动物趣闻的故事 第1篇

动物是我们人类的朋友，我们应该保护小动物。我很喜欢我的小狗，可是，由于我家没有地方，而且爸爸，妈妈和我也没有时间照顾它，所以就把它放到我姑姑家。

小狗叫旺旺，长着一身棕色的油亮的毛，有四条又瘦又长的腿，跑起来特别快。我不经常去姑姑家，所以只要我去姑姑家，他就拼命地叫个不停，好像在说：“这么长时间不来看我，我不理你啦！千万别过来，过来我就咬你，不信？不信你就试试。”旺旺的叫声很刺耳，只要看见陌生人，他就会瞪着像珍珠那么大的眼睛，用犀利的眼睛瞪着他，让人不寒而栗，再加上那可怕的吼声，让人毛骨悚然。

旺旺很坏，它吃不着的东西，也不让我吃。有一次，姑姑买了一块香喷喷的蛋糕，我很高兴，姑姑把蛋糕放到了厨房里，离很远我就闻到了奶油的芳香。我的欲望越来越强烈——蛋糕实在太香了，于是我去洗手间洗了一下手。在这短短的几分钟内，旺旺居然把蛋糕叼走了。我想：他把蛋糕放到哪里去了呢？我在沙发上、床上、窗台上四处寻找，还是没有找到。后来，姑姑回来了，姑姑问我：“是不是你把蛋糕放在门外的？”我说：“不是我，肯定是旺旺！”原来呀，姑姑出门时忘了关门，所以，旺旺一撞，门就开了。虽然它把蛋糕叼走了，但我不记恨他。

旺旺总是好别出心裁，制造出一些让我哭笑不得的节目，不过每次淘气后，它就在我怀里摇头摆尾地撒起娇来，温顺得像个孩子。因此，无论它多气人，最终它总是让我开心。至今，我和旺旺依然相处得很融洽。

通过我和旺旺的相处，我发现动物很有灵性，只要你善待它，它就会对你很友好，甚至成为你最好的朋友，给你的生活增添了许多快乐。因此，我们要保护动物，跟它们和睦相处——地球不光属于人类！

动物趣闻的故事 第2篇

【关键词】新闻 故事化 真实性

“新闻报道故事化”如今是我国新闻报道最引人注目的现象之一，已作为一种报道方式被广泛运用，渗透到新闻报道的各个领域。何谓新闻故事化呢？比较公认的定义是美国普利策新闻奖得主_所谓：“用故事化手法写新闻，采用对话、描写、场景设置等，细致入微地展现事件中的情节和细节，突现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事”。新闻故事化增强了新闻报道的可读性和贴近性，契合了受众深层次阅读需求，起到了良好的传播效果。但另一方面，新闻故事化手法的不当运用，也易造成对新闻本质特性的伤害，使新闻的真实性遭到质疑。

一、故事化新闻的勃兴

“新闻是新近发生事实的报道”，真实性和时效性是新闻两个基本特征，而真实性更是新闻的生命、最本质属性。对“故事”一词，《现代汉语词典》的解释是“真实的或虚构的用做讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。”由此看出，故事是采用文学的表现手法对真实的或虚构的事情进行生动的加工创造，适合于口头讲述的、通俗易懂的叙事文学体裁，具有情节的跌宕起伏、人物的形象鲜明、语言的通俗易懂等特点。不难发现，新闻与故事，有着本质特性的差异。

传统的新闻报道“倒金字塔”结构，强调的是信息和传达，对新闻作为故事叙述的生动和文学美感侧重不多。随着媒介的发展、受众需求的拓展，故事和新闻的结合越来越紧密。把新闻事实用讲故事的方式展现出来的新闻故事化报道方式被大量采用，并且受到了受众的广泛欢迎和喜爱，也大大提高了新闻的传播效果。如今，“新闻故事化”表现手法被报纸、广播、电视、网络等竞相运用，因其摒弃了单一、简单的叙述性报道，充分运用了事件富有戏剧性的故事情节，赋予其新的审美理念和深层意味，满足了受众对信息的好奇心和阅读欲。

新闻是传播信息，是一件很严肃的事，“讲故事”是一种文艺娱乐，有人担心用讲故事的形式来说新闻，不仅缺乏信息量，而且还流于庸俗，导致新闻娱乐化。故事化新闻，虽带有故事这个定语，但它仍属于新闻的范畴，具有新闻的本质特性，新闻故事化只是采用故事化这种表现手法来对新闻进行报道和传播，新闻的本质真实性和时效性依旧不变。

二、故事化新闻表现技巧

1、用心构思

有了好的故事内容，还必须构思好，否则，故事就会被浪费了。首先要给故事一个定位，对故事的外在形式和内在价值有个准确认知和把握。故事基本上有两种:单一型故事和复合型故事。单一型的故事,本身具有独一无二的吸引力，并且有头有尾，十分完整，不乏细节。只要将这个故事展开，就非常有趣、有益，这有点类似通常所说的“事件性报道”。复合型的故事，可以看作一个“大”故事、“总”故事，需要把类似的几个事例集纳、综合在一起，这大多用于综述、专稿、特稿、调查报告等。对故事有了准确定位,亦即对故事的内容、形式、价值有了准确判断，将决定你下一步的写作是否成功。

2、凸显主角

新闻是因“人”而生动的。在新闻的诸要素中，新闻人物是主角，是构成新闻的主体。因此在采写新闻时要做到见物更要见人。抓主角，新闻报道才能鲜活起来。要选择那些能够引起读者兴趣的人作为主角，这样读者才会对你的文章产生兴趣，才能让你阐述的观点在他们中间引起反响。凸显主角，需要在人物性格刻画上下功夫。首先记者必须对主角有着充分的了解，不能只是单纯地列出人物的姓名、职业、年龄等等，那样无法让读者去了解你想要刻画的人物，达不到栩栩如生的刻画效果，也不能光说他很聪明、滑稽等，必须细致传神地描述他的言行，通过具体事例和在事件冲突中的表现，展示一个人的性格。

3、题材有趣

趣味性是新闻价值的一个重要组成部分。受众对新闻越感兴趣，新闻的价值就越大。作为媒体，只有让所刊播的新闻让更多的受众记住、认可、产生共鸣，才能获得最大的宣传效果，趣味性可以让新闻事实充满情趣、富有人情味、更能引起受众的兴趣。因此，记者应尽可能地捕捉件中有新意的情节和细节，通过有画面感的描写和场景设置，细致入微地展现新闻现场，让读者如临其境，使听众的关注点落在与自己一样的普通人的身上，不知不觉地被带入主题，增加了新闻的人情味和贴近性。

4、突出细节

细节是新闻中最生动、最传神、最具吸引力的地方。当新闻报道过后，在受众的脑海里逐步消减，形象日趋模糊，而传神的细节，如一句话、一个细小动作等，往往能触动人的心灵，让人留下深刻印象。如《领导干部的楷模——孔繁森》一文中，有这样的一段描述：想到也许这是同年迈多病的老母亲的最后一面，孔繁森再也抑制不住内心感情，“扑通”跪倒在母亲面前：“自古忠孝不能两全，娘，您要多保重！”说完流着泪给母亲深深磕了一个头。这些点滴的感人情节，很能打动人的心灵，读后让人留下隽永印象。

5、注重描写

没有场景描写，故事就没法讲。一个好的环境描写包括了视觉感受、听觉感受、嗅觉感受和触觉感受四个部分。在写作中，记者要注重描述，运用各种感觉，将看到的、听到的、触摸到的描写出来，让听众仿佛身临其境。也就是说，不要直接告诉听众发生了什么，而是要用自己的描写让他们去感觉发生了什么。如路透社消息《美国提案被击败中国将进入联合国》一稿中，就写到：“联合国的代表们今晚击败了美国为保住台湾在联合国的席位所作的努力，从而为北京进入联合国铺了道路。代表们在走廊里大声发笑，他们唱歌，欢笑，喊叫，拍桌子，有人甚至跳起舞来……”这些形象的描写，把读者仿佛带回到那个场景中。

动物趣闻的故事 第3篇

关键词：电视新闻 娱乐化 内涵 合理性

电视新闻娱乐化产生的背景

目前，我国已处于工业化中期，随着工业化进程的加快，后工业时代即将到来，而这个时代最重要的特点之一就是娱乐产业化发展，娱乐经济成为一种产品注入各种文化产业形成产业链。随着现代社会人们生活压力的不断增大，人们对满足物质需求的关注，对运用现代化技术手段改善物质生活和改造外部世界的热情，使得当下现代人对于生活意义的缺失，促使他们在内心中渴望富有刺激性、消遣性、轻松活泼的文化产品出现。在新闻传播领域演变为渴望富有人情味、故事化、趣味性的新闻节目出现。另外，随着电视事业的迅猛发展，和包括互联网在内的众多媒体之间的竞争加剧，为了争夺受众的注意力，各家媒体也都在新闻的内容和编排上做了很大改变，在很大程度上促进了新闻娱乐化的发展。

新闻娱乐化的内涵

什么是新闻娱乐化。在国内，目前比较流行的新闻娱乐化的定义是上海财经大学人文学院经济新闻系主任林晖教授在《市场经济与新闻娱乐化》一文中提出的：综合媒介新闻娱乐化的现象来看，就内容和形式可分为两部分。一方面，娱乐化最突出的表现是软新闻的潮流。即减少严肃新闻的比例，将名人趣事、日常事件及带煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件、体育新闻、花边新闻等软性内容作为新闻的重点……另一方面，娱乐化就是媒介在内容和形式上都尽力使硬新闻软化。在内容上，新闻竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘其娱乐价值……在表现技巧上，强调故事性、情节性，从最初强调硬新闻写作中适度加入人情味因素，加强贴近性，衍变为一味地片面追求趣味性和吸引力，强化事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、新闻文学化道路。

笔者认为，新闻娱乐化在我国是有着深刻发展根源的，作为媒体正常竞争所使用的手段之一，新闻娱乐化是适应当代社会发展潮流的产物，对新闻娱乐化应该持积极正面的态度，而国内对其几乎都是持否定态度。一味片面追求趣味性和吸引力是新闻过度娱乐化的特征，应将两者分开。

辨析新闻娱乐化、娱乐新闻与新闻过度娱乐化。新闻娱乐化是21世纪新闻媒体变革的主要表现，是媒体间竞争的手段之一，合理地使用新闻娱乐化手段可以激发人的兴奋点、动情点，能使观众兴奋起来，产生收视欲望。

