课程结课论文致谢 第1篇

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的课程设计开题报告。

研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。

课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：1、再现长征历程，追忆**战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。

在“课题研究的”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地**考察法(通过**学生到所研究的处所实地**，从而得出结论的方法)、问卷**法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员**的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访，

以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。

课程结课论文致谢 第2篇

光阴茬再，三年的时间转瞬即逝，学位论文的完稿将为我的研究生学习生活画上一个句点。回想初到山西大学结识新同学、聆听老师的教诲各种美好的回忆历历在目。

首先，我由衷地感谢我的导师王臻荣教授。从初进山大聆听王老师的教诲，到近一年中王老师在百忙之中对我的论文的悉心指导，王老师严谨的治学态度、一丝不苟的工作作风以及待人真挚的品格，给我留下了终身难忘的印象，将使我受益终身。在此，特向恩师致以深深的谢意和崇高的敬意！

其次，在三年的学习中，感谢**与公共管理学院的各位老师对我的关心和在*时的学习中给与的指导和帮助。

再次，感谢我的同窗好友，为我的人生画上浓墨重彩的一笔。三年的学习生活，让我们结下深厚的友谊。

另外，在这三年的学习中我收获的不仅仅是学业上进步，收获的更多的是生活和人生的财富。过去的三年时间，是一个亲切的怀念，感谢所有陪伴我一起成长的老师、同学、同事和亲人。

课程结课论文致谢 第3篇

曾经我在华政度过了美好而难忘的四年大学本科时光。三年前，我早已踏上工作岗位，却抱着继续学习深造的念头再一次投入华政的怀抱，开始了我在职攻读法硕的生涯。时光转瞬即逝，如今将要完成学业，我感到荣幸，因为在这里我接受到不少母校名师的教诲，结识了来自各行业的追求上进的同学;同时我也深感欣慰，法学理论功底进一步夯实，知识面有所拓宽，思维得到发散。

对于我来说，最有成就感的便是在导师刘松山教授的指导下，通过自身的思考与研究，顺利完成了这篇毕业论文。

首先，我要感谢我的导师刘教授对我论文写作过程中给予的悉心指导，在选题、写作思路和技巧、论文内容修改、格式调整等方面，刘教授都提供了宝贵的意见，体现出严谨负责的态度，这对于我如期完成论文有很大帮助，同时也积累下了终身受用的论文写作经验。其次，我要感谢同学们在论文撰写过程中对我的帮助和支持，大家相互鼓励、相互支持、相互提醒，得以把握好论文写作过程中的每一个时间节点和具体要求。最后，我要感谢我所在的单位，对于我三年的在职学习能够给予充分理解和支持，并在我论文撰写期间提供必要的资源，释放出必要的研究时间。

但我也意识到，自身法学理论水平相对有限，对论文相关问题的研究可能不够深入、透彻，某些观点在逻辑上未必十分严密，希望各位老师谅解并提出宝贵意见。

课程结课论文致谢 第4篇

在技术方面，同学们在每天的练习绘图过程中，切身体会到了CAD操作的精髓所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并发现新的问题的阶段。以前总认为CAD的操作和作用仅仅局限于书本上所教授的内容，但是这次亲身体验了之后，才发现CAD在实际的操作上有很多很多书本上学不到的细节问题和小技巧，在实际的操作过程中，同学们不断遇到新的问题，进而不断解决新的问题，大家一起讨论，共同进步。自主学习真是一个快乐的过程，在这一方面，我感觉非常的高兴。

在这次制图的过程中，我感觉到有一定的压力，其中很大的一个部分来自于与**夕相对的电脑。这台电脑处理器具体不知道是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只有500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心应手。

关于AutoCAD，在这次的图形绘制过程中，我有颇深的感触。在此不得不提的一点就是，在做*面图的时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制能力。但是在三维立体图的方面，相比较同类软件来说，就显得非常鸡肋。要说功能，大概都有，但是横向比较起来效果都不是很好，而且操作相对复杂并且容易出错。对于我们这种非专业的用户来说，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候因为不知道如何挽回就有可能导致前功尽弃。在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既相互促进，又凸显出每个软件自身的优势。

课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。。

回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的.确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和**思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的**极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

课程结课论文致谢 第5篇

各位**、各位来宾，各位亲朋好友们：

大家好！

今天我们大家在这里欢聚一堂，为我儿子xx与儿媳xx举行隆重的婚礼，在这喜结良缘的大喜日子里，承蒙各位**、各位来宾

亲朋好友们能在百忙之中前来贺喜，在此，作为新人的家

长，我向大家表示真诚的欢迎和万分的感谢！

俗话说：“有缘千里来相会”，现在，两位新人能够顺利地走到了一起

组建起一个新的家庭，能够有幸福美满的今天，除了他们的`缘份以外，更离不开的是各位**、各位长辈、各位

亲朋好友多年来的关爱、帮助、**，借此机会，我谨**新人家长，向在座的各位佳宾多年来对我儿子的关爱、关心和**再次表示衷心的感谢！

携手步入神圣的婚姻殿堂后，迎来的是人生的一个新起点。看到一个新家庭的诞生，作为家长，我很激动，心里无比喜悦。

我要对儿子、儿媳说：从此以后，你们已经长大**，在今后

漫长的人生路途中，你们要相亲相爱，同心同德，同甘共苦，同舟共济，尊老爱幼，以自己的辛勤劳动和智慧奉献社会、奉献家庭，共同去创造一个幸福美满的明天。

最后，我要送给儿子、儿媳三句话，一是勤勤恳恳干工作，二是和和美美过日子，三是夫妻要互敬互爱！

同时也祝今天所有在坐的**和亲戚朋友们家庭幸福、事业有成、身体健康、万事如意！谢谢大家！

课程结课论文致谢 第6篇

一、课程设计题目

电子商务网站

二、系统开发背景

系统工作环境有:

系统工作环境: Windows XP,Windows20xxserver等等；

Web运行环境：Apache

系统开发环境：Dreamweaver CD3

图像设计工具：Photoshop CS3

数据库系统：MySQL

三、系统分析

此系统主要由前台和**两个部分组成，同时还包括了数据库。前台系统是**系统的体现，**系统是前台系统的支撑。只有有了**系统的支撑，该电子商务网站的功能才能实现，与此同时，只有有了前台系统的存在，消费者才可以顺利的进行消费，两者相互依存，相辅相成。数据库是连接**和前台的桥梁，**建立对数据库进行管理，前台通过购买商品，将商品计入数据库，同时通过查看结果，还可查询数据库。

四、系统设计

电子商务系统主要分为前台和**两个大部分构成，通过数据库使这两者相互紧密的联系在一起。

（一）、前台设计

关于前台设计已经在Div+css设计报告中详细说明清楚，在此就不再重复（正是熊林老师要我们上交的作业）。

（二）、**设计

电子商务系统的**实现了用户对系统的管理和购物车上选购商品，能够通过**实现的功能来进入自己的个人客户中心、修改个人信息、选择商品、删除不要商品、增加商品选项以及修改商品选项等等。要实现对**功能的**，用户需要先成功注册并且登陆系统才能进行相关的操作。

（三）、数据库设计

**数据库采用了MySQL数据库，数据库保存了用户的个人信息以及收藏夹的商品信息，同

时还接受前台投票的数据。在系统中起着连接前**的作用。

五、代码设计

（一）、前台代码设计

不再重复（前台网站设计规划已经详细说明啦）。

（二）、**代码设计

**管理界面是通过登陆界面进入的。当输入正确的账户名和密码后，就可以进入**进行操作管理了。**主操作界面是由文件创建的界面。**能实现的'操作由商品添加和删除来实现相关的功能。删除商品通过删除商品来删除数据库中的记录来实现。

（三）、数据库代码设计

数据库是sql类型的数据库，里面包括了admin、 votemain、 votedetail等表。其中admin表中保存的是**用户的账户和密码信息。表votemain中保存的是**管理者设置的商品信息，同时在表votemain中还创建触发程序_votemain_trigger，用来实现**管理者对商品的删除操作。表votedetail中保存的则是商品的项目信息。

