事的工作中没有遗憾，会使孩子对工作有着积极地态度、愉快的心情，从而使他的工作更出色、生活更充实。良好的行为习惯和思维习惯对孩子、家庭、社会和全民族文明素质的提高有着同样重的作用。细节决定成败、性格决定命运，只有认真的多待每一个细节，才能让我们的成功更有把握。

以前总是认为孩子学习成绩的提高是最重要的，并没有在职业规划、行为习惯、思维习惯方面对孩子有太多的要求，也没有意识到合理的职业规划、良好的行为习惯和思维习惯的重要性。听了讲座后会让我看的更远、做的更周全，真正认识到抓好孩子现阶段教育对孩子一生的应响，以便更科学的去对待孩子学习、生活中的一点一滴，让他们的生命中拥有更多的精彩。

专家讲座让我们受益终生！

专家来校指导欢迎词简短 第33篇

同志们：

白河**“读书感怀”活动专家讲座现在开讲。今天我们非常荣幸地请到了安康中院*组副*、副院长、法律硕士安永强先生光临白河**，为同志们讲授专家讲座的第一课。让我们以热烈的掌声对安院长表示欢迎!

书是人类进步的阶梯，更是人类文化和知识的凝结。读书使人爱仁，使人崇义，使人明礼，使人启智，使人守信。读书，让我们提高素质、增长知识、修身养性、提高品位、感悟人生、坚守道德。**来，白河**坚持“文化兴院”方针，积极开展**文化建设，号召和引导全院干警多读书、读好书，全面提升了**的文化氛围。今年，我们按照上级**的要求，认真**开展“读书感怀”活动。今天我们邀请安院长为我们作辅导，在学习知识、领略经典的同时，就是为了以此为推动，掀起新一轮的学习热潮。

安永强副院长是全市**法官队伍中有名的复合型**和专家型、知识型法官。安院长早年毕业于西北政法学院法学专业，也是该校在职法律硕士第二届毕业生。他曾长期在安康市人民*担任检察官;也曾多年在汉滨区担任过区委**、****和区委副*职务，是安康多届龙舟节的实际**者;目前在安康中院主要主管民事**业务工作，有着丰富的法律工作和*政工作经验。

尤其难能可贵的是，安院长在繁冗的公务之余，挤出时间潜心法律学术研究，成果颇丰，多年来发表了很多学术文章。20xx年9月，他独自撰写的学术专著《量刑偏差的心理分析-量刑规范化的心理基础》一书在人民**出版社正式出版发行，并被人民**出版社列为“二十一世纪法学前沿学术文丛”系列丛书。该书近20万字，从法学和心理学跨学科的角度，通过对法官量刑心理的分析，着重对法官量刑规范化的心理基础进行了深入的研究与探讨。该书观点新颖，内容充实，填补了学术空白，具有很高的学术价值。而且，这也是安康两级**系统法官的第一本学术专著。

另外，给同志们透露一点，安院长也是健**活方式的积极倡导者，长年坚持在汉江游泳搏击风浪，就健**活而言也是我们学习的榜样。

法学之外，安院长对*传统文化的研究也很有成果和见地。今天，他将从另一个领域向我们展示他的学术宽度和深度。安院长的讲座题目是《论语中的工作哲理》，他将从多个角度带领我们品读经典、对话先贤。现在，让我们以热烈的`掌声欢迎安院长开讲。

专家来校指导欢迎词简短 第34篇

尊敬的各位**、各位专家：

在这个非常美好的季节，我们十分高兴地迎来了***电力公司安全性评价专家组莅临我公司进行安全性评价第二轮复查验收，这是继2008年11月份集团公司对我公司安全性评价后的又一次全面检查评价，也是一次传播安全管理先进文化的良好机会。在此，察右前旗电力公司公司的全体**职工，向远道而来的各位**和专家表示热烈的欢迎!