新闻娱乐化和娱乐新闻两者之间是隶属关系，新闻娱乐化的新闻选题范围是比较广泛的，不仅仅包括娱乐新闻这样的软新闻，同时还应该包括新闻专题、调查性报道、访谈性新闻节目等。在新闻中适当地加入人情味、故事化、趣味性要素，不仅可以增强新闻的可读性、可看性，改变传统的新闻写作方式，还可以在时空上扩大新闻的传播效果，从而提高新闻的价值。新闻过度娱乐化是指新闻节目违背新闻传播规律，以片面追求受众注意力为目的，以降低新闻信息准确性为代价，夸大新闻的轰动效应，过度渲染暴力、凶杀、色情等不健康内容。新闻过度娱乐化严重破坏了新闻传播的实质和内涵，损害了媒体的公信力。

电视新闻节目娱乐化的合理性因素

首先，谈一谈电视新闻节目娱乐化的传播策略。

故事化。通过将电影、戏剧中悬念和冲突的设置运用到新闻中，从而达到对节目的故事化处理，随着悬念的出现、发展和结束，节目也完成了自身的起承转合。这样的新闻节目能够最大程度地吸引观众。我国目前众多新闻深度报道节目都将故事化作为节目的选题标准和要求。例如，中央电视台《新闻调查》就提出了“主题事件化、事件故事化、故事人物化、人物细节化”的原则。在使用时要注意对新闻事实不能虚构，只是在形式上使用故事化的手法，使故事化的叙述方式和新闻的舆论监督相结合，逐渐成为一种新闻节目发展趋势。

趣味性。在新闻故事化的叙事中，还可以通过加入音乐、FLASH动画、特效等元素增加节目的可视性。另外，主持人的动作、表情等非语言符号的传达和口语化的“说”新闻方式都使电视新闻节目具有趣味性。

其次，谈一谈电视新闻节目娱乐化的传播效果。

报道手段多样。真正的新闻不但角度新颖，而且形式完美，积极调动多种传播手段，共同参与新闻的传播。例如有些新闻栏目在报道新闻事件的时候，还播放与此事件类似或相关的电影片段，甚至还会在对新闻做完述评后配上音乐，增加新闻节目的艺术性。主持人的口语表达加丰富的手语动作配上形式多样的图片、电影片段、动画一起构成了特色鲜明的娱乐化的电视新闻节目，它自然会给人以认知共识、愉悦共鸣的魅力，可感可信，回味无穷。

动物趣闻的故事 第4篇

在一个风和日丽的日子里，森林里召开了运动会。

那天，森林广场上人山人海，热闹非凡。参加比赛的运动员有小猴子、小兔子、小老鼠、小老虎……裁判员是大熊伯伯，比赛的终点设在对面大山的顶上。

比赛开始了，一声枪响，运动员们飞快地跑了出去。跑在最前面的是大名鼎鼎的小老虎，接着是小兔子、小猴子、小老鼠……跑在最后面的是小蜗牛。

半路上，小老虎忽然看见草丛里有许多美丽的花，芳香扑鼻，它想：明天是妈妈的生日，要是把这些花送给妈妈做生日礼物，妈妈一定会很高兴。他回头一看，见其它运动员都没有跟上来，赶紧跑过摘花，摘了一朵又一朵。小免子气喘吁吁地跑了过来，跑得肚子咕咕直叫，她看见路边的地里有许多萝卜，馋得口水直流，赶紧跑过去津津有味地吃了起来。小猴子看见了树上的桃子，迫不及待地爬上了树，小老鼠也钻进了旁边的地瓜地里，只有小蜗牛仍一心一意地跑着。

太阳爬上竿顶了，小老虎摘了一大捧鲜花，小兔子、小猴子、小老鼠也吃得饱饱的，这时他们才想起自己在参加比赛，于是都争先恐后地向终点跑去。小老虎一马当先跑过了终点。正当他举着鲜花要欢呼时，发现小蜗牛早已站在了冠军领奖台上，顿时，他像一个泄了气的皮球似的，一屁股坐在了地上。一会儿，小兔子、小猴子、小老鼠也跑到了终点，他们看见小蜗牛胸前闪着金光的金牌，羞得满脸通红。

动物趣闻的故事 第5篇

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格的限制为三斤，着还得靠驻军从很远的地方运来，日常的引用，洗漱，洗衣，包括喂牲口，全都依赖着三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚，忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强，人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来。染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲伤。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：_就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。_

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪的喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

动物趣闻的故事 第6篇

鹰高高地盘旋在山顶，只见它猛一俯冲，尖尖的嘴就啄到一只停留在山腰石壁上的小雀。它展起双翅，飞往山脚下，来到一群大张嘴巴，吱吱乱叫的鹰剿前。

老鹰就这么来回地寻找着食物，等喂饱了那群小鹰，就飞到高高的天空，轻松地翱翔起来。忽快忽慢、忽上忽下，那优美矫健的身姿，好象在给自己的孩子示范表演。

山脚下的小鹰们，一个个都抬起头，伸长了脖子，它们多么想和妈妈一样，飞到那高高的天上去。但是它们的羽毛还不丰满，翅膀还不够健壮。

一天又一天，小鹰们越长越大，它们已能学着老鹰在天空飞翔的样子，从小剿飞往地面，又从地面飞往小巢。相互不停地叽叽喳喳，好象在述说各自的理想。

于是有一天，还没等老鹰飞离它们，它们就嚷嚷着说，要和妈妈一起飞到那高高的`天上。

老鹰看到自己孩子的雄心壮志，心里真高兴及了，说：“孩子们，等你们羽毛更丰满，翅膀更有力的时候，我会带你们飞到高高的天上去。”

可是有一只小鹰还是不答应，说：“妈妈妈妈，我已经很有力气了，带我去吧，我要飞得高高的。”小鹰固执地央求着，于是老鹰就带着它往天空飞去。

小鹰随着老鹰飞起来。看到离远的地面，变小了的弟妹们，小鹰心里很是得意。

可一会儿小鹰就感到无力的双翅漫漫地沉重起来，不听话地歪斜着…。这时远处一角海弯、村庄和美丽的树林在它眼前一闪，接着就从那半高的天上往下滑落，老鹰看见了，忙用自己有力的翅膀托住了它。

在妈妈背上，它一下子觉得又舒服又安全，想起刚刚美丽的一闪，于是央求妈妈背着它再飞高一点。

老鹰朝最高的山顶飞去了。急剧的风速使小鹰感到昏旋，它紧紧抓住妈妈的背，闭紧了双眼，等感到风儿慢下来时才睁开眼睛。

啊，那陡峭的悬崖峭壁就在脚下，前面一片浩瀚的大海，波浪滔天。一阵清冽的风儿吹来，小鹰身子一歪，吓得忙紧贴在妈妈背上，浑身哆嗦，除了害怕，什么美好的景致都没有感受到。

老鹰这时微笑着说：“孩子，害怕了吗?哦，梦想一步登天就会粉身碎骨的!只有靠着自己长久地勤奋努力，才能学到真正的本领。”小鹰羞愧满面。

这以后，它就和别的小鹰们一起加劲地锻炼着，每当靠了自己的力量能飞的更高时，内心里就感到一阵幸福。

不久，这群小鹰都长大了，它们的羽毛润泽光亮十分丰满，双翅健壮而有力。

这一天，当天边刚刚抹上淡红色的朝霞，老鹰带着它的孩子们飞到那高高的天上去了。那只到过天上的小鹰，这时也不再感到害怕和危险。

小鹰们终于看到了、看到了向往已久的景致———那雄伟壮丽的山河、那美丽如画的村庄、树林……

接着，这群小鹰们就跟着老鹰一起，飞往这海的另一个美丽的世界去了。

动物趣闻的故事 第7篇

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读，”读书不仅对个人有益，也对人们进步有益。

在这本书里我读懂了：遇到危险时，不要害怕，要冷静。转动自己的大脑来解决问题；和别人做朋友时，不要捉弄别人，嘲笑别人，要和别人和平相处；在生活中，坏人总是用花言巧语来欺骗人的，我们要小心谨慎！

在这本书中，让我记忆犹新的一篇故事是：喜鹊的难题，它讲：

孔雀鸟王脾气古怪，选了乌鸦为鸟王后。乌鸦常常怂恿鸟王做坏事，鸟王对乌鸦的命令惟命是从。一天，乌鸦又怂恿鸟王收集所有鸟房子，于是鸟王让臣民们集合。

所有的鸟儿都认真听着鸟王的吩咐，只有喜鹊一副沉思的样子。乌鸦见了很生气，喜鹊解释说：“因为有一个问题一直弄不清楚，所以在思考。”

鸟王问：“什么问题呀？”喜鹊回答：“昨晚，我听见人类谈话，他们认为世人，女人比男人多，因为他们把对老婆惟命是从的男人也看成女人，大王他们说得对吗？”

鸟王听了，十分惭愧，从此再也没有盲目听从，成了一个有主见的鸟王。

这个故事告诉我们，无论什么时候，我们应该有自己的主见，不要盲目听从，我们在向别人提意见时，应该用委婉的方式。

这套书繁星点点，呈现了一个五彩缤纷的世界。其中有充满幻想的童话；饱含智慧的寓言；还有贴近孩子心灵的动物故事！这本书知道我们的生活，指引我们方向，让我们在成长的路上，越走越远！离成功越来越近！加油！

小伙伴们，这么好看的一本书，你也快买一本吧！

动物趣闻的故事 第8篇

关键词 受众心理反应；受众心理规律；宣传报道与受众心理交汇

中图分类号：

文献标识码：A

文章编号：1007-7316-（2014）01-

大众传媒在传播过程中，受众的心理反应主要表现为“接受”、“漠然”或“拒绝”，符合受众心理规律的，就认同、接受；违背受众心理规律的，就排斥、拒绝。而处于这两者之间的则是“漠然”，表现为对传播信息的无动于衷。传播内容符合受众心理规律是传播者的不懈追求，也是从业者常年探索与研讨的课题。受众心理规律有多种表现形式，本文试从几个主要方面予以分析和论述。

一、关注与需求

大众传媒主要由传播者、传播内容和受众构成。传播者的传播行为产生于传播者的愿望和目的，受众的受传行为产生于受众的关注和需求，传播内容维系着传播者和受众的关系。传播内答满足了受众的关注和需求心理，才能达到传播者的愿望，实现传播的目的。受众是新闻传播的接受者，同时又是社会实践的参加者和新闻事实的参与者，因此，受众不仅是新闻媒体的受传主体，也是新闻媒体的报道主体。传播者要把受众的关注点作为新闻题材的首选目标，从群众的利益出发.满足群众现实的和潜在的需求。