六、系统调试与运行

本网站系统运行所需要的环境配置为：安装了windows操作系统的计算机，2php搭建的*台，同时还应该有phpMyAdmin的**。

在使用系统前，首先打开WampServer，启动php运行程序，然后进入phpMyAdmin,导入数据库。这样，web程序的运行环境就已经建立完成了，网站系统也就可以稳定的运行了。

七、 总结

经过这学期的php的学习，我们尝试着去建立了一个简易的php电子商务网站。在系统设计的初期，我觉得很迷茫。因为*时我就没怎么学好这门课程，对这次的程序设计，心里很没底。觉得自己可能完成不了这个了。后来我发现，大家都跟我差不多。不能这么下去，看到自己的后*成了，所以就先把自己的报告以按照王老师给我们的范例的样式为**的模式，针对于这把报告做下来啦。整体而言发现自己的PHP没有学好，虽然这个课件已经结束啦，但是我自己对于这个课件来说还只是刚刚开始。

课程结课论文致谢 第7篇

从开始写作至本论文最终定稿，总共花费了我一个月以来所有的业余时间。虽说在繁忙的工作之余要完成这样一篇论文的确不是一件很简单的事情，但我内心深处却满含深深的感激之情。感谢XX单位为我们带给的这次学习机会，感谢XX班所有的任课老师，感谢班主任老师XX，是你们让我能够静静地坐下来，在知识的海洋里吸取更多的营养，从而能够为自己进一步地加油充电。

透过论文的撰写，使我能够更系统、全面地学习有关财务管理新型的、先进的前沿理论知识，并得以借鉴众多专家学者的宝贵经验，这对于我今后的工作和我为之服务的企业，无疑是不可多得的宝贵财富。由于本理论水平比较有限，论文中的有些观点以及对企业示例的归纳和阐述难免有疏漏和不足的地方，欢迎老师和专家们指正。

课程结课论文致谢 第8篇

三月，还残留着寒冬的料峭、微冷，却也带着和煦的春风，迷人的暖阳。三月的xxxx大学，无疑是最美的，柳梢的细语，燕子的呢喃，春芽的柔情，春光的缠绵……

漫步在一片绿意中，内心却荡漾不开那一片轻愁，因为舍不得。还没有踏遍xxxx大学的每一个角落，还没来得及静静欣赏西大的春夏秋冬，还没有尝遍各个园区食堂的特色菜品，还没做的事情太多太多，离开亦在倒计时了。脑海中依然清晰的记得三年前和小伙伴一起来校参加研究生复试的情景，那时候为了实现梦想的执着和坚持，我很庆幸，现在还保留着。三年，足够见证我的成长，也足够改变一个人的生活轨迹。如若当时同本科同学一样毕业工作，也许我现在己成为某个小县城某个学校的某个老师，但是现在的我，有着更为宽广的视野，更为深厚的研究能力，也为我的未来谱写了不一样的道路。

这三年，有幸能跟着导师xxx教授学习，从做人，到做事，再到做学问，老师都用他的身体力行向我们树立了坚实的榜样。老师的名句“做人要大气”时刻警醒着我们，求真务实，尽责尽善的做事态度熏陶着我们，老师永远像一个父亲一样，带给我们关爱和教诲。无论是在*时的小论文檬写、课题研究，还是毕业论文写作中，老师总是给予最为中肯的建议，如同远航途中的灯塔一般，指引着我们前进的方向。师母xxx老师总是带着贤妻和慈母的光环，为我们树立了一个温婉大气的南方女子形象，为我们女生树立了一个榜样。感谢老师和师母，这三年的成长离不开你们的指导和关怀，你们辛苦了！

这三年，学部很多老师也为我们的成长付出了很多的努力。感谢为我授课的xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师等等，你们给予了我广博的知识，你们严谨的学术态度深深的影响了我。感谢开题时为我提出宝贵建议的xxx老师、xxx老师，xxx老师、xxx老师，是你们的指导让我的论文思路更加明晰。

我如今的成长都离不开xxx和xxx两个小伙伴，我们从本科同班再到xxxx大学同班，这种缘分是难以言喻的，可遇而不可求。一起在考研教室奋斗的日子历历在目，正是因为彼此的陪伴才走过了那段最为艰难的日子，愿****，我们的感情、我们的友谊长存。同宿舍的xx、xx、xxx，从陌生到熟悉，这三年大家同在一个屋檐下，一起学习、一起找工作、一起追剧、一起成长……有你们，真幸福。

最后要感谢的是我生命中最为重要的人，我的家人。漫漫求学路二十载，父母总是给予我最好的**与鼓励，将最好的都给了我。你们的无私奉献，你们的爱和包容，才造就了今天这样一个我。如今，我即将走出学校，踏入社会，你们却己悄然老去，愿我有更多的岁月慢慢陪你们老去。

几句感谢却怎么也画不出我心中的那份情。这一生，一直都在不停的奋斗，或许是为梦想、或许是为生活、或许是为他人。不忘初心，方得始终。愿毕业不忧伤，愿笑对未来，愿生命静好！

课程结课论文致谢 第9篇

本研究及学位论文是在我的导师张爱民教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，张老师都始终给予我细心的指导和不懈的**。张老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、工作上给我很多宝贵的建议，在此谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢我们一起学习交流的20XX届各位同门，正是由于你们的帮助和**，我才能在论文迷茫和疑惑的时候得到解答，并且始终有着精神上的鼓舞。

在论文即将完成之际，我要再次感谢我的尊敬的导师以及其他教导过我的老师们、我亲爱的同学们，有了你们，我的论文才能更加顺利的完成，我在学校两年的学习生涯才更加完整，我学到的东西除了得之于书本，更少不了你们的言传身教以及日常交流。

再次感谢你们！

课程结课论文致谢 第10篇

经过一个月的查资料、整理材料、做实验，今天终于可以顺利的完成论文了，自己想想求学期间的点滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，三年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢我的指导老师周秋民，因为论文是在周老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在周老师的指导下完成的，倾注了周老师大量的心血。周老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他一丝不苟的作风，将一直是我学习中的榜样。

周老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。更让人感动的是在论文写作过程中，周老师在因病情况下还是一如既往的辅导我们的论文写作，他的精神激励了我们，使我们克服了在论文写作过程中的困难。在此，谨向周老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢周老师在我撰写论文的过程中给与我的极大地帮助。论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。

在此谢谢辅导我实验的莫关怀老师及刘师凤等同学，在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。感谢所有给我帮助的老师和同学，谢谢你们!

课程结课论文致谢 第11篇

各位亲朋好友：

大家好！非常感谢大家来参加我和xxx的结婚喜宴！

xxxx年我认识了我的妻子xxx，共同经历了浪漫的（校园）爱情，共同经历了（找工作）的艰辛，现在我们终于构筑了属于我们的小大家庭。在此，我对所有关心我们助我们的`**、同事、亲戚朋友们表示衷心的感谢！今后我俩一定孝顺父母、快乐生活，构造一个美满**的大家庭，我们也一定一如既往地努力工作，用实际行动来回报大家对我们的关心。

最后再次感谢大家光临我们的婚宴！谢谢大家！

课程结课论文致谢 第12篇

在开学的第一周，我参加了院里**的数据库课程设计，这项任务是分组分工完成的，我们组有五名成员，分别是我们班学号的后五位同学，很荣幸地我被推荐为我们组的组长，在组长的“英明”指导下，全体组员团结奋斗，使得任务完成地比我们预期的要稍早一些，也比预期要漂亮一些，这一点我们都感到很高兴也很自豪。