安全性评价工作作为安全生产工作的重要组成部分，是客观、全面分析和掌握企业安全生产管理水*和基础的有效**，也是全面检查各项安全生产管理规定和规程是否得到贯彻落实，安全生产各个环节是否存在问题和隐患的有效**。

一年来，在***电力（集团）有限责任公司和乌兰察布电业局的正确**下，我公司紧紧把握历史机遇，认真贯彻实施“新农村、新牧区、新农电、新服务”发展战略，始终坚持“创新管理、提高水*、规避风险、保持稳定、加快发展”的经营方针，以安全性评价整改工作为重点，突出以人为本的管理思想，认真开展安全性评价整改工作的宣传、动员和实施工作，提高公司职工特别是基层班组人员和专业技术人员的认识，把整改工作与生产日常工作结合;与安全活动、设备大小修、技改结合;与岗位培训、事故预案、危险源评估结合。有**、有计划、有资金、有落实、有责任、有考核的进行整改，做到责任明确、**有力、措施落实、**到位、可控在控，不断提高公司安全生产管理水*。

安全性评价整改复查是***电力公司各位专家对我们一年来安全生产管理工作的再次检验，是一次更深层次的评估、分析、提炼和综合，能够帮助我们更全面、准确、深入地把握公司安全生产状况和分析存在的问题，并提出防范和**措施，使安全性评价工作深入到公司安全生产管理中，从而达到提高公司安全生产工作质量的目的。

各位**、各位专家来我公司复查，是对我们工作的检查、帮助、指导。我们将对此次复查存在的问题进行深入细致地整改，健全完善安全生产的长效管理机制，不断提高察右前旗电力公司公司安全管理水*。

我们衷心地祝愿***农电事业在集团公司的正确**下，发展壮大，再创佳绩！

最后，祝各位**、各位专家在美丽的察右前旗渡过一段美好的时光，祝各位**、各位专家身体健康、工作顺利、万事如意！

专家来校指导欢迎词简短 第35篇

各位老师：

今天下午我们将在这里聆听一个讲座。首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家――县教体局党委委员、教研室主任贾俊福先生！贾主任先后在县二中、县一中任副校长，现在任县教体局教研室主任，主抓全县教学业务，是从一个普通教师，一步一个脚印地走上领导岗位上的，对中小学教学，有很深的研究、有很高的造旨，特别我县近几年来高考成绩所取得的优异成绩，都离不开贾主任的辛勤领导。

今年，是我县课堂教学改革年，结合我校近年所搞的小班化教学研究，在研究中，如何进行课堂改革？怎样具体操作？如何打破传统“满堂灌”教学模式，让学生成为真正的学习主人？当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了贾主任来为我们答疑解惑、指点迷津、导引航向。参加今天会议的还有：镇中心校教研室领导高保军主任及有关同志，我们的招生片学区小学同行，下面，请贾主任为我们做讲座。大家欢迎！

老师们，在这1小时左右的讲座中，贾主任幽默生动的语言，敏捷的思维，深入浅出的解读给我们留下了深刻的印象。他妙语连珠，滔滔不绝，让我们深切地感受了专家的风采。他智慧的语言，形象的表述，深刻的思考给我们带来启发的同时，更多的是语言和精神的享受。贾主任研究的课堂教学的四步教学，对我们现在的进行小班化课堂教学改革，犹如一缕春风，犹如甘露，将θ胛颐堑男奶铮颐强翁媒懈母镏该髁朔较颍峁┝朔椒āＮ颐墙源宋鸬悖浜淞伊业亟倚５男“嗷萄а芯扛阆氯ィ〉每翁媒萄Ц母镄峦黄啤⑿鲁杉ā

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢贾主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，感谢贾主任对我校教科研工作的大力支持，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