只有关注群众的新闻，才会引起群众的关注。但在现实中，的确有些报道漠视受众的关注与需求，其结果是受众或排斥拒绝，或无动于衷。“珠江模式”之所以受到听众的欢迎，最根本的原因是将传统的“我播――你听”变为“你听――我播”，换位思考体现了把受众放在第一位的理念，适应了受众的关注与需求心理。及时传达受众应知、欲知而未知的信息，抒受众之情感，言受众之心声，为受众解疑释惑，替受众排忧解难，贴近实际、贴近生活、贴近群众，这样的报道，受众很自然地会认同、接受。

二、求亲与求近

求亲与求近是指受众愿意选择和接受与自己在某些方面相近或相似的内容的一种倾向性心理，主要表现为地域、感情和共同经验的接近性。

地域接近性，是指新闻内容与受众所在或所熟悉地区的接近程度。新闻事件与受众所在地区距离越近，受众的“有意注意”就越明显、越强烈。如果新闻事件发生在受众的故乡，或者曾多年工作和生活过的地方，也会引起受众的“有意注意”。这种“有意注意”来源于地域的人文因素与受众在感知上的接近和由此而产生的心理上的共鸣。

感情接近性，既包括了新闻事件中的人和事，也包括了新闻事件中的地域因素，但这种地域因素与地域的接近性有所不同，它是与人的因素密切相关的。受众对与自己有感情的人和事，同样会引起“有意注意”。感情越深，这种“有意注意”就越强烈。发生在受众的亲属、朋友、同事身上的新闻，就比发生在其它人身上的新闻，关注度要强烈得多。有些地方，距离十分遥远，你对那里也不熟悉，但是你的亲属或朋友在那里工作或居住，这个地方的新闻同样也会引起你的关注和兴趣，这种关注和兴趣是通过对人的感情来维系的。

共同经验的接近性，是指在性别、年龄、职业、兴趣爱好、文化程度和价值观念等方面，新闻内容与受众认知所具有的共同经验范围。这种共同经验范围越大.就越适应受众的认知结构。少年儿童喜欢少儿节日，体育爱好者喜欢体育新闻，文艺爱好者喜欢文艺动态，下岗职工喜欢再就业的报道，农民则对粮食价格、科技致富的消息感兴趣。新闻内容所体现的价值观念如果同受众的价值取向一致.受众就会很自然地接受。

要满足受众的求亲求近心理，传播者必须从与受众最亲、最近的那一点切入，去拨动受众心中情感的弦。弘扬本土文化、增强地域特色、设立不同类型的对象性节目，是满足受众求亲、求近心理的有效方法。

三、求新与求快

“喜新厌旧”与“先睹为快”是人类普遍具有的心理状态，也是受众求新求快心理在传播过程中的反应。凡是内容新鲜、表现手法新颖的新闻，受众就会感兴趣；凡是传播及时、时效性强的新闻，就会受到青睐。

求新，是受众的好奇心和“喜新厌旧”心理通过新闻的新异性来获得满足。体现了事物的质的规定性。新闻的新异性具有两个方面的含义：一是事件本身新鲜，包括新人、新事、新气象、新成就，奇闻异事、趣闻怪事；二是事物变化所引起的新鲜感，即已知的新闻事件发生了时间或空间、质或量的变化，带给人们的新鲜感。例如，公园里引进了一只东北虎，过去已经报道过。现在这只虎又生了两只虎仔，事物发生了量的变动，人们便产生了新鲜感。

求快，是受众对传播速度的要求，也包括两个方面的含义：

一是节奏快。节奏快是社会发展进步所产生的一种社会现象。受众文化水平的提高和生活节奏的加快，使人们希望在更短的时间里了解更多的信息，镜头与镜头、画面与画面组接，节目与节目、栏目与栏目之间的衔接，播音和主持的语速，都应在不违背艺术规律的前提下加快节奏。

动物趣闻的故事 第9篇

在非洲的卡拉哈里沙漠生长着一种卷尾燕。这种鸟经常和一种叫做狐獴的小动物凑在一起。狐獴在觅食的时候周围有自己的侦察兵在放哨，但他们仍然同意卷尾燕站在旁边的树枝上，成为他们哨兵中的一员。

卷尾燕看到一只老鹰在上空盘旋，立刻发出尖利的叫声，狐獴听到后抛下正在做的事情撒腿就跑，钻到一个大树根下面避难。几乎在同时，老鹰从上空俯冲下来，抓了个空。经过这场劫难，狐獴对卷尾燕信任有加，感激涕零。

不长时间，卷尾燕又发出同样的叫声，狐獴以为老鹰再次来袭，放下嘴边的食物赶紧撤离。可这次卷尾燕却骗了它们。它在狐獴离开的瞬间飞身跃下树枝，叼起它们的食物迅速离开。虽然卷尾燕刚刚救了它们的命，但这次的欺骗却令狐獴很是气恼。当下次卷尾燕故伎重演的时候，再没有一只狐獴离开原地了。

突然，狐獴哨兵的叫声响起来，大家又一次陷入恐慌，无奈再次抛下口中的食物跑开。但这次它们又错了，这叫声是卷尾燕发出来的，它学会了模仿狐獴的声音。当然的，卷尾燕再一次获得了它想要的食物。

但令人奇怪的是，尽管卷尾燕一而再，再而三地哄骗它们，但狐獴却并不赶它离开，有些时候甚至会主动施舍一些食物给它。这是因为，卷尾燕仅仅在食物匮乏的冬天才会做出这种欺骗行为，是解决自身生存危机的“无奈之举”；在其它的季节，卷尾燕会为狐獴提供切实有效的预警信息。从长远看来，卷尾燕仍然是狐獴值得信赖的朋友。

狐獴连续被卷尾燕的诡计诱骗，本可以把它赶走了事，却仍然选择和它和睦相处。这个现象也告诉我们人类，当一个人犯了错误的时候，不要把他一棍子打死，很多时候，他们都可能有不得已的苦衷。给别人机会，也就给了自己机会。

动物趣闻的故事 第10篇

下小雨了，小河沟里的水都满了，一只小青蛙在小河沟中游来游去。

这时，从岸边走来只蚂蚁，天啊!它惊叫着，说：“多么宽阔的海洋啊!多么深的海水啊!啊!小青蛙，我敢说，你是世界上最勇猛的动物，只有你才配占有这蔚蓝无涯的大海，只有你才可能自由自在遨游这无垠大海。每_游在浩瀚无边的大洋里，我真是羡慕死你了!”

小青蛙听到这，心里别提多高兴啦：“哼”，小青蛙得意地撇着大嘴，憋不住嘴的乐。正在此时，从北面飞来只喝水的大雁，在水沟洼边喝水。

小青蛙更加得意地说道：“大雁兄，请说实话，不要嫉妒哦!雁哥哥，你看我占有的海面宽广吗?”

大雁听了忙说：“这算是什么呀?这只能算是个小、小、小水沟。真正的大海，比你这要大千万万亿亿亿倍呢?”

小青蛙听着：“呱、呱、呱、”“ 呱、呱、呱”

笑着说：“嘿”老兄，别开玩笑啦?别逗了!行了、行了，别胡吹乱侃了。再乱放屁，小心把你那个小肚肚皮吹破哟?

你是不是感冒发烧烧糊涂了。请你敲敲脑袋瓜。是不是正在梦中说胡话?请你睁大眼睛呵!看仔细了，我占有的海洋可否算得上浩瀚无边呢!我这大洋的深度，敢与“马里亚纳海沟”比试高低呢?”

大雁听得惊懵了，难以置信，哭笑不得。大雁无可奈何，摇头飞走了。

小青蛙更加自鸣不凡，鼓腮、昂头、以战胜者的姿态，吐着水泡泡，悠哉、乐哉的，在小水沟里傲慢飘飘巡游着，以为自己是游在蔚蓝无际的大海中……

动物趣闻的故事 第11篇

【关键词】电视新闻故事节目；特性；困境；对策

电视新闻故事节目为何红火？

当下，中国各个省市的电视台几乎都在播出电视新闻故事节目，而且十分受欢迎。为什么电视新闻故事节目能够红火，为什么观众喜欢看呢？传播学认为，受众在传播过程中的自主性是通过选择、审辨、加工、投射、探究等多种心理活动来实现的。[1]就是因为这类节目是以普通百姓为故事的主角，具有贴近生活的特点，因而非常符合大部分观众的视听需求。

所谓电视新闻故事节目，就是电视媒体选择具有新闻性、故事性、导向性等特性的内容，通过画面、现场音效、受访者的谈话和主持人的播讲的方式播出的一种节目形式。其中，新闻彰显的是真实的要求，故事体现的是一种艺术的魅力，它是新闻与故事相结合产生的一种新的节目类型。

电视新闻故事节目讲究以故事的形式传播新闻、以新闻的态度讲述故事。它更好地体现了内容为王、观众本位的传播意识。凭借其鲜明的节目定位和生动、有趣、丰富的内容吸引了大量观众。

2005年1月，江西卫视的《传奇故事》开播，不久便创造了收视率稳居全国卫视收视前十位的奇迹。此后，相似的新闻故事栏目迅速出现，比如辽宁卫视的《_讲故事》、吉林卫视的《牛群冒号》、安徽卫视的《天天故事会》、河北卫视的《天下故事会》、湖南卫视的《背后的故事》、山东卫视的《天下故事》、江苏卫视的《人间》、湖北卫视的《故事中国》和以“讲述精彩故事，解密背后真相”为口号的河南卫视的《拍客行动》等，它们多是一事一记，少数为一次讲述两个不同的故事，反映特别的人物或事件，时长一般在30～60分钟，它们贴近实际、贴近生活、贴近群众，观众喜闻乐看，有极好的传播效果。因其优势明显，观众数量众多，在各地电视台几乎均有电视新闻故事节目，并各具特色，出现了一片繁荣的景象。

电视新闻故事节目的优势何在？

电视新闻故事节目之所以红火，因为它具有独特的鲜明的特性，概括地说其具有五大特性：真实性、故事性、时效性、趣味性和导向性。

真实性。“真实性”在新闻学里面，指节目反映事物真实情况或社会生活所达到的准确程度。新闻真实性要求新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，细节真实，是真人真事，即新闻中的时间、地点、人物、事件、原因和经过等都要经得起检验。真实性是新闻的生命和灵魂。