王婆卖瓜时间过了，言归正传吧。凡是都要有个总结，以下便是我在这个课程设计中的一点心得。

首先我分析一下我们组任务顺利完成的成功之处并总结一些经验，供以后反省参考用。

凡事预则备，不预则废。这是我的座右铭，也是我深有感悟的几句古语之一。在这个项目的开始阶段，老师便让我们做了个进度安排表，我很好的利用了这次机会，花了较多心思作出了一个很详细的进度安排表，之后我们组任务的完成也是严格按照这个进度表进行的。当然我后来去了解了一下别的组的情况，有些组的进度安排表没我们组做完善的一个很重要的原因就是他们对这一周的数据库课程设计到底还没什么概念。导致这种现象的原因有很多方面，一个是基础太差不能理解老师安排的任务(当然这种人比较少)，一种是缺乏交流，这个交流包括组内的交流，也包括组间的，更包括与老师之间的，这也就引出了我的第二个心得。

多交流，这是我这次项目的第二个心得。对于这种分工完成的项目，组员之间的交流是极其必要的。如果组员之间不能很好的沟通，不仅会做很多无用功，而且也会做很多重复的工作。组员之间很好的互通有无，表明自己正在做什么，下一步要做什么，才能使工作很好的开展**。而我们组这次就做到了这点，我们每天都会在qq上或者见面相互交流，并及时修改进度安排表；除此之外，我们还相互帮助解决问题，或者共同解决问题，比如说这次的概念模型的设计，我们组负责设计概念数据模型的同学(赵xx)和负责数据需求分析的同学(左##)就经常沟通(因为两者的任务联系比较紧密)，共同解决问题，才会做出令我们组员都比较满意的数据概念模型和漂亮的数据需求分析文档；当然最重要的是我们也常会去与老师沟通，老师也在关键的设计地方也给了很多很多的宝贵意见。当然不得不作出检讨的地方是组长这次与老师交流的比较少，反而不及组员，希望在接下来的项目中能有所改观，起好带头作用。我同样也有观察别的组完成情况，发现有些组出现了组长包干或者组长与个别组员的包干的现象，我觉得导致出现这种可怕现象的主要责任在于组长，组长的任务不仅仅参与部分任务的完成，更重要的是分配任务并协调组间关系，是沟通交流的一根主要管道。通俗的讲就是组长上要联系老师，中要与他组交流，下要与组员积极沟通，我觉得这也是组长这个角色的设置的必要所在吧。我真心地希望在我们下一个创新课程j2ee的训练中我们班不要再出现这种现象，每个人都有*等得到锻炼的机会，组长不认真分配任务不积极与组员沟通在某种程度上剥夺了组员得到锻炼的机会，而更可悲的是很多组员还没有意识到这一点。

多主动，这一点原本和上一点多交流有很多相似之处，但我把它专门列出来也是为了体现他的重要性。多主动一方面是说要主动积极的思考解决问题。有很多同学比较好学，总是不停的在与别人沟通交流，看似很积极，但是仔细分析他提出的那些问题着实汗涔涔，有些问题近似牢骚话类，稍微开动点脑筋就能解决的，但其总不会先去寻找解决问题的办法后再提出个经过大脑过滤的问题，说白了就是凡事都没有个自己稍微成熟的看法。关于这一点我曾经就一度犯过，现在回想起那段岁月着实还是对有些同学的耐心感动到热泪盈眶。直到有一天张老师找我谈了一次我才幡然醒悟到，之后便有了教大的长进，至少变得比较会**题了。当然我觉得这一点还是值得给与一定程度的肯定的，至少他肯学，比起那种喜欢“搭顺风车”的同学强多了。我上面提到的而关于组长的剥夺组员锻炼**的问题想必要是被有些组长看了会大有意见，组长会说：“你以为我喜欢一个人全干啊，还不是被逼的”。出现这种情况也于他们组喜欢“搭便车”的人太多了有关系，这也在一定程度上映射出了这个组组员和组长团队意识的极度缺乏。又扯远了，总之喜欢“搭车”的那部分同学可要提高警惕了，眼看过一年就要出去实习了，还不抓紧时间主动学点东西，还不停的让组长剥削你得到锻炼的机会，以后在这条路上怎么混得下去啊?

以上很简单的三点让我们组在这次设计之中顺利完成了任务，下面谈谈我们组在这次任务中做的不足的地方吧。

首先得从组长自身谈起，刚有说到组长与老师交流较少是第一点，第二点是组长一直以来的**病了，就是基础不扎实，数据库的理论知识很多考完就忘的干干净净，在项目的开始阶段又返工去补习部分数据库的知识，而且我们的组员大部分也这样，甚至班里有很多同学也是这样的。所以以后对于重要的专业基础课一定要牢牢把握，绝不能追求过一门算一门。不过话说回来，组长这次返工还是较有成效，很快的理解了设计任务，并以最快的速度做好了详细的进度安排表，需要被鼓励一下呵呵。第三点就是组长对问题的解决程度缺乏完美的追求，说通俗一点就是不求甚解，其实在我们的设计模型中，有一些地方还可以做调整的，数据的完整性和合理性将会进一步提升，如果我带领组员朝这个方向再多努力一点，水*就不仅仅提高几个档次了，但是组长鼓励组员去解决了一部分，且在一些地方确实做了修改。

其次说说组员，这几位组员中有两位与组长合作过一次，默契还不错，在这次的任务的完成中发挥了很大的作用，他们是周#和左##，分别担任功能需求说明书的编写和数据需求分析说明书的编写，曾在第一次小组会议就表示一定要交出令组长非常满意的作品，而且事实的确是这样，都完成的很出色。而其余两位同学相对主动性就差了点，总是要组长不停的花心思督促能勉强完成任务，令组长很是头疼，但总的来说还是很配合，但这也在一定程度上导致组内组员水*出现较大差异。

怎么办呢不足之处真还少，可能是组长反省的还不够吧，等以后反省彻底了再和老师说说吧。

课程结课论文致谢 第13篇

以上是我的论文内容 ，最后，再一次感谢我的老师在实习过程中对我的指导和帮助!最后，十分感谢老师们这些年来的培养 给我的指导，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，让我在即将结束的大专生活中留下了美好的一页.谢谢!我也要对所有老师说一声谢谢，感谢他们对我的栽培 我要对同学说一声谢谢 感谢这些年来对我的照顾!

课程设计致谢3篇（扩展3）

——课程设计论文致谢合集5篇

课程结课论文致谢 第14篇

经过两个星期的努力，终于完成了注射成型模具的设计。在上课的时候，老师大概和我们讲了一下模具设计的情况，刚开始对模具设计还一无所知。但由于时间紧迫，在接到老师的任务书之后，马上去图书馆查找大量的资料，仔细分析任务书的要求和模具设计中的步骤，最终选择了注塑模具设计的课题。

首先让我介绍一下注塑模具题目的选择。在分析和比较的过程中，排除一些复杂的零件，初步选择了几个零件，根据设计的理念最终选择的题目——机罩。由于机构当中有侧向抽芯机构，同时存在螺纹成型机构。对于初学模具的人来说，这种中等的题目已经算得上是一种挑战。

由于资料中的数据不全面，所以生产的零件尺寸不明，于是自己通过想象，运用CAD绘图工具将其绘制，如有不妥之处，请老师指出、提点。

我的设计工作是根据图纸、说明书同步跟进的方法。正常的步骤一般先设计好说明书，根据说明书来绘制总装图和零件图；但根据之前做课程的经验，边做说明书边修改图纸，能及时绘制正确的尺寸，**节约时间。

其次，在编写说明书时，参照资料，列出说明书里，所需要的步骤和内容。根据自己所列的目录进行接下来的工作，这个方法我觉得很受用，因为做设计不是一两天的事情，每天的想法都是不一样的，为了保证说明书的一致，不重复使用数据，使设计的步骤更加清晰。在目录下，每个大标题下都有几个小标题，每个数据的查找和每个表格的应用都是按照严格的标准进行的，这个工作量不仅繁重，而且需要保持清晰的头脑，否则破坏设计的流程。例如：为了剪切说明书的图案，修改零件图的尺寸，剪切完成后，将尺寸保存在该文档中，最后，需要花一个多小时的时间重画之前的图形。