专家来校指导欢迎词简短 第36篇

这个周四的下午在学校听了家庭教育讲座，是本市的中英文学校的校长主讲的。本次讲座是的主题是《教育就是培养习惯》。

首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性，其中讲了一个宇航员加加林的故事，十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船，进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来，就是这样一个动作让***非常感动，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。这个故事让我们了解了成功就是从好习惯开始。还讲了******乌申斯基的一段名言：“任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯有多深，它的反射性就有多大。哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作。”乌申斯基认为，经过教育，经过培养，人是可以形成新的习惯，新的反射的，人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了*****文**提出，21世纪教育的使命是帮助学生：“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处“，要学会”四会“首先就是要培养好习惯。

接着彭校长讲了习惯培养的重点一、做人的习惯，二、做事的习惯，三、学习的习惯，四、交往的习惯，并根据这四大点列举了36种具体的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。然后讲了怎样培养良好习惯，养成一个习惯需要量21天，不同的行为习惯形成的时间也不相同，时间越长习惯越牢。这也让我想起了孩子的亲子阅读，上小学前一直和孩子坚持亲子阅读，后来**小学，孩子的识字量大了，基本就自主阅读，可是发现孩子自己选书时就常常只选漫画书，后来就恢复和孩子的亲子阅读，坚持一段时间后，孩子慢慢读书的范围就起来越广。

最后彭校长还讲了培养良好习惯的五个步骤及怎样纠正不良习惯。讲纠正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告诉我们人应该接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

感谢学校让我们有机会听到这么好的教育讲座，通过这个讲座让我更加了解了要教育好孩子，养成好习惯的重要性，也学习到很多培养好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”，让我们一起从培养孩子的好习惯开始吧！

专家来校指导欢迎词简短 第37篇

各位专家、**、老师们、同学们：

晚上好！

金秋送爽，桂花飘香。在这丰收的季节，在这风和日丽的日子里，xx三中迎来了她成长史上的百年盛事——创州级示范学校的评估验收，同时也迎来了她最尊贵的客人——州级示范学校评估验收专家组。在这里，我**xx三中1512名学生，108名教职工，网向不畏山遥路远、不怕旅途劳顿的远道而来的各位专家和**表示最热烈的欢迎！回顾三中成长的历史，所有三中人无不饱含热泪：残垣断壁、黄卷清灯逐步被窗明几净、幢幢高楼所取代；高考上本科线人数由零的突破到305人，甚至踢开一流大学的校门；学生数由100多人到现在的1512人；教学质量的综合评价由全州的第11到现在的第二位……这其中的每一点进步，无不包含全体三中人的热情、辛劳与汗水。为了三中有新一轮的大发展，全体三中人众志成城、群策群力，全心全意投入到创建活动中去，从20xx年9月到现在，12次校长办公会、7次行政办公会、14次教职工大会、6次学生*安排了大小上千个创建环节，1600多师生对其中的每一点都做得很仔细！

同时上级**对我校的创建工作业绩与了极大的关怀：县教育局**先后4次来校指导；县*教育督导室先后11次来校检查，更令人感动的.是，6月19日，州教育局谢**、州教育督导室x**、x**也先后来我校对创建工作进行视导。

在众人的呵护下，今天的三中，校园已成了xx山区一道亮丽的风景；悄然崛起的师资，也成了xx大地的一支教坛劲旅，我们整装待发，静候专家和**的检阅！

最后，再一次祝各位专家、**在我校的检查评估工作中心情愉快！

我们学生为了表达对创建验收的期盼和对各位专家、**的敬意，自编、自导、自演了一台还很稚嫩的晚会，献给在座的专家、**。预祝晚会圆满成功！

谢谢大家！

专家来校指导欢迎词简短 第38篇

20xx年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水*得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理**课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立**、*等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、**的学习氛围。其次，老师要**丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、**广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水*。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水*是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水*，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应**开放，会使用英语的各种人材。

专家来校指导欢迎词简短 第39篇

尊敬的各位**、各位来宾、各位家长：

大家早上好!