清华大学新闻与传播学院副院长尹鸿认为，新闻故事类节目跟虚构类故事相比，不可能去比故事的精巧，它可比的就是非虚构的那一部分的质感，就是生活的质感。

只有真实的故事才会有说服力和感染力，才会有生活的厚重感；没有真实性，只能称为故事节目而不能称作新闻故事节目。

故事性。故事性就是强调报道新闻事件时，要打破常规的叙事逻辑，不能平铺直叙，避免平淡无奇，要善于设置悬念，创造跌宕起伏、引人入胜的效果，要善于捕捉富有特征性的典型细节，深化观众对信息主体的感受和认知，从而给人留下深刻的印象。

电视新闻故事节目一般选择那些情节曲折、生动，有震撼力的真实故事，进行重新编排加工，注重故事的情节曲折和悬念设计。它层层抖开包袱，不断设置悬念、揭开谜底，满足观众的好奇心，吸引观众关注下去。

新闻故事节目常常对事情的因果关系进行错位处理，故意不让因果关系过于直接，多设悬念卖关子，使一个故事变得更加具有戏剧性。故事性是新闻故事节目区别于纯新闻报道类节目的重要标志。

时效性。新闻的时效性是指新闻报道产生应有社会效果的时间限度，也就是说在什么时间范围内，新闻才会达到最好的传播效果，才会产生最大的传播价值。时效性，主要强调新近发生的事实，新人、新事、新动向、新风尚等，强调快速反应，及时报道。

在信息时代，电视媒体拥有先进的信息采集和传播设备，因此，与报纸媒体相比，它拥有更强的时效性。时效性的强弱是相对而言的，新闻故事节目的时效性与一般的新闻节目中的一事一报的时效性相比自然要差一些，它追求故事的相对完整性，有的事件刚刚发生，或内容单薄、或情节模糊，那么就要等到一定的时机，找到合适的节点和由头来报，以增强时效性。

趣味性。所谓趣味性，就是要求节目内容要让观众感兴趣，并从中获得教益的因素。趣味性是新闻价值的一个重要组成部分，观众对新闻感兴趣的程度越高，新闻的价值就越大。趣味性可以让新闻价值体现得更完美，让新闻故事充满情趣、富有人情味，更能引起观众的兴趣。

电视新闻故事节目可以通过讲述某个个体或群体的生活特殊性，使观众不知不觉地被带入主题，如河南卫视2012年5月9日的《拍客行动》栏目播出的节目《他有一双“透视眼”》，就很有特色，具有人情味，既增加了观众的想象空间，又引起了观众的共鸣。

另外，还有很多方法可以提高新闻故事的魅力指数，比如主持人在讲述新闻故事的过程中，可以融入一些知识性、娱乐性的因素，或者根据节目内容的需要，配合适当的音乐或音响，使人感到或紧张或轻松、或感动或深思，这些手段，都可以增加观众的兴趣。

导向性。导向性原则是新闻工作中的重要原则。中国的媒体在进行新闻报道时必须遵循正确的舆论导向，电视新闻故事节目同样要遵循导向性原则。

北京大学新闻与传播学院陆地教授认为，好的新闻作品应该具有引导力，要有价值吸引力——好的新闻作品必须对受众或社会有用、有利、有益。[2]同样的道理，电视新闻故事节目在满足观众好奇心的同时，还要做到以向上的精神吸引人、感化人、启迪人、鼓舞人，从而展现出新闻故事节目的导向性。

总体上讲，一期电视新闻故事节目具有的特性越多，它的传播价值就越高。

电视新闻故事节目如何突破困境？

电视新闻故事节目随着数量的增多，也出现了不少困境，有的内容虚构或夸大，有的时效性不强，节目之间相互模仿的现象增加，节目的提升空间不足，创新乏力，观众出现审美疲劳。其中，在选题、制作、创新、用人机制、主持人、互动等六个方面困境突出。下面简要分析一下其产生的原因，并初步探索解决的对策。

在节目选题上，创新突破困难，很难保证每期都有精彩的选题。新闻故事节目的选题种类一般包括法治故事、爱情故事、励志故事、伦理故事、家庭故事、教育故事、明星故事等。有的节目追求离奇、血腥、低级、庸俗的内容；有的选题范围受编导个人爱好和水平限制，导致现在有些新闻故事节目有原地踏步和自我重复的现象。

在题材的选择上，应紧紧追随时代的步伐，抓住生活的热点，引导社会舆论，拓宽视野，全面出击，力争获得精彩的选题。同时，还要有正确的引导，保证故事的品位与导向性，使节目不断突破自我，出新出彩。

在节目制作上，多缺乏第一手材料，表现手段不够丰富，有“模拟再现”的做法。很多电视新闻故事节目运作相似，一期节目往往只有一个编导和一个摄像来收集材料，虽节约了成本，却增加了工作量，而个人精力有限，长期超负荷工作，必然会影响节目的质量。

媒体应该加大投入，保证有足够的人力和物力，争取尽量多地占有第一手材料。可以多增加前期采访，多录制同期声，有意识地增加语言感染力和丰富声音的种类。“情景再现”的做法应少用或不用。

在节目创新上，能力不强，进步不快。定位的相近、题材的撞车、形式的雷同，节目之间相互模仿，使节目出现了同质化现象，而同质化直接带来的是电视节目生存环境的恶化和竞争的无序、资源的浪费和观众的收视疲劳。

观众对节目的要求在不断提高，新闻故事节目要及时调查观众的需求，从内容到形式都力求创新，满足观众的需要。要走特色化、本地化之路；同时，要多借用“外脑”，增加节目的广度和深度。

现在，大多电视台用人机制僵化，人员活力不足，岗位职责管理还没有完全代替身份管理。在把握好节目的特性以后，电视人的能力、素质和活力决定着节目质量的优劣和存亡。

如今，有越来越多高素质人才投身到了电视行业，下一步要做的是，在用人机制、激励机制方面多突破和创新，打破僵化的用人机制。

在主持人风格方面，有个性不足、亮点不多的问题。电视新闻故事节目对主持人的要求比较高、比较全面，要既能做理性洞察，又能进行感性表达，有的还要求参与采编工作。

在众多的主持人中，能以鲜明风格让观众记住的不多。其中_是著名评书演播家和演员，牛群是著名的相声演员，《_讲故事》和《牛群冒号》，以主持人的名字命名，节目与主持人相互衬托。《传奇故事》主持人金飞的讲述比较通俗化和大众化。就是这些知名的主持人也有不足，如金飞有南方口音等。

现在主持人的总体数量不少，但是有风格和个性的主持人却很稀少，电视台要多在一线记者中发现和培养主持人，多培养能采能编能说的综合素质较高的主持人。当然，这是一个长期的艰难的过程，如果急需，也可以借调或高薪聘请符合栏目风格要求的主持人。

在与观众的互动上，方法不多，效果不佳。至今大多电视新闻故事节目仍然沿用“我播你看”的节目播出形态，观众参与度较低。

电视新闻故事节目要加强观众与节目的互动，要有效利用网络、手机等新兴媒体，加强观众与节目的联系，使节目不再受时间和地域的限制。以科技为基础，以互动为方向，以贴近为目的，形成新的更多的与观众交流的方式，提高节目的影响力。

随着国家广电总局对娱乐类节目在黄金时间播出的限制，新闻故事节目将有更大的发展空间。同时，全国的电视新闻故事节目，很快会由遍地开花的阶段进入淘汰整合期，将会出现强者更强、弱者消亡的局面。

能否在激烈的竞争中生存和发展，关键在于是否有独特品质的节目内容、鲜明的个性和核心竞争力。如果能做到本地化与全国化相结合、个性化与多样化相结合，突出风格和形成品牌，新闻故事节目就可以立于不败之地。

参考文献：

[1]郑东兴.受众心理与传播引导[M].北京：新华出版社，2004：78.

[2]陆地.好新闻的背后有些什么？[J].新闻爱好者，2012（5上）：34.

动物趣闻的故事 第12篇

一天，小蚂蚁饿了，出去找食物。

小蚂蚁找到了食物，被毛毛虫看到，想把食物夺走。毛毛虫抢走了食物，小蚂蚁找到了它的同伴，毛毛虫见它们人多势众，于是给飞蛾这架直升飞机打电话。小蚂蚁给雄蚁打电话，雄蚁马上飞过来，让小蚂蚁骑到它身上，飞蛾把毛毛虫送回了森林里的家。小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫，第一组军队发现了毛毛虫，把它的家围的水泄不通，毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟，并注满了水，蚂蚁们商量了一下，到树上取了一些树叶，把树叶放到水中当船用。一批批蚂蚁渡过了小水沟。飞蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴点燃，小蚂蚁灵机一动，在地下挖了几条通道，小蚂蚁在历尽了千辛万险之后，终于冲进了毛毛虫的家，可是，已经从_跑了。毛毛虫巧遇第二支军队，毛毛虫和飞蛾仓慌逃窜，一头撞到了树上死了。蚁后对工蚁说：“它们是自食恶果”

毛毛虫的同伴很伤心，决定要报仇。冬天来了，毛毛虫没有了食物，毛毛虫就想了一个鬼主意。

毛毛虫想把蚂蚁的食物抢走，它们请了许多兵，一进门就杀死了一个工蚁，蚂蚁们打起了反击战，把它们打的落花流水，毛毛虫的b军c军都来了。

毛毛虫的军队非常厉害，把蚂蚁打的惨败而归。蜜蜂在空中看见了这事儿，就要帮小蚂蚁，蜜蜂大军来攻打毛毛虫。它们用针扎，用火烧，很快消灭了毛毛虫。

小蚂蚁和蜜蜂成了好朋友，专门攻打不义之师。

动物趣闻的故事 第13篇

从前，在一片美丽的大森林里，有一只狮子，他经常说大话。

这天，他又做在一片绿荫下，对小动物们说：“我，是一只力大无比的狮子，还是百战百胜的万兽之王!我从前打倒过无敌黑猩猩……”这时，一只蚊子飞过这儿，听见狮子正在炫耀自己的跆拳道，就想：我以前学过空手道，何不向这位狮子大王请教一番呢?于是，蚊子飞过去，来到狮子跟前，很有礼貌地说：“狮子大王，听说您学过空手道，小的想和您比一比，小的也学过空手道，行吗?”狮子一听，不禁打了个寒颤：我可没学过跆拳道，我只是说说而已，它居然当真了!可他又一想，反正他那么小，力气也没我大，俗话说一掌毙死蚊子。想到这里，狮子慢慢镇定下来，壮着胆子说：“好吧”然后又自以为是地说了一句：“当心点，别被我打死!”