在这次模具课程设计中，不能说自己真正明白里面的机构和原理，但是从这个过程中体会到设计的严谨性。也进一步培养自己的自学能力；分析问题、解决问题的能力；一定的计算能力、一定的制图能力；还有初步具有查阅手册，使用国家技术标准以及一定的文字表达能力。

最后，要感谢我们黄老师这个学期带我们的模具机构设计，让我们初步了解了模具设计是过程以及应用前景。虽然，以后未必从事这个行业，但也可以作为一种自我学习的一次实践，因为出到社会上，处处面临着选择和挑战，学生培养**思考是必不可少的。

课程结课论文致谢 第15篇

当我的论文完成的时候，心中有一种如释重负的感觉，在经历了半年找工作的焦躁、写论文的折磨后，心中感觉到终于一切都尘埃落定。但只要想到马上就要与亲爱的母校、尊敬的恩师、亲切的同学、温暖的朋友告别了，心中不免有些伤感！年少时，总是心怀远大理想，焦急地等待着毕业时刻的到来！眼下，真到了这个时候，即将要离开我生活了7年的这个校园，却很难跟我心中美好的记忆、走过的每一条小路、赏过的最一处风景、最爱的美丽校园“Say Goodbye”。好在我与母校相距并不算远，我坚信，毕业后的我一定会常常回“家”看看的！

首先，我要感谢我的恩师xxx老师，感谢他在这三年以来对我的教导与关怀、包容与鼓励。每每我遇到困惑、迷茫或失落的时候，总会想起杨老师的鼓励，**我继续勇敢地前行。在我学位论文的写作过程中，从选题、开题直到到完成，每一阶段杨老师都给予了我耐心的指导和温暖的关怀，我才不会在写作的过程中迷失方向，失去动力。

老师严谨的科研态度、治学精神和精益求精的工作作风深深地影响了我！让我在前进的道路上有了一个敬畏的榜样和永恒的动力！

同时，我还要感谢xxx老师、xxx老师、xxx老师及xx老师在论文开题和预答辩时给我提出的宝贵建议和指导，以及在上课过程中对我的帮助和启发。此外，感谢赵洪冰老师和刘博老师生活上和学**给予我的帮助和鼓舞。各位老师温暖的关怀和悉心的帮助让我在今后的日子里都对我亲爱的教体学院充满感恩和想念。

其次，感谢我身边所有的同学及朋友，感谢他们让我的研究生生活过得有滋有味。

与他们朝夕相处的过程中，我的生活总是充斥着欢声笑语。在我失落的时候，他们给予我鼓励；在我迷茫的时候，他们帮我指明方向；在我快乐的时候，他们与我分享。感谢这一路都有这些温暖的人在！

最后，感谢我的父母和家人，有了他们的**与鼓励，我才能够安心地、专心地完成我的求学之路。是他们给了我莫大的勇气和力量，愿我爱的家人永远幸福、安康。

课程结课论文致谢 第16篇

时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的最后几个月中，我完成了自己的毕业论文。在论文的写作工程中，我的同学朋友们及网上的一些资料给予我许多宝贵的意见，使我的思路豁然开朗。在论文的修改过程中，我的导师卢文婷帮我再三审阅，反复斟酌，花费了大量的时间和精力。毕业论文完稿时，正值明媚春日，离学业结束也相去不远。在这学校生活了四年，受到老师、同学、朋友们的指引，他们的帮助都为我将来的人生打下了扎实的基础。

在这里，我要感谢这些无私的人们，感谢他们在我大学生活中的关心与帮助，感谢他们让我愉快的度过了大学生活。最后，我同样要感谢我的家人对我的关心和支持，我衷心的谢谢他们，同时也真诚的祝福他们幸福。

课程结课论文致谢 第17篇

在xx大学度过了四年的紧张学习时光，系统地学习了工商管理的各方面知识，深深的佩服各位专业老师的学识，从中我不仅仅学习到管理知识，而且学到很多做人、做事、做学问的道理，在此表示真挚的谢意。在论文即将完成之际，我要感谢我的导师xxx教授。在论文撰写的整个过程中，从论文选题、到撰写开题报告、最后到正文撰写，老师都提出了很多宝贵意见。老师指出的每一个问题，指导的每一个思路，都使我有醍醐灌顶之感。给我感受最深的是老师严谨治学的态度，无论从格式规范、论文要点、还是文章结构，于老师都不厌其烦，给予我及时的帮忙，使我能够最后顺利完成论文写作工作。

在此我要感谢xx大学xx系的所有老师，你们无私的奉献精神和爱岗敬业的治学态度，不仅仅使我对管理理论有了更进一步的理解，将理论和自己的工作互相印证，受益匪浅。而且使我能够将所学理论应用于对现实问题的分析和解决，继而提高自己的管理水*。

感谢我的各位同学，是你们的无私帮忙让我感受到校园的温暖，在我的论文写作过程当中，多位同学为我带给了信息**，在此一并表示感谢。最后再次感谢xx大学为我带给了宝贵的学习机会，使我能够走上一个新的*台，幵始一段新的人生！

——课程论文致谢词 (荟萃20篇)

课程结课论文致谢 第18篇

本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、*易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您！

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！在此我向xx学校xxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲！

课程结课论文致谢 第19篇

经过几个月的努力，毕业论文即将完成，回想论文全程，琐碎而*淡的工作，每一个细节，每一处字斟句酌，原本以为会轻松的我，却没想到过程是如此的艰辛，借此机会，我要对四年来帮助过我的人表示深深的感谢。

感谢我的。父母，可爱的父亲，可敬的母亲，你们的爱是我最大的财富，伴随我走过四年求学之路。

设计期间，指导老师认真负责的工作态度、严谨的治学风格，使我深受启发，今后，无论做人还是做事，都要保持一颗积极进取的心，乐观向上的态度，永不放弃的决心；同时，同学们之间的.相互探讨，不仅增加了友谊和了解，也使我获益匪浅。再次向所有在我设计过程中给予过我帮助与关怀的朋友表示深深的感谢！

感谢老师们对我的悉心指导，是您们的指点才让我高质量地完成了毕业论文。感谢邮电与信息工程学院的所有老师，感谢他们的谆谆教诲，是他们的兢兢业业才让我如此圆满地完成大学学业，开辟人生新的篇章。

再一次感谢我的同学和学长学姐们，你们给了我论文很多的启发和建议，也给了我很多信心。最后，祝愿所有老师和同学工作顺利、事业有成！祝愿母校武汉工程大学邮电与信息工程学院明天更美好！

课程结课论文致谢 第20篇

首先，感谢xxx老师在这次毕业论文中对我耐心而专业的指导，詹静老师在论文写作流程和方法方面对我的教导让我受益匪浅，从而顺利完成本次毕业论文。我认为一篇论文不能代表我在工商管理方面的水平，更不应该止步于此，而是要学习xxx老师不断学习的精神和勤奋求真的治学态度，在工商管理领域开拓进取，学以致用，成为该领域的人才，不负xxx老师的谆谆教诲。

其次，感谢本班学习委员和给我帮助的所有同学，班长和学习委员为我解答了很多我不熟悉的难题，很多同学也为我送来相关资料和论文写作技巧，让我体会到同学之间互帮互助、团结奋进的真挚友情，这种温暖、团结、进取的学习气氛，让我感动，让我一生铭记。

最后感谢我的家人，是他们多年来对我学业的支持才让我走到这一步，才使我得以顺利完成学业。

谢 辞

本文是在xxx老师的指导下完成的，我要感谢我的导师xxx老师.他为人随和，乐于助人，在我整个写作过程中，xxx老师对我提出很多宝贵的意见.从最开始的选题到开题报告再到修改论文，xxx老师都认真地负责并且认真帮我修改.告诉我怎样更好地写作，正是因为xxx导师的关怀才能让我顺利完成.感谢我所实习单位的所有领导同事，为我撰写毕业论文有很大的帮助.感谢我的同学在我修改毕业论文时对我格式修改的帮助.在此，由衷地感谢所有帮助过我的人。