今天是2011年6月18号，是我们小花幼教中心正式开园的日子,在今天这个大喜的日子里，由红花岗区人民*、区*、区人口和计划生育局、区教育局、区妇联、区关工委主办，小花幼教中心承办的全国著名早教专家0—4岁婴幼儿早期教育专题讲座在我们红花岗剧院隆重举行。在此,我**小花幼教中心全体员工对大家的光临表示最热烈的欢迎！！

在讲座活动正式开始前，首先有请我们遵义市红花岗区人民*副调研员董桂生为本次活动致辞,大家掌声欢迎！

非常感谢董老师能在百忙中抽时间为我们大家带来的精彩的`讲话,让我们再次以热烈的掌声表示感谢!

接下来请欣赏我们小花幼教中心的老师们为大家表演的舞蹈<我的家在**>

感谢老师们精彩的表演，下面请大家观看一段关于介绍我们小花幼教中心的视频短片

今天的讲座活动，我们非常荣幸地邀请到了两位我国著名的专家老师，他们分别是被誉为“*早教之父”的冯德全教授和我国著名早教专家张雅莲教授，下面请大家欣赏两位专家教授的简介短片（如无短片则先文字介绍冯教授，冯教授讲座完毕后文字介绍张教授）

——下面我们以热烈的掌声首先请出冯教授!

——接下来有请我们的张雅莲教授,掌声有请!

——宝宝大赛的介绍（时间**在3分钟以内）

——结束语:

今天的讲座活动到此结束, 再次感谢大家的参与和配合,祝大家身体健康，合家欢乐，谢谢!

专家来校指导欢迎词简短 第40篇

这天下午，韦姸老师给我们**一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢？自己的专业知识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的完美，等等……在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅*大学生在现场人才招聘会上的图片时，我当时就愣住了，*是如此多的大学生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份较为简单的工作，是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢？

其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的用心寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。

透过这次的讲座，让我受益最大的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你必须要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关联复杂的现实社会，如何处理好人际关联，如何培养自我管理潜质和理财潜质，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。

专家来校指导欢迎词简短 第41篇

教授讲座欢迎词

尊敬的杨教授、彭书记、吴院长，各位领导、各位同事：

大家下午好。

今天，对于我五官医学院来说，是一个大喜的日子。爱尔眼科医院集团视光总监、中南大学爱尔眼科学院副院长、博士生导师杨智宽教授亲临我校，参加这次客座教授聘书颁发仪式,是我院极大的荣幸,我谨代表五官医学院全体师生对杨教授及随行人员的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!

杨教授受聘为湖北科技学院客座教授，这是我院与爱尔眼科医院集团实行校企合作、推进联合办学以来，继上半年成立“湖北科技学院爱尔眼视光学院”以后的再一次“联姻”。这次握手，标志着学院和集团联合办学的实质性推动，必将为双方在医、教、研等领域推进友好合作打下更深、更广阔的基础，也必将进一步增强五官医学院的专业办学实力,使五官医学院又一次迎来新的发展机遇。

杨智宽教授是知名学者、眼视光学的领军人物，从事眼科临床及研究工作二十多年,对各类屈光不正的矫正有着深入的研究,尤其擅长青少年近视眼及儿童弱视的'防治。在近视眼防治研究方面,杨教授经验丰富,先后主持了两项“国家自然科学基金研究项目”和一项“科技部十一五科技攻关分中心项目”、两项“广东省科技厅研究项目”和一项“中山大学5010研究项目”。杨教授在弱视干预方面成绩显赫,曾先后两次获得广州市科技局社会发展项目资助;近视眼研究获得2015年中华医学会科技进步二等奖和2011年广东省科技进步一等奖;发表论文五十余篇，成绩卓著。

因此，我们坚信杨教授的到来和加盟，必将为五官医院学子带来更多的学习机会,接触到更权威的学术信息,也必将为五官医学院带来更好的文化研究氛围,提供更多的学术帮助，使五官医学院能够在现有的基础上更上一层楼,为我们实现创建“一流学院”的目标愿景带来新的机会与希望。我们相信，在不久的将来，五官医学院一定会创造出更多、更辉煌的成绩!