决斗开始了，过了五分钟，“哎哟哎哟”的声音立刻传进了千家万户。你会认为，那声音是从蚊子嘴里传出来的，可出乎意料的是：那声音是从狮子嘴里传出来的!原来，蚊子因为太小，所以狮子怎么也打不到蚊子。而蚊子却非常灵敏：狮子一拳打过来，蚊子一闪，狮子打到了东墙上;狮子一脚踢过来，蚊子一躲，狮子踢到了西树上，狮子痛得“嗷嗷”真叫。可想而知，蚊子赢了。这时的狮子嘴巴再也动不起来了，他就像霜打了的茄子——无精打采地坐在地上，想：我以后再也不说大话了。

从此，森林里少了一位说大话的成员，多了一位谦虚的成员。

动物趣闻的故事 第14篇

你说巧不巧，松鼠和猪獾成了邻居：松鼠住老松树上端的一个洞里;而猪獾住下端，一个树根间的地洞里。他们相处得很好，从不争吵，他们各有自己的许多家务活要忙。

可是，有一天，猪獾发觉他家的墙壁震动起来，上头的顶棚直往下落土。

“这准是松鼠在蹦跳的缘故，不会是别人，”猪獾生气地咕哝道：“他以为住上面就可以为所欲为了。”

他从洞里朝外看，松鼠真的在树枝间跳来跳去。

“哎，邻居。”猪獾大声说，“你再跳下去，我这顶棚非塌不行了。”

“猪獾，你说什么呀，”松鼠说道：“我小小的松鼠，能让这粗一棵大松树震动吗?!这是冬天到来，起大风了，是大风把松树摇动的。别大惊小怪，冬天这就到了。我要现在不赶快跳，把松果抖落，我冬天就要吃不成粮了。”

“不知道，不知道，”猪獾还是坚持自己的看法，“为什么我要相信你，而不相信我亲眼看见的事实呢?你不跳的时候，松树一动不动的。”

“猪獾，你瞧瞧挨着的那棵松树，它也在摇。那也是我跳动的缘故吗?”

“别的松树我不管。风我看不见，我只看见你把我们的松树给摇动了，弄得我的顶棚直往下掉泥土。你老是跳呀跳呀，到什么时候才不跳呢!”

松鼠明白了，同猪獾吵下去没意思，他也没这多工夫来同猪獾争吵。秋天快过去了，松鼠还有多少储粮的活要干呀!

可猪獾不肯罢休：

“要是人家说你，你不听，那我就不愿意你做我的邻居了。你到别的松树上过日子去吧，你住到一直在摇动的松树上去?”

“倒也是啊，”松鼠思忖道，“我离开这棵松树，倒也是个好主意。要是猪獾还这么怨这怨那，树洞再舒适，住着舒心不了的。”

幸好，松鼠很快在不远处找到了一个新树洞，并且很快在里头安下了舒适的窝。他把他原来积蓄的冬粮全搬到新洞里去，在里头舒舒坦坦地在新家里过起了日子。

猪獾还在老松树下的洞里过日子。四壁照样震动，顶棚照样落土，可猪獾不再管这些了。

“头上没那讨厌的家伙踩脚，就一切都好。”他乐滋滋地说。“长尾巴捣蛋鬼，我的房子都差点儿让踩塌了!他走开，我就一切都平安无事!”

松鼠和猪獾又和好了。他们在森林里相见，不但很有礼貌地点头致意，就像一对好邻居，而且还停下来拉拉家常。

动物趣闻的故事 第15篇

在一个大森林里，住着一只老虎和一头大象。

有一天，老虎对大象说：“大象，你敢跟我比赛吗?”“比什么?”大象问。老虎想了想说：“就比谁能用声音把人们吓到屋里去。谁输了，三天后就被对方吃掉。”

大象说：“你先叫吧!“老虎大吼一声，吓得人们都跑到屋里，把自己家的门窗关好。老虎叫完了威风的说：“该你了，大象。”大象这么一叫不要紧，都以为大象又来偷吃庄稼了，就拿起木棒出来打大象。

大象输了伤心极了，在回家的路上，一边走一边哭。一只青蛙看到了问：“你为什么哭呀?”大象说：“再过三天我就要被老虎吃掉了。”说完，又哭了起来。青蛙想了一下说：“我可以帮你。”大象说：“你能帮我什么呀?”“当然有办法了，你就等着瞧吧。等到老虎吃你那天，你就来找我。”青蛙说。到了那天，大象没办法，真的来找青蛙了。

青蛙跳到大象的头上，假装吃大象的样子。嘴里还说：“这头大象的脑袋真好吃。”老虎看见了，说：“咱比赛一下，你如果比我跳得远，我就不吃它了。”

比赛开始了，青蛙拽住老虎的尾巴，等老虎跳到岸上，甩尾巴时，青蛙把手一松，跳到了地上。老虎回头一看，有点不信，就说：“这次不算，再来一次。”青蛙又抓住老虎的尾巴，跳到了岸上，再一松手，又比老虎跳得远。老虎一看傻眼了。这时，青蛙从它嘴里吐出两根老虎毛，说：“你看看，这还是我吃_时候，留下的。”说完，就把老虎毛甩了过去。

老虎一看，青蛙真厉害，吓得头也不敢抬，扭头就跑。从此，老虎再也不敢跟大象和小青蛙在一起。

动物趣闻的故事 第16篇

国产彩电有了“民族芯”

“小巷总理”邓菊梅

菜头、鱼头、蟹头当了村头

鸡、鸭、鹅大扫蝗

乐呵呵的胖大姐

_笑了

八、触目成诵：赋予标题以韵律乐感

言简意赅，节奏明快，是这类标题的显著优势。这类标题高度地凝练概括，把新闻价值浓缩在诗句里，准确生动，含蓄凝练，具象深刻，且句式工整对仗，整齐匀称，易于记忆，琅琅上口，极富音乐的美感和诗情画意，绚丽多彩。

香港回归血国耻家祭勿忘告林公

今又清明祭始祖黄帝陵前话统一

年战重返出生地难舍亲情60年

一面国旗两岸情缘

动物趣闻的故事 第17篇

一、Html5新闻概述

Html5新闻被诸多新闻媒体应用于动态新闻的制作，利用文字与动画结合在一起制作新闻专题。Html5新闻兼容性更好，能够直接通过移动终端的浏览器打开，它的受众体验甚至比一些专业的App的体验效果更好。目前，我国媒体中有很多尝试用h5制作新闻。

二、Html5新闻对新闻报道形式的创新

1.新闻报道呈现方式的独特性

Html5新闻本身需要强大的技术支持，它不仅要以内容为王，更注重h5新闻的技术支撑，他无法通过简单的复制粘贴来完成网络新闻报道的制作，技术本身就是一种独特性。Html5新闻在制作时会加入文字、图片、音视频和多媒体等，媒体融合性极强，也会通过小游戏等方式呈现新闻的几个角度。在新闻报道内容上，H5新闻借鉴了传统报道的模式，创即对新闻事件立了自己独特的报道模式。如网易新媒体实验室就自创了自己的报道模式报道矩阵，即对新闻事件的逻辑结构和多层次内容的呈现，对同一事件有自己不同的报道思路，他的报道不是简单的新闻资讯，而是涵盖事件各方面的完整解读。

H5新闻产品的制作周期长，他不能跟传统媒体的时效性比较，但是他可以根据受众的兴趣点只做自己的新闻专题，更加注重受众体验，提供深度报道、通讯的独特呈现方式。

2.符合受众碎片化的阅读习惯

受众在使用媒体客户端时，多为碎片式的浏览，呈现为高频率，但新闻获取量较小，属于习惯式的海绵式获取。有调查显示，受众通过新闻客户端获取新闻的频率集中在每日多次、每日一次，两项比重之和为。并且使用新闻客户端获取新闻的时长大多在10分钟至30分钟，分别占比重和，部分会达到30分钟到1小时。该调查来自宫承波对北京地区的在校大学生的新闻客户端的媒介使用习惯。由此可以看出，受众在使用移动的媒体客户端时，行为用时短但频率高，每次新闻的获取量较小，属于海绵式的新闻信息获取。

3.增强了新闻的趣味性

新闻是新近发生的事实的报道，其中的新闻价值是吸引受众主要因素，新闻价值即事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。这些素质包含五个性。

时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性，其中趣味性就是我们通常说的奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣，能引起人们情感上的共鸣。对于一些时政新闻、政治新闻、经济新闻来说，提高新闻的趣味性是很难的一项工作，由于受众本来就对此类新闻不感兴趣，他们大多只会在网站和客户端上浏览一些娱乐新闻和民生新闻。但是Html5动态新闻则采用音视频、文字、图片或三维卡通动画呈现形式，形成形态逼真的新闻人物、引人入胜的新闻场景，使得新闻通俗易懂、十分有趣。此外，交互式的传播模式会使受众感觉到身临其境。例如，网易新媒体实验室对硬时政选题进行萌拟人化的可视化尝试，通过卡通人物带领受众去感受两会，他们推出了《人民大会堂，小明带你看》的专题。

动物趣闻的故事 第18篇

关键词：新闻翻译;英语新闻;翻译技巧

一、新闻词汇的特点

第一、新生词汇的层出不穷

新闻报道的均是各个领域新近发生的新人新事，随着新事物、新问题、新现象的不断出现，新的词语也被不断地创造出来。由于新闻具有显著的社会性，因此也易被读者所理解和接受。如出现在2015年政府工作报告中的许多新闻词汇也在网络上迅速流传开来。总理在报告中提出要制定“互联网+”被翻译成“Internet plus”，“餐桌污染”其对应的英文翻译为“Food Contamination”。

第二、大量使用缩略语。由于篇幅和时间的限制，新闻报道中经常会大量使用缩略词语。将几个词的首字母加在一起用大写字母拼成，从而代替一组冗长复杂的词或词组。这样既可节省版面词数，又能使读者读来简洁易记。如常见的一些国际组织名，IMF（国际货币基金组织）便是International Monetary Fund的缩略形式，又如world bank（世界银行）缩略词为WB。

第三、特定的新闻色彩词汇。新闻报道常使用某些特定的词汇来陈述所发生的事件。这些词汇经过长期使用后逐渐取得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语。例如，arbitration一词意为仲裁，在政治新闻报道中，却常取“调停”之意。Takeoff一词通常指飞机的升空，或事件的发生，在经贸新闻中，eoconomic takeoff意指“经济起飞”。此外，新闻报道中还有一些约定俗成的套语，如according to sources concerned （据有关方面报道…），It has been found that（业已发现…）。

第四、频繁使用小词。新闻总是力求用有限的字数来报道最详实的新闻内容，为此，选词应尽可能简短明了、形象生动。小词不仅能增强新闻的简洁性和可读性，而且还能节省版面篇幅。如：ease（减轻，缓和），end（结束，中止）等。