课程结课论文致谢 第21篇

一、学时与学分

学时：40

学分：2

二、实践目的

计算机实践是本科计算机基础教学的一个重要环节。它对于巩固学生的计算机基础知识，增强学生的计算机应用水*，改善学生的知识结构，具有重要意义。

三、实践任务与要求

用C++语言编程。编程题目如下：

（一）统计一个班（最多有35人）的学生成绩，要求能实现如下功能：

（1）输入每个学生的学号和6门课程的成绩。

（2）计算每个学生的*均分和总分。

（3）按总分从高到低排出名次，并按名次输出每个学生的情况，包括学号、各科成绩、*均分和总分。

（4）根据用户要求输出某门课程（从键盘输入课程号）成绩在90分以上（含90分）且总分在前5名的学生情况，包括学号、各科成绩、*均分和总分。

(5)根据统计，绘制总成绩五分制百分比饼图。(自学利用C++提供的库函数绘制曲线图)。要求：利用类来实现，学生学号和成绩采用文件输入，排序。 数据的**可采用对象数组 。查阅相关资料并写出系统设计说明书。写出实践报告。

（二）统计商品销售数据，要求能用菜单实现如下功能：

（1）输入每件商品的名称，编号，入库日期，标价，成本。

（2）输入每件商品的售价，出售日期。

（3）按总销售量从高到低排出每种商品的名称，售出件数，销售额。

（4）根据用户要求输出某商品某月（从键盘输入商品名称和月份）的*均售价、售出件数、总利润。

。(5)根据统计，绘制商品销售利润百分比饼图。(自学利用C++提供的库函数绘制曲线图)。要求：利用类实现，数据采用文件输入，排序。 数据的**可采用对象数组 。查阅相关资料并写出系统设计说明书。写出实践报告。

（三）统计足球比赛数据，要求能用菜单实现如下功能：

（1）输入每场比赛的主队名称，客队名称，比赛日期，主队得分，客队得分。

（2）按总得分从高到低排出每个队的名称，总得分，胜，和，负的次数。

（3）根据用户要求输出某队某月（从键盘输入队名和月份）的所有比赛数据。

（4）根据用户要求输出某队主场总得分，客场总得分

(5) 根据用户输入，绘制某队成绩历史趋势图。(自学利用C++提供的库函数绘制曲线图)。要求：利用类实现，数据采用文件输入，排序。 数据的**可采用对象数组 。查阅相关资料并写出系统设计说明书。写出实践报告。

（四）统计稿件管理数据，要求能用菜单实现如下功能：

课程结课论文致谢 第22篇

转眼间，校园生活即将结束。此篇论文完稿之际，要感谢众多师长和亲友，谢谢你们的期望与鼓励。此时此刻，我无法找到合适的言语来表达我内心深处最真挚的谢意。

首先衷心感谢我的导师。真心感谢尊敬的导师给予我的教诲，一直给生活、学习上每一方面的帮助，给我提供了学习的机会。至今，老师严谨的治学态度，授课时的谈笑风生，修改我的学术文章时的认真细致，仍然深深刻印在我脑海中，挥之不去，难以忘怀。您传授给我诸多人生的道理不知不觉流淌到我的心灵深处，让我终身受益。

然后感谢同窗的各位同学。你们为我在学习和生活中提供了大量的无私帮助，这份同窗之情将是我最值得留恋的回忆。

最后，我要感谢我的父母，谢谢你们多年来默默的支持、谢谢你们的理解、信任、期盼，这是我一直前行的动力。我想，这篇论文的完成，让我放下了心理的沉重担子，不由得各种感慨。我知道人生道路上我又前进了一段行程。

再次感谢我的父母、老师、同学、朋友，关心我、帮助我的人，祝福你们生活幸福、万事如意！

在毕业之际，以毕业论文的方式结束大学四年的美好时光。在撰写毕业论文的过程中，深刻体会到法学知识就像建房子，扎实的知识基础才会有牢固的地基，构建好论文的框架和清析的逻辑思维才能写好一篇有质量的论文。此次的毕业论文也让我知道，独立的思考善于发现问题是作为一名法律人应具备的美好品质。

本次毕业论文能顺利完成首先最感谢的是我的指导老师兰巧丽老师，从我们论文的选题、开题报告、一稿、二稿、定稿和最终稿，兰巧丽老师都以最负责、最认真的态度给我们进行指导，对学生的毕业论文进行严格把关，针对我们的论文进行专业的指导，针对我们存在的问题，给予有建设性的建议，给学生进行论文修改带来了很多便利。对兰巧丽老师表示诚挚的感谢。其次也非常感谢对我予以帮助的同学，感谢你们在我写作的过程中，遇到困惑时给予我帮助，对于我的毕业论文完成也起到关键作用。

大学四年即将画上圆满的句号，在此也感谢各位任课老师大学四年的教导。对于论文老师指出存在的问题，我会虚心听取，积极的改进。在此再次向各位帮助过我的老师和同学们表示诚挚的感谢。

法学致谢

大学时光转眼间结束，在论文写作的过程中，我深刻体会到了学术研究的不易。在不断地查找文献，写作修改的过程中，我也在充实自己，收获良多。

在此，我要感谢我的导师xxx，王老师为人严谨，知识渊博，在我论文写作过程中，王老师用她丰富的经验，指导我写作与修改，让我少走了许多的弯路。同时，我要感谢法学院的老师，在四年里，他们传授着我宝贵的知识与经验，教导了我许多法学理论与实践知识，让我论文写作更加充实。

大学四年是我迅速成长的一个阶段，我学习了法律知识，增长了见识，交到了许多朋友，这将是我一生中宝贵的财富。以后我将牢记师长教诲，在接下的人生中不断学习，充实自我，做一个合格的法律人。

文已至此，大学四年的生活也即将过去。过去的四年与同学、室友度过了十分美好的大学时光。在这段时间里，我成长了许多，收获了许多，也感悟了很多。在实习阶段，我也学会了很多做人做事的道理。在博物馆参观期间，我产生了将博物馆xxx作为论文题材的想法，xxx系统在博物馆视觉形象中的应用功不可没，值得研究分析。感谢我的导师在我写作期间对我的指导与帮助，让我有了写作的动力，更让我受益匪浅，收获良多。感谢老师对我的栽培，我将学习老师对学术严谨的态度，将其运用于今后的工作岗位。师恩难忘，谨遵教会。

最后再次感谢我的父母、家人、朋友给我学业和生活的帮助与关心，感谢你们的支持，让我得以顺利完成学业，走上工作岗位。今后，我将带着这份爱与希望，脚踏实地，一路远行。

衷心感谢我的导师。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，这些都将使我终生受益。在我毕业论文的写作过程中，我的老师始终给予我精心的指导和不懈的支持。他循循善诱的教导给予我无尽的启迪。在此谨向我的导师致以诚挚的谢意和祟高的敬意。

同时，我也要向身边的同学表示感谢，因为论文中某些观点提出和他们的讨论是分不开的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我愿在未来的学习和研究过程中，以更加丰厚的成果来答谢曾经关心、帮助和支持过我的老师和同学。

课程结课论文致谢 第23篇

本研究及学位论文是在我的导师张爱民教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，张老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。张老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、工作上给我很多宝贵的建议，在此谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢我们一起学习交流的20XX届各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能在论文迷茫和疑惑的时候得到解答，并且始终有着精神上的鼓舞。

在论文即将完成之际，我要再次感谢我的尊敬的导师以及其他教导过我的老师们、我亲爱的同学们，有了你们，我的论文才能更加顺利的完成，我在学校两年的学习生涯才更加完整，我学到的东西除了得之于书本，更少不了你们的言传身教以及日常交流。

再次感谢你们！

课程结课论文致谢 第24篇

一

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。

回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和**思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的**极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

二

做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。

我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气（我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。

所幸的是，我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。

在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就准备答辩吧。我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了，因为整天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手……算了吧，不要想那些如果，还是准备我自己的，做好我现在能做的吧。