谢谢大家。

客座教授聘书颁发仪式欢迎词2016-04-18 20:32 | #2楼

在这盛夏时节，迎来了我院第二届客座教授聘书颁发仪式。有朋自远方来不亦说乎，各位客座教授亲临我院参加这次聘书颁发仪式，是我院极大的荣幸，我谨代表xx院的全体师生热情热情的欢迎客座教授的到来!

xx-x学院是省政府、国家教育部批准设立的普通高校，是全国先进职业院校、全国重点专业院校。学院500余亩花园般的校园，30余栋教学科研大楼，万余名在校生。学院多次被评为全国先进院校，办学事迹分别受到《_》、中央电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《河南日报》、河南电视台等国家省市100多家新闻单位报道表扬。被誉为中原职教明珠，技师、工程师、企业家的摇篮；时任国家教委主任_题词为“中原丰碑”，时任国家教委副主任柳斌题词为“中国特色学校”。春风浩浩催桃李，万木葱葱满校园。伴随着国家高等教育事业的快速发展，郑州电子信息职业技术学院以豪迈的步伐进入了一个新的发展时期。我院一直在追求更好的发展，可持续发展，同时为进行更多的学术交流，我院从去年开始，聘请知名的教授为我院客座教授，为我院学生进行学术报告，授课等。客座教授的到来将为我院带来的很好的文化研究氛围，使我院能够在现有的基础上更上一层楼，为我院将来的发展提供极大的帮助。为我们xx院的发展带来了希望，为xx院学子带来更进一步的机会，接触到更权威的学术信息，相信在不久的将来我院将会创造出更多的成绩！

在这里，让我们再次以热烈的掌声欢迎客座教授的到来。同时预祝这次聘书颁发仪式成功！xx-x大学认真贯彻德智体全面发展的教育方针，十分重视校园文化建设，营造浓厚的学术氛围。全方位打造蕴涵深厚人文精神的文化校园。学校采取有效措施，鼓励校内外专家、教授开设讲座，聘请xx-x等著名人士和专家学者担任我校兼职教授，开设讲座，营造良好的学术氛围。

专家来校指导欢迎词简短 第42篇

李学伟副校长：

今天非常高兴能在中苑宾馆开由北京交通大学产业研究中心举办的这个高层的“中国铁路投融资高层论坛”会议。首先我代表北京交通大学，也代表谈校长向有关的专家和领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎。今天的这个论题非常重要，因为我们都知道中国的铁路发展到了一个历史的时期，最近批准的《中长期铁路网规划》等等和九条客运专线的建设，到2020年铁路建设投资将有两万亿左右，因此将涉及到在投融资体系多元化以及在许多的相关的理论和操作中的实际问题都有待于深入的研究。今天来的很多的领导和专家在这方面都有很深的研究的基础和造诣。相信通过今天这个高层次的论坛，一定能够为中国的铁路投融资具体建设的理论问题和可操作的实践问题提出

非常有建设性的意见和建议。最后，我祝愿此次会议取得成功并且取得丰富的成果，祝各位领导和专家与会期间愉快健康，谢谢！

主持人：谢谢学伟校长！确实处于大变革大发展中的中国铁路如何尽快地适应国民经济的发展是社会各界普遍关心的重点问题。近半年来国家相继出台了三个文件，一个是我们铁路中长期铁路网的规划，另一个是投资体制改革的若干意见和决定，还有一个鼓励和支持非公有制经济发展的若干意见的决定。那么，我们这次会议就是在这三个文件的背景之下召开的.。希望大家能够畅所欲言，希望不同观点和不同的论点之间能够相互碰撞，使得我们的这个研讨会能够取得很好的实效。下面我们开始第一个单元的主题演讲和发言。首先请_财务司于川老师做主题演讲，大家欢迎！