第五、可读性强。新闻的目的是为了传达信息，对于许多非严肃的报刊，为了表达需要和追求新奇，新闻报道中常常使用趣味性词语来增加文章的娱乐性和可读性。当下流行的网络新词语，便有许多出现在非严肃的新闻报道中。如：随着苹果公司最新广告语bigger than bigger的出现，相对应的中文词汇“逼格”也被广大网友创造出来，以诙谐的语气表达某人或某事的品味不俗。又如最近风行的“我读书少，表骗我”，翻译成Dont take advantage of my illiteracy。这类诙谐词语的出现让广大读者在获取信息的同时，也博众一乐。

二、新闻语法的特点

通常使用现在时态。在新闻报道中，为了表达事件正在进行的效果，给人以真实感和时效感，标题与正文通常采用现在时态进行撰写，甚至在said，told，reported，added等动词过去时后面的that引导的宾语从句中，过去时也常常为现在时所替代。例如：Alexis Tsipras submits proposals to European creditors for 13bn worth of cuts（the Guardian）.（ 希腊总理阿莱克斯・齐普拉斯向欧洲债权人申请130亿欧元的债务减免。）

三、新闻的语言风格特点

动物趣闻的故事 第19篇

关键词：社会新闻；采访；原则；方法

社会新闻，有广义和狭义之分。从广义上来说，只要发生在人类社会之中或者与人类社会有联系的新闻事件的报道都属社会新闻。从这个意义上说，社会新闻的外延将变得无限广阔，几乎可以涵盖所有的新闻类型；也就是说，所有的新闻都可以算作是社会新闻。

社会新闻采访必须遵守两条基本原则：一是客观公正原则，二是受众兴趣与社会效益相结合原则。

（1）客观公正原则。

客观公正是所有新闻采访通用的普遍性原则，也是社会新闻采访必须遵守的首要原则。社会新闻是以大千世界作为自己的报道对象的。而大千世界犹如五彩缤纷的万花筒，各种各样的社会事件错综复杂、变幻莫测。正是由于社会新闻报道对象的复杂性，往往容易导致虚假新闻产生。为规避虚假新闻，社会新闻采访必须坚持客观公正原则。与此同时，社会新闻所面对的对象，是年龄、性别、社会地位、教育程度等诸多方面都存在着差异的受众。为了吸引最广泛的受众，计会新闻最好具有通用性、普适性的特质，而进行客观公正的采访就是保证社会新闻具有通用性、普适性特质的必然选择。社会新闻采访只有坚持客观公正原则，才能得到大多数受众的认同，才能具有广泛的影响力。

社会新闻采访要坚持客观公正原则，首先必须客观真实地报道新闻事实。客观真实是新闻的生命，这就要求记者要有剖析鉴别、去伪存真的本领。进行社会新闻报道时，万万不可道听途说，或者捕风摄影，抑或添油加醋，甚至胡编乱造。

社会新闻采访要坚持客观公正原则，还要求记者所报道的事实—定要力求全面、公正。现实生活中，既有真善美，也有假丑恶。社会新闻要真实地反映社会生活，就必须全面公正地反映社会生活中各种现象。也就是说社会新闻不仅要表现真善美，也要揭露假丑恶。在处理社会新闻正面和负面报道的比例上，要尽量以正面报道为主，要多报退光明的、先进的、积极的事件与人物，着重发掘社会生活中的积极因素。与此同时，也不要忽视揭露社会阴暗面、鞭挞社会丑恶现象。当然，在报道负面新闻时，记者要充分考虑到事件的复杂性、敏感性，将就分寸，注意效果。负面新闻的报道量要适度合理，不能过于集中。

（2）受众兴趣与社会效益相结合原则

受众是社会新闻的接受者、鉴赏者，受众阅读、收听、收看社会新闻完全是自觉行为，传媒不能强迫受众去阅读、收听、收看某一条社会新闻，因此不能满足受众兴趣的社会新闻将有可能被受众“弃之若敝履”。社会新闻的采访必须从满足受众兴趣出发，这既是记者和传媒尊重受众的表现，也是传媒提高发行量或收视率、收听率的重要手段。要满足受众的兴趣，采写社会新闻的记者应该密切关注受众的喜好，努力采撷受众最关心、与受众生活最密切的新闻事实。

在关注受众兴趣的同时，社会新闻的采访也要重视社会效益。满足受众兴趣与坚持社会效益在大多数情况下是可以统一的，但两者有时也有冲突。在两者冲突之时，社会新闻的采访要始终坚持社会效益第一的原则，注重新闻报道的社会责任和社会效果。

要坚持社会效益第一的原则。社会新闻的采访不能为了满足、迎合—些受众的猎奇心理与低级趣味，去采写格调不高的新闻，更不能去采写那些大肆渲染凶杀、暴力、色情的“黄色新闻”。社会新闻不是花边新闻，媚俗、猎奇、浅薄也不是社会新闻的特色。优秀的社会新闻应该是通俗而不庸俗，好奇而不猎奇，易懂而不浅薄。

猎奇、媚俗、浅薄的社会新闻，在短期之内也许能吸引一些受众，但最终是会被较高层次的受众所鄙视的。受众需要感官的刺激，但更需要健康向上的感官刺激，需要精神的滋养和思想的启迪。坚持社会效益和注意社会效果的传媒，只要注意满足受众正当的兴趣，势必能吸引受众，取得好的经济效益。

总而言之，采访社会新闻既要坚持客观公正原则，又要坚持受众兴趣与社会效益相结合原则。从事社会新闻的记者应该采集一些通俗易懂、可读性强、雅俗共赏的社会新闻，为受众提供丰富多彩的精神文化食粮。

社会新闻采访，理所当然要遵循一般新闻采访的规律；一般新闻采访所采用的方法，也完全适用于社会新闻的采访。然而在采访实践中，由于社会新闻有着社会性、民间性、趣味性等特点，所以其采访方法上也有着一些特殊的要求。

（1）认真细致的现场观察。

社会新闻的内容异常复杂，很容易出现虚假新闻。为确保新闻真实，社会新闻采访要尽量进行现场观察，力争获得第一手材料；无法获得第一手材料而只能得到间接材料，记者也应进行现场观察，对间接材料进行验证、核实。

社会新闻持别是突发性的社会新闻，现场性特别强，生动的细节往往瞬息万变、稍纵即逝。记者只有通过认真细致的现场观察，才能敏锐地用眼睛捕捉每一个形象以及鲜明、生动的细节，从而使所采写的社会新闻充满现场感，让受众有一种身临其境之感。

社会新闻的现场观察应该是全面的观察，这是因为社会新闻涉及的范围十分广泛，只有进行全面的现场观察才能得到丰富的材料和掌握全面的情况。全面的现场观察，要求记者在进行观察时，不仅要观察事件发生、发展的情况，也注意观察人物和周围的环境，注意观察现场的细节。

（2）循循善诱的人物访问。

社会新闻的“社会性”、“民间性”特性，决定了社会新闻采访要学会同平民打交道，搞好对普通人的人物访问。只有这样，采访才能取得好的效果。社会新闻的采访内容往往既纷繁琐碎又错综复杂，需要采访对象准确明白地讲述与描绘。然而，社会新闻采访的对象一般都是生活社会基层的平民百姓。由于在社会地位以及职业、文化程度、生活阅历等因素的影响，他们通常不太善于接受记者采访。有的有可能很健谈但滔滔不绝、文不对题给记者讲个不停；有的可能不会、不愿、不敢跟记者说；还有的甚至会粗暴地拒绝记者的采访。为此，社会新闻的采访要特别讲究技巧，搞好访问；记者要摆正与采访对象的关系，采取平等的视角，努力获取采访对象的信任；要用循循善诱的访问方法，与采访对象真诚交流。针对不同的对象，采用不同的访问方式；对于健谈的访问对象，记者要注意引导，不能任由对方信马由缰、天马行空地谈，要随时提醒采访对象围绕采访主题；对于不会、不愿、不敢说的采访对象，记者要有足够的耐心，并因势利导进行谈话，引导他说出需要采访的事件；如果被采访者实在有不愿说的苦衷，记者就不能硬逼采访对象说，可采用别的采访方式进行采访。

动物趣闻的故事 第20篇

有人说家是幸福的源泉，有人说家是温暖的依靠，有人说家是心灵的乐园。但我说我家是一个小小的“动物园”，为什么这么说呢？且听我慢慢道来。

我的妈妈像一只“母老虎”，因为她不仅嗓门大，而且还像老虎那么凶。每当我犯了错误，妈妈就会用她都吼叫指出我的错误。在学习上妈妈会严格要求我，虽然很辛苦，但正是这样的严厉不但使我更上一层楼，还使我的成绩名列前茅。看，这就是我的`妈妈一只“凶猛”的母老虎。

我像一只可爱的“小兔子”，既懂事又听话。一到上体育课的时候，我会帮老师去器材室里取东西，一到下课我就会把器材归还回去。我还经常帮妈妈做家务，做完家务经常得到妈妈眼神夸奖。

我的爸爸像一头“大象”，因为他性情温和，身体强壮。当我犯了错误，他也会轻声细语的提醒我。当我遇到危险有大狗追我的时候，他也会不畏恐惧地站到我面前，为我赶走凶猛的狗。

我的姐姐像一只永不放弃的“角马”，她就算失败了，也会不断地鼓励自己，不断努力，不断加油，真是一只有恒心的角马！她一直尝试，直到成功那一刻才会停下来。

这就是我家，一个幸福又有趣的“动物园”，我爱我家！欢迎你们免费来参观。

动物趣闻的故事 第21篇

一天下午，小熊要去找些蜂蜜吃，走着走着，忽然，一阵嘈杂的声音传到小熊耳中，循声望去，他看到不远处的草地上正在进行着一场生死追逐。

一只小兔在前面拼命奔跑，一只狐狸在后面紧紧追赶。眼看狐狸与小兔的距离在逐渐缩短，小熊恨恨地说：“可恶的狐狸，又在欺负弱小者，看我不让你尝尝我的铁掌!”

小熊迎着小兔走去。眨眼间，小兔一头撞进了小熊的怀中。紧追而来的狐狸怕撞上小熊，一个急刹车，一头碰到了地上，他顺势做了个滚翻后才停下来。

“哈哈，没想到你还是个高超的体操选手呢!”小熊笑着说。

“少管闲事，快把小兔给我!”狐狸做出要上去抢小兔的动作。

“好啊，来吧!”小熊扬了扬手掌说，“只要你受得住我的铁掌，我就把小兔送给你!”

“黑瞎子!”