还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，**了我真实的水*，我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不*衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。

最后，我发现自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东**做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就成功的做出过调频收音机，大一暑假的时候参加了学校的电子竞赛培训接着比赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。三1前言

通过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。特别是作为高职生，更要注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。其目录为：

1．程序要求

2．算法分析

3．流 程 图

4．源 程 序

5．调试结果

6．实习体会

2 程序要求

学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，其内容较多，为了简化计论，要求设计的管理系统能够完成以下六种功能：

（1）学生注册登记；

（2）登记学生成绩；

（3）修改学生成绩；

（4）打印一个班级学生的单科成绩；

（5）求出每个学生一学期中各科的*均成绩；

（6）打印某一课程成绩处于指定分数段内的学生名单。

3 算法分析

1． 学生成绩管理软件的数据结构

学生成绩一般都是以班级为单位进行管理的，一个班级用一个结点来表示。考虑到插入和删除的方便，这些以班级为单位的结点用链表方式组成一个主目录。每个结点有四个域：

（1）班级代号；

（2）课程情况；

（3）学生情况；

（4）班级顺序链。

课程情况应能反映出大专生所学过的全部课程。因课程是逐年增多的，所以采用链表结构以便能不断插入新的课程。该班学过的课程构成一个课程链表，所以班级结点中的课程情况用课程链表表示。学生情况主要反映学生的学号，姓名，每学期学生的成绩情况。因为学号总是顺序排列的，所以选用一个结构体数组作为反映学生情况的登陆记表。该 数组的下标值接上班级结点中的班级号就是学号。例如，设每班学生数不超过40个人，班级号为9612，某学生在登记表中相应分量的下标值为26，则该学生的学号为961226。另外，学生成绩管理要分6个学期，所以在学生登记表中，开设6个指针域，每个指针指向该生某学期某门课程学成绩的结点。

各结点结构如下所示：

（1）主目录中班级的结点为：

班级号 课程链 班级顺序链 学生登记表

（2）程链表中的结点：

课程代号 学期号 二叉树链 课程顺序链

（3）分数链表中的结点为：

左链 学号 课程代号 成绩分数顺序 右链

为了便于登记和查询学生的成绩，选择二叉排序来存放学生的成绩。

每个班级的每门课程对应一棵二叉树。通过主目录中班级结点的课程链找到指定的课程结点，再通过课程结点中的二叉树指针指向该门课程的成绩二叉排序树。另外通过主目录中班级结点的学生登记表中的学期指针，指向该学生本学期某门课程的分数结点，并以分数结点的分安数顺序链勾链该生各门课程的成绩。

在登记成绩和查询分数时,都要用到课程代号。课程 代和课程名称是一一对应的。为了简化程序，课程名称和代号对照表设计为一个向量，向量的下标值就作为课程代号，而向量中的元素就是课程名称，这样可以省去代号域。

1．各函数的功能和实现

学生成绩管理的相关功能由对应的函数来实现。

（1）学生注册登记

学生入学后，首先应是注册登记。注册时应先检查该学生所在班级是否已经登入主目录，未登入则若调用新结点后登陆入主目录。然后将新**的班级结点中对应域赋初值，最后再读入学生的学号和姓名并一一填入学生登记表。这样就完成了一个班级的注册和登记工作。

（2）登记学生成绩

学生注册后才可以登记成绩，所以先要检查这个班级是否已经注册，班级中是否有这个学生。在确认有此学生后，登记该生成绩。这时需完成两个操作。一个查询课程代号，另一个是将成绩填入二叉树。这两个操作分别用两个函数来实现：

① 查询课程代号；

② 插入二叉排序树。

有了这两个函数，登记学生成绩的工作可以很方便地完成。首先查处课程代号，调用课程结点，填入课程代号和学期号；再在二叉树链域中置初值为NULL，将课程结点插入为课程链表的头结点。接着读入每个学生的学号和成绩，每个学生的每门课程都生成一分数结点插入到相应课程的二叉树中。同时，还要将该分数结点链入该生这学期各科成绩的分数链表中。学生登记表中的学期指针域中存放该分数链表的头结点地址。

（3）修改学生成绩

若登记的学生成绩有错误，则调用修改学生成绩的函数便可以加以修改。修改时从主目录出发，查到班级，再从学生登记表中查对学号和姓名，再在与学期匹配的学期指针域中取得该生的学生链表的头指针，然后搜索分数链表，查到指定课程的分数结点，就可修改成绩。

（4）打印一个班级学生的单科成绩

由于学生成绩是用二叉树排序树来存储的，所以采用中序遍历的方法就可以按次序打印出学姓名和成绩。在打印了程序中，从主目录开始查到班级号，就可以从课程结点的二叉树链域中取得成绩二叉排序树的头指针；然后调用中序遍历了程序就可进行打印，同时可求出*均成绩和各个分数段的人数。

（1） 求出每个学生一学期中各科的*均成绩

此了程序从主目录查对班级号开始，通过学生登记表中每个学生的学期指针取得各自的分数链表的头指针。顺着分数链就可求出该生本学期各科的*均成绩。

（2）打印某一课程成绩处于指定分数段内的学生名单

对二叉树序树进行中序扁历，但扁历时应判断当前成绩是否处于分数段内而决定是否打印。

6调试结果

7实习体会

经过一个星期的上机实践学习，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解，通过实践，使我在这几个方面的认识有所提高。

通过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。

课程结课论文致谢 第25篇

为期三周的课程设计终于结束了，这是第一次实践课程设计，需要接触机床加工零件，说实话，机床操作大家都不会，我想没一个人会吧，只是大二精工实习的时候稍微学了一点点，现在早忘得一干二净了！全考研究生学长帮我们操作机床，铣床加工比我们想象中的`要慢很多很多，大概每组的零件加工都差不多要20个小时。

第一周吧，接到任务都不知道干什么，我们组做的是减速箱盖，当时老师没给我们介绍清楚那个可以自动编程的软件MasterCAM，还以为是和ProE的建模软件，不过网上关于MasterCAM的资料不是很多，和ProE，UG是没得比的，不过感觉很奇怪，这么好的软件用的人这么少，而且这软件之前从没听说过，教程貌似也不多不知道它还有数控自动编程的功能，这个软件真的很强大，绝对很强大。导致第一周大家都不知道干什么，以为要自己手动编程，差不多都放弃了，有个同学叫他朋友帮忙用其它软件编出了程序，不知道他朋友用的是什么软件！第二周的时候才开始学MasterCAM，网上好不容易找到了个X3版本的，带汉化和破解，刚开始的时候是下了最新版本的X4而且刚升级到MU1，不过下好了按安装说明一步步操作下来，也没出现过什么异常，可是就是打不开，说什么sim找不到，装装卸卸了好几次，终于火了，下了个X3版本的装了，结果一次通过，真是汗颜！之后就马上去图书馆借了相关的教程书，其实关于MasterCAM的书真的很少，找了好久才找到。跑回寝室打开软件，翻开书开始熟悉操作界面，操作界面看起来很复杂，全是按钮，看着头疼。MasterCAM和其他建模软件一样也可以自己画2D和3D图形，不过我没时间从头开始学，直接跳到数控加工编程！第一次不知道直接就把prt文件导进去，想要选择面加工的时候，不像书上那样可以一个一个面选择，我一选就是所有的面都选**，这样搞来搞去搞了好长时间，软件卸载又安装了好多次，结果还是一样，一气之下就不想学了！后来向同学抱怨的时候，他告诉我要先用ProE保存副本为igs格式文件，不然直接导进去无法使用的，这最重要的一步老师忘了没和我们说，害我浪费了两天时间真是汗呀！

MasterCAM算是入门了，其实只是铣床加工入门而已，加工时很多参数需要设置，其实没实际经验，只是按书上差不多设置，根本不知道如何设置能达到最合理，最效率的加工效果，不过做的多了总会慢慢熟悉的！在仿真模拟的时候，基本上能用的加工方式都用过，之后对比那种最终效果最好，效率最高，其实参数的设置很重要，对加工效果影响很大，不过这只能靠经验了，