专家来校指导欢迎词简短 第43篇

各位来宾、各位领导、同志们：

早上好！

今天，我们在**市第三人民医院，举办**市医学会精神科分会第七次学术交流会，我们有幸邀请到北京医科大学第六医院院长**教授、山东省精神卫生中心**教授来参加和指导我们这次会议，并为我们进行学术讲座，让我们以热烈的掌声对他们的到来，表示热烈的欢迎和忠心的感谢！

今天参加本次会议的还有市卫生局和市医学会的领导及各医药公司和医药厂家的代表朋友们，他们多年来一直关心和支持我们精神科分会的工作，并对我们精神科分会的工作给予了极大的帮助。在此，让我们以热烈的掌声对领导的关心、支持及代表朋友的关心和帮助表示衷心的感谢！

这次会议是精神科分会第七次学术交流会，为了开好本次会议，我们认真总结了前六次学术交流会经验，明确了精神科分会今后的工作和发展方向，提出了初步规划，并制定了详尽的工作计划。我们将通过本次会议的召开，将这些规划及工作计划贯彻下去，以进一步提升我们精神科分会的影响。

我们将通过这次精神科学会的研讨和交流，对本学会的发展要达成以下共识：

1.充分认识医学会精神科分会在促进精神医学和精神卫生事业发展中的地位和作用；

3.要稳定队伍，在解决文秘114网一些大家所关心的切身利益方面的问题上多做些工作，包括：职称、待遇等；

4.要加强会员之间的相互联系和沟通，增强凝聚力，要倾听大家的意见、建议和关注的热点问题。通过信息交流，相互取长补短，扩大社会影响，提高人们对精神学医学的认知度；

专家来校指导欢迎词简短 第44篇

各位老师：

今天下午我们将在这里聆听一个讲座。首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家——县教体局党委委员、教研室主任贾俊福先生！贾主任先后在县二中、县一中任副校长，现在任县教体局教研室主任，主抓全县教学业务，是从一个普通教师，一步一个脚印地走上领导岗位上的，对中小学教学，有很深的研究、有很高的造旨，特别我县近几年来高考成绩所取得的优异成绩，都离不开贾主任的*勤领导。今年，是我县课堂教学改革年，结合我校近年所搞的小班化教学研究，在研究中，如何进行课堂改革？怎样具体*作？如何打破传统“满堂灌”教学模式，让学生成为真正的学习主人？当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了贾主任来为我们答疑解惑、指点迷津、导引航向。参加今天会议的还有：镇中心校教研室领导高保*主任及有关同志，我们的招生片学区小学同行，下面，请贾主任为我们做讲座。

大家欢迎！

专家来校指导欢迎词简短 第45篇

各位家长：

大家好!(自我介绍)

感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校**的家长会，我**学校向各位家长对学校工作的**表示衷心的感谢!谢谢大家!

(会场纪律)为了保证今天听课的效果，我宣布一下会场纪律：请大家关闭手机等通信工具，不要在会场接打电话、走动，更不要中途退场。

谢谢配合!

今天的会议包括两项内容：一是春晖家长学校家庭教育专家讲座;二是针对上学期孩子学习中出现的问题，学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训，教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。

首先，有请春晖家长学校专家xx-x老师(专家介绍)为大家讲课……

让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩讲课表示感谢!

大家都知道：初一年级是初中阶段非常重要的过渡期，如果不能尽快的适应和把握，将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考，老师们发现：许多孩子还不适应初中学习，还不会学，学习中出现了很多问题，家长想帮助孩子却没有方法等。

为了帮助学生、家长解决这些问题，让孩子轻松高效学习，我们今天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会 *家校合作教育指导师，**四中网校首席学习方法指导师 王恒超 老师来给家长做专题讲座——

家长如何帮助孩子学会学习。

**四中是全国有名的学校，他们的教学方法有很多值得我们学习。**四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。

王老师今天讲的课方法具体、操作性强，希望家长认真听、认真记，会后如果有个性问题，也可以安排单独交流。

下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。

专家讲座欢迎词（扩展3）

——专家讲座主持词

专家讲座主持词