狐狸自知不是小熊的对手，嘟噜着骂了小熊一句，灰溜溜地走了。

“谢谢你，谢谢你救了我!”小兔站在小熊面前，深深地鞠了一躬。

小熊说：“别客气，以后可一定要多加小心啊!”

小兔说：“我饿了一天了，刚想出来找点吃的，没想到就碰上狐狸了!”

小熊说：“狐狸这几天一直在附近转悠，可能是发现你们的洞穴了，快换一个地方居住吧!”

“唉，还能搬到哪里去呀，哪里都有比我们强大的敌人在窥视着我们!”说到这里，小兔像是忽然想起了什么，有些好奇地说，“刚才我还以为是撞到树桩上，必死无疑了呢，没想到是跑到你的怀里来了!”

“哈哈，还不是你的运气好吗!”说到这里，小熊像是忽然想起了什么，接着说，“刚才你说到树桩，这让我想起了一个《守株待兔》的故事，你们的祖先，真有那么笨吗?跑着跑着，居然自己撞到树桩上撞死了!”

“唉，别提这令人伤心的事了!”小兔有些沮丧地说，“别说是撞到树桩上，就是撞到猎人枪口上的事情还发生过呢!”

“啊，怎么就这么不小心呢?”小熊惊讶地瞪大了眼睛。

小兔说：“不是他们不小心，是因为我们兔子特殊的眼睛造成的。”

“哦!”小熊说，“我的视力也不好，难道你们也视力不好吗?”

小兔长舒一口气，给小熊说起了兔子眼睛的问题。

小兔说：“就拿我们最害怕的人来说吧，人的双眼长在前面，两只眼的距离大约6～7厘米，我们兔子的眼睛跟人的眼睛长在头上的位置是不同的，我们兔子的双眼长在头的两侧，一边一只。”

小熊看了看小兔子的眼睛，确实如小兔所说的那样。

小兔接着说：“我们兔子是弱小的食草动物，为了防御敌害的袭击，必须时刻注意周围的动静。我们兔子的两只眼睛合起来观察到的范围比人的双眼观察到的范围药大得多。人在不转头的情况下，两只眼睛合起来看到的范围只有也只有208°，而我们兔子的两只眼睛在不转头的情况下可以看到360°”

小熊说：“这不是很好吗，从什么方向来的敌人你们都能看到啊!”

“凡事有利也有弊!”小兔说，“我们兔子的双眼看的范围是大了，但是判断前面东西的位置和距离的准确程度要比人类差得多。”

“为什么?”小熊问。

小兔说：“我们要判断一件东西距离我们多远的时候，必须两只眼睛共同工作才行，只用一只眼睛是看不准一件东西距离我们有多远的。而我们兔子的双眼，由于分得太远，在头前面共同观察的范围只有10°，这样一来，我们就不能很好的估计前面物体的距离了。”

“哦，我知道了!”小熊说，“你们的祖先，是以为距离树桩还很远才向前跑，结果撞到树桩上的。”

“可以这么说。”小兔说，”本来就对距离的远近估计不准，再加上由于强敌的追赶而惊慌失措，只顾快跑，来不及看清前面有什么，所以就出现了那种撞到树桩上，撞到枪口上的情况。噢，还有，刚才我还撞到了你的怀里。”

小熊笑了笑说：“这是我故意走过来让你撞上的。”

小兔说：“我也确实是没看到你!”

看到小兔的神色有些黯然，小熊赶忙说：“你搬家到我家附近去住吧，以后遇到有强敌追赶，你就喊我，我会保护你的。”

“那太好了!”小兔说，“你家在哪里呢?”

“请跟我来!”

小熊说完，带着小兔向他所居住的地方走去。

动物趣闻的故事 第22篇

作为电视新闻节目来说，历来从节目形态、结构、内容、性质、时间、包装、制作等等方面研究的比较多，而对电视新闻中，哪些因素是观众特别关注的，哪些因素刺激感染了观众、是引起观众收视行为的要素，则往往关注、研究得不够。而这些要素对于电视新闻节目改善结构、改进手法、提高质量、扩大影响等则往往又是非常重要的。

一、感染力的概念

电视新闻节目中有哪些因素会对收视个体产生刺激，引起积极反应，让人“印象深刻”、“感染力强”?资深的电视业者都知道，一个新闻节目之所以美好，在于其能成功地引起共鸣，赢得观众。虽然其他因素比如时间安排等对节目的成功也能产生重要影响，但关键之处还是在于我们称之为感染力的某些因素。这些因素是观众希望接受的满意因素，也是专业研究者认为的“收视激发因素”，我们不妨把这些“使观众想看”的要素称之为对观众的感染力。

对于电视新闻节目感染力要素的探讨。归纳起来主要有5种：危险和矛盾(竞争、冲突)、重要信息、重大事件、情感、传奇性。这是任何一档电视新闻节目中必须要具备的或全部或部分要素。我们知道。虽然没有一个观众会对节目中的所有新闻都感兴趣，但是通过包涵不同观众所需要的多种信息。就能创造最大范围感染力的新闻节目。一般而言，一期电视新闻节目中应当具备至少一种感染力的因素。或者通过有选择地强调、运用这些因素。观众必然会觉得新闻节目好看、要看，并且坚持看，不具备或者失去这些要素，新闻节目就会失去感染力，观众就失去了继续关注的理由，就会换台。

二、感染力要素

1危险和冲突

这是最基本的感染力要素。任何新闻报道，都是对新闻事件或者历史进程中人的行为的报道。在这个过程(现场)中，人所面I临的危险和矛盾、做出的选择、造成的后果都是报道的元素，其中，对身体和生命的威胁、损害，对名誉和成就的威胁、损害，都是观众最为关注的要素。具体来说，像对战争、事故、犯罪、自然灾害、抢险行动等过程的报道，最能够吸引观众注意。也是各大电视媒体关注的焦点。比如伊拉克战争中对战争场面直播的电视报道、2008年初中国南方出现的大范围特大雪灾的电视报道、2008年汶川大地震中对抢救生命行动的电视报道。以及煤矿事故中对矿工生命的抢救报道，还有对各种社会纠纷、冲突的报道等，这些事件中人所面临的危险和他们的命运都会对观众产生强烈的吸引力、感染力，甚至产生震撼力。对危及生命和健康的关注，对改变命运的希望，既是人的本性，也成为影响观众观看电视新闻节目的主要理由。另一方面，对矛盾双方形象的展示、对冲突双方立场表述差异引起的戏剧性和意外结果的展现等，都能够引起其他人的莫大兴趣和关注，比如争执双方的不同说法、说谎者无法自圆其说的场景、管理者和被管理者的对立和冲突等等。因此，我们说人所面l临的危险和矛盾是电视新闻节目的主要感染力因素。

2重要信息

这是另一个最基本的感染力要素。电视观众观看电视的新闻节目，主要是要了解与自身密切相关的各种信息，并利用这些信息来指导行为，规避风险，增长知识，增加收益。这种信息需要涵盖了政治、经济、社会、文化、自然、健康等各个方面，因为电视新闻节目的公正性、客观性、真实性、直观性、及时性等等特有的属性，使人们对电视新闻比对其他种类新闻具有更高的信任度、亲近感。人们更愿意通过收看电视节目中的具体新闻，来了解、分析自己需要的各种信息，这也是电视新闻节目得以高度发展的主要理由之一。人们需要的信息，从国家的各种政策措施到城市的改造和建设，从自然界的各种预报、预警到关系身体健康的各种信息，从社会发展的趋势到科技、文化的最新成果、从过程到结果等等，都直接或间接地成为人们观看电视新闻节目的理由。电视新闻以其形象、直观、快速、客观真实等特性而成为观众最主要的信息来源之一。

3重大事件

历史学家说，人类历史进程就是由一个个大大小小的事件所组成，这些历史事件就像一个个的珍珠串起了人类文明进步的进程。这些“珍珠”反映在我们的电视新闻中。实际上就是所报道的现实世界里或大或小的社会、自然事件。人们关注人类社会发展的历史，主要地是出于对自身命运的忧虑和追寻，因此，对于这一个个的“珍珠”必然会产生探求、研究的兴趣，从中找出关乎国家、个人命运的若干答案或联系。这也是电视新闻节目为什么要对现实世界中的各种事件不遗余力地进行新闻报道的根本原因所在。无论是像BBC、CNN、CCTV这样的大台，还是中小城市电视台，无一例外地都会关注各种社会、自然事件。并对之进行及时的报道，观众感兴趣的这种“事件”，正是我们所说的电视新闻节目感染力的重要因素。

4情感

我们常说，人是“感情动物”。这里所说的人的情感既是“人”这个物种所具有的自然属性，更是“人”作为社会人所形成的本质属性。人的情感表达需要是一个复杂的心理过程，比如高兴、喜悦、满足、同情、痛苦、伤心、愤怒、麻木、平静，如此等等，不一而足。我们这里只探讨一点。那就是作为电视里的新闻节目，包括情感的成分吗?或者说能分离出“情感”这种感染力的要素吗?答案无疑是肯定的。无论是时政新闻节目还是民生新闻节目，无论是短消息还是深度报道，无论是犯罪案件还是经济分析，无论是叙述还是评论，只要是我们认真观看报道。这些新闻都会对我们的神经产生这样或那样的刺激，激发出这样或那样的情感，比如像对地震灾民的同情、对经济趋势的担忧、对犯罪的愤怒、对知识的渴望、对悲惨遭遇的痛心、对生活的满足等等，无论是高兴还是愤怒，无论是满足还是伤心痛苦，都是电视新闻节目中“印象深刻”、“感染力强”的要素。也就是电视新闻节目的感染力要素。

5传奇性

人对未知世界总是希望了解、探索，这是人类的“本能”，是人类进步的“发动机”。因此人们对于自己不了解的世界、对于稀奇古怪的事物总是充满了好奇心，会倾注极大的热情，也会有极大的需求，我们这里所说的自己不了解的世界既包括未知世界也包括自己不熟悉的事物。既包括知识也包括行为。因此，电视新闻节目对于未知世界、未知事物的报道。会引起观众的极大兴趣，会“激发”观众的收视行为。比如普通人由于不能飞天，因此对“神七”宇航员对宇宙空间进行探索的电视报道感兴趣：由于自己能力一般而对超常能力和行为的电视报道感兴趣，出于对自然的好奇而对物质和物种发现的电视报道感兴趣，出于对人类生存的关注而对发明创造的电视报道感兴趣等等，这些电视新闻报道都会吸引观众的收看兴趣，因此，我们说传奇性是电视新闻节目感染力的重要因素。