MasterCAM用得多了自然就会知道了！不得不赞叹这软件的强大，不过加工时还是得和实际结合起来，毕竟MasterCAM只是理论上的模拟仿真，实际给的毛坯不可能和程序里设置的一模一样，所以编程的时候也要结合实际，比如刀具是不是够长，被夹具夹的地方是否能加工得到，对刀时的误差等等要考虑的因素很多。

中间解决了很多问题，终于可以等着加工了，用的是塑料圆柱，加工起来没有金属那么光滑，那加工速度是慢的嘞，跟车床是没得比的，看守机床了好长时间，终于看到了最终零件，没有模拟仿真中的那样好看，不过也还不错的了！

在本次设计中，要用到许多基础理论，由于有些些知识已经遗忘，这是我们要重新温习知识，因此设计之前对大学里面涉及到的有关该课题的课程认真的复习了一遍，开始对本课题的设计任务有了大致的了解，并也有了设计的感觉。同时，由于设计的需要，要查阅并收集大量关于机械制造方面的文献，进而对这些文献进行分析和总结，这些都提高了我们对于专业知识的综合运用能力和分析解决实际问题的能力

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

说实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这三周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟了许多。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致。短短三周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用。

最后感谢组员们的大力配合，没有你们这也是不可能完成的，毕竟人多主意也多，想法也多，选择也就更多，还有老师和学长的指导，帮助我们这次课程设计能够顺利的完成！

这次的课程设计主要学会理论与实际不可分开，入门了非常强大的

MasterCAM软件，谢谢老师和学长的指导，指导我们完成这次的cadcam的课程设计！

课程结课论文致谢 第26篇

这几年，我一边工作，一边学习，课题、论文堆积在一起，压力一直驱使我向前迈进。我很幸运，有导师林仁川教授对我的宽容和关爱，有各位老师和同事的支持，经过多年的努力，我终于完成了博士论文。在学习和写作博士论文的过程中，我努力以历史学的规范来要求自己，这主要是台湾研究院历史研究所的老师严谨的治学作风对我的影响和教导作用。我时时刻刻都牢记周翔鹤老师的忠告，“博士论文一定要认真写，要写出水平”。虽然结果未必尽善尽美，但是写作的过程给了我许多难得的收获和经验的积累。这对于我以后进一步提高台湾研究的水平，让我在台湾研究的领域更上一个台阶，是一项鞭策，是一股动力，也是一份收获。

应当说，博士学习阶段的训练是一段很重要的经历，对我的一生都是宝贵的财富。感谢导师林仁川教授的厚爱，不辞辛劳，一字一句地批阅我的博士论文。感谢历史研究所邓孔昭教授、李祖基教授、周翔鹤老师、陈小冲老师等等许多师友的教导和支持下台湾研究院秉持“历史地、全面地、实事求是地认识台湾，促进海峡两岸学术交流，为祖国统一大业服务”为宗旨，是指导我学习、研究和工作的原则和精神。感谢台湾研究院领导和同事的理解和支持，使我能够在工作的同时，完成学业。

这几年，我的家人的支持和鞭策也是促使我完成学业的重要动力，我的妻儿始终关注和支持我的学业，我的父母和长兄也不时敦促我加紧论文的写作，我要感谢他们无私的支持和关爱。

我也要谢谢一直关心和支持我的朋友，包括台湾夏潮基金会的宋东文董事长、高雄辅英科技大学的苏嘉宏教授、彰化师大的李毓峰老师，由于他们的支持，使我得以顺利到台湾进行短期研究，查找和收集相关资料。感谢所有支持和关注我的博士研究生阶段学习的老师、同事、同学和朋友，你们的支持是我学习和工作的最大动力和助力。谢谢大家！

课程结课论文致谢 第27篇

通过这一周的课程设计，我对一些专业知识和电子设计有了更深的了解，同时也尝试着去应用自己的所掌握的知识。本次电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用，同时加上电路等知识，设计一些课题。经过几天的奋战，我感受很深。

我和客某某、沈某某三个人在参加学校电子设计大赛并获奖后，便成了参加明年的**市电子深感自己在培养动手能力这方面还需很大的努力。于是，这次我们在积累参加电子设计大赛和培训的基础上，在老师的指导下，准备把这个课程设计作为一次练兵，争取为明年的**市电子设计大赛做足准备，取得一个好成绩。

电子课程设计不仅给我们提供了一个很好的展现应用自己所掌握的知识的*台，又是检验自己所学知识的一次考核。我们运用各自在各方面的优势中和起来，形成了一个团队。通过团队力量，才使设计得以完成。可以说，我们三个人是一个不可或缺的整体，少了任何一个人都是无法完成任务的。

单片机是我们下学期要学的一门很重要的课程，它具有强大的功能。由于我们对单片机的应用有了一定的了解，同时也为了下学期学习单片机打好基础，于是这次设计主要是以单片机为主的。一个是单片机编程器，另一个便是对单片机的一个应用电母鸡。

在设计的过程中我们也不可避免的遇到了很多的问题。尤其是在调试过程中，会因为某些原因出不来结果，或三个人之间出现了意见分歧，但在最后都达成了一致。最后在调试结果出来后，我们更是无比的兴奋，无比的自豪。总之，通过这次电子课程设计，我不仅对自己的知识有了更好的掌握和应用，更了解到团队精神的力量。在以后的学习和生活中受用终身。

课程结课论文致谢 第28篇

不知不觉已经在xxxx学校度过了四年的学习时光，在“学而知不足”的校训激励下，我系统地学习了工商管理的各方面知识。在专业老师的讲解中，我不仅学习到相关的知识，更是学到很多做人，做事的道理。论文的完成无疑是为我的大学生涯画上句号。通过论文的撰写，我收获很大，明白到选题的重要性和在写论文之前的框架梳理也是很重要的，还有对题目进行资料收集、资料整理也是不简单的。

我的论文能够顺利完成首先要感谢指导老师的帮助，指导老师给的一些建议总是能使我醍醐灌顶。在我论文写作的过程中，耐心指导，给予不少有建设性的意见。另外还要感谢同组的同学们，在我写论文的过程中，我许多的不解和问题他们都愿意为我一一解答。最后我要感谢所有评审老师和工作人员，感谢你们从百忙之中为我审阅论文。

致谢

从论文题目的确定到反复修改论文初稿，这其中经历了无数个日夜。我首先要感谢的是在我论文写作过程中给我提供帮助的导师阮娴静老师，她耐心地在微信群中教导我们论文写作的要求和如何进行查阅文献，让我受益良多。再者是在我论文写作道路上为我提供帮助的亲朋好友，在我写作期间能够鼓励我、支持我，为我完成写作提供了坚实的情感力量。

我要感谢我的母校广东药科大学，在疫情期间学校提供的线上图书馆为我的论文写作提供了许多便利，我知道这是一个学习知识的广阔平台，能让我不断地充实自己，完善自己。

最后，祝福所有在我成长道路上给予支持的人，未来我定会不负所望！

致 谢

带着向往和激动的心情，在2017年我开启了我的大学生活，踏入大学校园之前，兴高采烈地规划过大学的生活安排，无论规划了多少版本，总之都是多姿多彩、活色生香的，也正是这种早早设定期待的做法让我在初读大一时茫然无措，一切与自己最初的规划与想象的截然不同。现在想来正是这种心理反差让我快速成长，收获满满。我的论文能够完成得益于很多帮助，在论文定稿时，我要向帮助我的老师、同学、家人和朋友表示衷心的感谢。

首先，我最感谢的是我的毕业论文指导老师朱叶老师。在朱老师的指导下，我学会了脚踏实地，万丈高楼平地起，这是朱老师教我的第一课；我还学会了严谨做事，朱老师无论多忙，我的论文修改都是细致入微的，这让我明白无论做什么事都必须严谨求实。朱老师不仅是我的学术导师，也是我的人生导师，我想对恩师说：“您辛苦

了！”

其次，我要感谢商学院的其他老师们，在就读大学四年期间，我很荣幸能接受许多老师的指导，他们对各自的研究领域有着独特的洞察力，让我打开了眼界、开阔了视野，我要向老师们表示衷心的感谢。

课程结课论文致谢 第29篇

对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上方讲的主要是有关linux操作方面的资料，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不明白课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。

以前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据结构课设都是在假期完成的，由于自我是一个十分追求完美的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时光来做，如C语言就花了一个多月的时光来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。但是linux以前没怎样接触过，学校也没怎样系统地讲过，在刚接到题目时除了明白如何用gcc编译等等，几乎能够算作处于一无所知的状态。时光紧任务重，要从对linux一无所知的状态到**出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时光晚了食堂关门饭都没得吃了。最后，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。

在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在*时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令insmodfdev。o错打成insmodfdev。c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实感到十分地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊！

但最后，我最后明白，分数但是是个数字，知识才是自我的。透过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却能够使我受益终生。除了知识技术上的东西，我更锻炼了自我的快速学习潜力；我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自我需要的信息；我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦；我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后应对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能够成功地将其完成。

感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不后悔，因为我满载而归。

课程结课论文致谢 第30篇

尊敬的各位嘉宾、各位**、各位亲朋好友：

大家好!

感谢大家在百忙中抽出时间来参加我侄子和婚礼，你们的到来让这场盛大的婚礼更加的隆重热烈、喜庆温馨!

在此，我**我们全家，特别是要**父母对大家的莅临表示最衷心的感谢和最诚挚的祝愿!感谢你们前来见证这对新人喜结良缘，感谢你们给这对新人送来了美好的祝福!特别要感谢的是父亲和母亲，是你们辛勤养育了一个美丽大方、聪明懂事的好女儿。

看到和从相识、相知、相爱，终于在今天手拉着手走进了婚姻的殿堂，我们由衷的感到高兴和欣慰!成家立业是人生旅途中的重要里程，如果说以前是父母拉着你们的手，完成了人生的起步，今后将是你们一起牵手，去经营未来的人生、去创造幸福的生活!

我**家人祝福你们!衷心希望你们在新的生活中互敬互爱，互谅互让，钟爱永恒，希望你们诚实做人、勤奋工作，用自己的聪明才智为国家多做贡献，为社会多做贡献，这就是你们对双方父母养育之情的最大感恩，这就是你们对各位**和亲朋好友关心厚爱的最好回报。

最后，再一次衷心感谢各位**、各位嘉宾和亲朋好友的光临，感谢你们送来了吉祥、送来了祝福!在这里，仅以此薄酒素宴，敬请大家畅叙亲情和友情，共同祝愿这一对新人新婚愉快、永结同心，幸福生活长永久、举案齐眉到白头!

衷心的.祝愿在座的各位**、各位嘉宾和亲朋好友家庭幸福、万事如意、身体健康!

谢谢大家!

——新郎致答谢词菁选

新郎致答谢词

课程结课论文致谢 第31篇

JAVA语言课程设计的选题、探讨及报告的撰写均是在我们的指导教师的悉心指导下进行的。设计中的每一个环节无不凝聚着老师的心血。老师在课程设计方面有很多的实践经验，在我们面对问题时，对我们的悉心指导及其严谨的工作态度和锐意创新的精神，使我们受益匪浅，在此特别向老师表示深深的感谢和由衷的敬意。

在程序完善的过程中，我们也遇到了这样或那样的问题，但经过自己的不懈努力及查阅大量的资料，最终都得到了基本满意的答案。同时，同学也给了我许多有益的启示，促动和帮助，使我能够顺利的完成课题。

感谢实训E机房所有给予我们帮助的老师，他们辛勤耕作，传道授业，不仅使我们开阔了视野，拓宽了思路，增长了学识，而且为我们今后的工作和学习打下了牢固的基础，也使我们增强了对计算机的兴趣。

同时也感谢学校给了我们这次难得的实训机会，实训的过程让我们看到了自己理论知识上的不足，已掌握的知识也在这次的实训中有了质的飞跃，知识能够应用那才是真正掌握了，也希望学校多给我们一些这样的机会。

在报告的最后，再次感谢我们的导师，本课题在她的悉心指导下才顺利完成的。在我写报告期间，导师渊博的学识、严谨求实的科学精神、一丝不苟的治学态度和高尚的品格，深深的感染了我和每一个同学。报告的每次改动都离不开老师的辛勤工作，从各个方面来说，**的工作往往比编写任务更复杂。正是导师百忙中不辞劳苦的帮助，才使我能够顺利完成这个报告，在这里，对您衷心的表示感谢。在大学中有一起“共患难”的同学们，对我们有深远影响的老师们，你们是我在今后的宝贵的财富。在最后我要再次感谢我们的姜老师和其他负责实训的老师，祝你们在今后的学习和工作中，****，事事顺心。在这里谨以此文献给大家。

课程结课论文致谢 第32篇

在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学习和开发过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。

在本次毕业设计中，我从指导老师——xx老师，身上学到了很多东西。她认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水*都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，在此感谢她耐心的辅导。在写论文阶段，xx老师几次审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有她的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。

另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。

——课程论文致谢词（精选十篇）

课程结课论文致谢 第33篇

首先我很荣幸自己选择了山东农业大学，感谢学校对我的教育和培养，也感谢经济管理学院对我的培养和教育。在研究生三年的学习生涯中，在各位老师的教育下，尤其是董雪艳老师、孙世民老师、董继刚老师、赵伟老师、袁建华老师、岳书铭老师等等，使得自己的知识面有了很大的拓展，在为人处世方面也得到了很大的提升，自己的眼界更是得到了很大的开阔。在这个成长的过程中，我要特别感谢我的导师—吴金波老师，特别庆幸能够成为她师门下的一分子，吴金波老师在学业上给予了我很大的帮助和教导，每每遇到难题时，总会不厌其烦地为我解答，领悟能力不是特别高的我在吴老师的指引下，从不知道论文如何下手，到慢慢地有了自己的思路，在这个过程中，没有吴老师的帮助，就没有我在学业上所取得的成绩。感谢她对我的耐心引导，感谢她在我人生迷茫的时候为我指引方向，在此向吴老师表示最真诚的敬意与感谢！

其次，我也要感谢我的舍友们，尤其是李惠敏，她在我日常学习中给予了我很大的帮助，我们一起探讨不明白的地方，一起去图书馆查找资料，在相互探讨的过程中，我受到了很多启发；而其他舍友也经常将自己看到的有关我研究方向的资料告诉我，让我能及时的了解相关方面的知识。在生活中，她们也给予了我很多的关怀，提供了很多的帮助，让我能够更好地投入到学习创作中，在此也要真诚地向她们表示感谢。

最后，再次感谢给予我帮助关心的各位老师、朋友，以及培养我的山东农业大学经济管理学院，在此致一声真诚的感谢！

课程结课论文致谢 第34篇

首先我要感谢我的老师在课程设计上给予我的指导、提供给我的**和帮助，这是我能顺利完成这次设计的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。

同时，在课程设计中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的.知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

另外，感谢校方给予我这样一次机会，让我能够**地完成一次课程设计，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在这学期快要结课的时候，能够将学到的知识应用到实践中，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了**思考的能力。

感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得优异的成绩，在此向他们表示我由衷的谢意。

感谢寝室里的舍友，是你们三年来对我的关照使我的拥有一个良好的学习环境是我能专心学习生活。

最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议的各位老师表示感谢。

课程设计致谢3篇扩展阅读

课程设计致谢3篇（扩展1）

——课程设计论文致谢词3篇

课程结课论文致谢 第35篇

大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。

首先诚挚的感谢我的论文指导老师xx老师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来**、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一向是我工作、学习中的榜样；他们循循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢三年中陪伴在我身拜年的同学、朋友、感谢他们为我提出的有意的推荐和意见，有了他们的**、鼓励和帮忙，我才能充实的度过了三年的学习生活。