三、感染力要素的相互关系

以上我们分析、归纳了电视新闻节目中存在的5种感染力要素。这是一档电视新闻节目所应当包涵的基本要素，我们可以运用各种手段、技巧来合理利用、搭配、强化这五种要素，再配合以合理的结构和时间，为增强电视新闻节目的感染力，进而为提高收视率服务。

动物趣闻的故事 第23篇

一天小红家招了一个燕窝，她高兴极了，每天都去看他们。

过了几天孵出小宝宝来了，她连忙告诉爸爸，爸爸听了很高兴，但好景不长。一天小红出来练习跳绳，然而就在他正欢喜的时候，只听“噗”一声她回头一看，那一幕把她惊呆了，燕子从上面掉了下来，正当她刚要过去把它拿起来放进燕窝时，他家的“猫咪怪”很好奇，以迅雷不及掩耳之势，从窝里跑出来，来到燕子身边，比主人还要快。当它张大嘴巴时，小红把心提到了嗓子眼，不禁尖叫了一声，然后它又闭上了嘴巴，小红的心从1000米高空落了下来。

小燕子在逐渐清醒地站起来，当它看到那只猫咪时，并不感到害怕，反而过去和它一起玩，这时小红的爸爸回来了，看到了这番景象心理和害怕，生怕猫咪把它吃掉，正当他要走过去时，小红拦住了他说：“你没看见他们在交流吗?我们不要打扰它们。”燕子和猫咪说说笑笑，让小红一家人感到欣慰。

到了第二天早上它们两个开始给对方取名字，定好了燕子是Alma(艾玛)，为了给猫咪起名字两个人打开仗了，Alma说：“不如你叫Jhon(约翰)吧!”猫咪说：“太俗了，不要不要，就你起得那么好，我就这么俗，我招谁惹谁了。”Alma：“你怎么这么能挑啊!”猫咪说：“你!你!”两人就各回各家各找各妈了。到了下午，Alma说：“是我不对我不应该说你。”“我也错了我不应该对你那么凶。”猫咪说。Alma说：“不如你叫Tom(汤姆)吧!”猫咪说：“这名字正好听。”两个“人”和好了。

我们也应该像它们学习，无论与朋友之间发生了什么矛盾，都应该互相体谅，这样朋友之间才能亲密无间。

动物趣闻的故事 第24篇

一个树木繁茂的大森林里，动物们欢快地蹦来蹦去。小猴在树间窜着，鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌曲，梅花鹿还是和往常一样在溪边喝水休息。整个森林都洋溢着和谐的气氛!

“突突突!”这时，山边的堤坝上传来一阵阵车声。一辆蓝色的货车，后面的尾气放个不停把这森林的寂静打破了。

那辆车停了，只见两个人在里面谈些什么,他们俩一人叼支烟，悠闲地很。

“光头李!”那其中的一个是光头李!光头李可是我们这里的抢劫犯，专门欺负弱小的人!

只听见“五十元!干不干!”接着又是“好!”光头李提起工具箱直奔森林，车子也越走越远，直到不见踪影。

光头李来到树木最繁茂的地方，他铜钱般的眼睛充满杀气，好像在搜寻着什么东西。他来到一棵树枝粗壮的大树旁上下打量打量之后，语意坚决地说：“好，就是这棵了!“于是他打开工具箱，穿上崭新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的声音便响起。光头李要砍树!

他手中的利斧像恶魔一样吞嚼着大树的生命斧子的声音越来越大，惊动了所有动物。树上的鸟儿到处乱飞，有一只小鸟再也忍不住了，冲上去狠狠地抓住光头李的肩膀，用尖锐的嘴巴啄他的头“这段木头里一定有虫!”许多小鸟都去啄光头李的头。

经过一场激烈的斗争光头李被赶跑了

那只小鸟只是在说光头李的脑袋里有虫吗?不!它在警告人类：伤害大自然，就是在伤害自己!

动物趣闻的故事 第25篇

一天，小猴贝贝和小熊笨笨到公园里去玩。

公园里，绿树成阴，小河清澈见底，几条小鱼在水里欢快地游着，小鸟也在枝头唱着动人的歌声。小猴贝贝和小熊笨笨走在小路上，看见河中间有一块光滑的大石头，只听“噌”的一声，小猴贝贝就蹦到了那块大石头上，单脚站到了石头上，手遮着强烈的阳光。小熊笨笨看见了，连忙着急地说：“石头上很危险，万一掉下来怎么办呢?快点下来!快点下来!”小猴贝贝听了，觉得也很危险，就跳了下来。继续往前走。

走着走着，小猴贝贝就嫌小熊笨笨走得太慢，就对它说：“小熊笨笨，你走得也太慢了吧!我先走一步了。”说着，就蹦蹦跳跳地跑了。小猴贝贝来到河中央的凉亭里，看见这里美丽极了，它就想：“这么美丽的地方，不留点纪念怎么行呢?”于是，它就双脚一夹，就爬上了柱子，从口袋里拿出一支毛笔，在柱子上写上了“孙小圣到此一游”这七个大字。就在这时，被赶来的小熊笨笨看见了，连忙挥挥手说：“不能画，不能画。”小猴贝贝又说：“这么美的地方，不留点纪念怪可惜的。”说着，就跳了下来。

小熊笨笨指着小猴说：“如果别人都像你那样，左一笔，右一笔的话，整个公园就会变得很杂乱，不会像现在如此美丽了。”小猴听了害羞地低下了头，它又赶紧从口袋里拿出了一块手帕，把柱子上擦得一干二净。小鸟看见了，歌声变得更动听了。太阳公公见了，露出了甜甜的笑容。

动物趣闻的故事 第26篇

在尼罗河的水底世界里，生长着一种叫雀鲷的鱼。这种鱼孵卵的方法十分奇特：母鱼是用嘴含着卵孵化小鱼的。每次母雀鲷产卵20～30枚，产卵后，就立即把受精的卵含在自己的嘴里，一直到幼鱼出世。这个过程会长达两个星期呢！要知道，在这两个星期里，母鱼为了避免把儿女误吞到肚子里，可是要忍饥挨饿的，几乎什么东西都不敢吃。瞧，母爱是不是很伟大？

会上树的山羊

听说过山羊能上树吗？在非洲的摩洛哥有一种山羊，就喜欢爬到树上吃树叶。日积月累，这些山羊不仅具备了上树的本领，还练就了在树间稳健跳跃的绝技，虽然，这对有蹄动物来说简直难以想象。

不过，要是仔细分析一下，倒也不是什么不可思议的事。山羊最擅长的就是在山涧间跳跃，所以，树上既然有好吃的叶子，又能跳上去，那为什么不上呢？尤其是山羊的“轻功”，可是相当了得呢，它们能从近乎垂直的树干上轻松地跳到地上，不受一点伤。

看看沙漠里能钓上什么鱼

你相信在沙漠里也能钓鱼吗？在非洲一望无际的大沙漠附近，想找一滴水都十分困难。可是，生活在那里的人们却有办法在沙漠中钓到鱼。是不是很不可思议？

在撒哈拉大沙漠北部的贝斯提谷，住着一群图阿格雷族人，他们在沙漠里钓鱼的方法很简单：用铁铲挖开沙子，一般深度在1～3米，如果有水渗出，证明已找到沙下暗河，于是在鱼钩上挂上昆虫或羊肉条，丢入渗水的暗河里，就会有鱼儿上钩了。运气好的话，能钓起一些活蹦乱跳、稀奇古怪的鱼来。他们最喜欢的是一种名叫猫儿跳的无鳞鱼，这种鱼没有骨头，肉质细嫩，在热沙子上放半个小时就熟了，蘸着盐巴就可以吃，味道很鲜美。约两天后，一个个被挖的坑就会被流沙填平。这一怪现象曾令科学家大为迷惑，后来美国科学家利用遥感卫星测出，原来这一带沙漠下曾是一片大海，后来，在沧海桑田的变化中，大海被沙子淹没了。

能喂奶的树

在摩洛哥西部的平原上，有一种会给“子女”喂奶的“奶树”。它的原名叫做“善良的母亲”。这种树高达一丈多，全身赤褐色，叶片长而厚，花球洁白而美丽。更为奇特的是，每当花球凋落时，在花萼处便生长出一个椭圆形的奶苞，在苞头的尖端生长出一个奶管，当奶苞成熟了，奶管里便滴出黄褐色的“奶汁”来。你看，神奇不神奇？

能逗人发笑的枣

在毛里塔尼亚的茫茫黄沙中，生长着一种奇怪的灌木枣，它的名字叫“逗人笑”。这种树会结出一种黑色的果实，大小似豌豆，人们吃了以后，会不由自主地、咯咯地笑起来，且可持续30分钟之久。不过少吃点就不会发生这种情况，相反，还能起镇定作用。所以，当地村民将这种树果当做止痛药，用来治疗牙疼，效果很好。

牙刷树

在沙特阿拉伯，生长着一种牙刷树。这种树生长得很茂盛，当地人常把树枝折下，用来刷牙。牙刷树除了可供人们刷牙外，它的枝干有咸味，还是骆驼的上等饲料呢。

动物趣闻的故事 第27篇

1.自觉性、主动性不够,这很大程度上又是由于思想不端正,没有把新闻工作当做一种兴趣,而是当做一种任务,由“找新闻”变成了“等新闻”,这也使我对新闻的敏感性和观察力依旧停留在一个很被动的层次,成为工作不进取的主要原因。

2.缺乏积极进取的劲头和冲劲,看着同事们十分频繁的发表作品,并不断提高自己的写作水平,提升新闻采写的层次,我不但没有向他们看齐,反而渐渐缺乏积极进取的冲劲。

3.缺少对业务知识及其他相关知识的学习,缺乏学习是工作停步不前的又一主要原因,没有充足的知识储备是不可能一下子写出好的新闻稿件的,这使我的新闻写作一直停留在一个“广而告之”层次,没有深度,没有看点,逐渐成为了一种“填空式”的敷衍。

4.与同事之间缺乏业务知识的交流,在我们中心,有全州的“优秀记者”和“模范通讯员”,他们的成绩硕果累累,但我缺少向他们的学习和求教。

我曾多次在日记中批评自己的这些不足,但总只是写写罢了,没有在实际行动中进行改正和弥补,此次通过学习实践科学发展观的思想洗礼和大家一起座谈的机会再次提出对自己的批评,希望自己能在以后的工作中有所改变,积极进取。

在此,仅以个人所感谈谈我一些不成熟的建议:

1.我认为提高工作效率,增强记者的责任感,不能仅仅依靠物质上的刺激,单纯的物质刺激虽然可以一定程度上“强迫”记者对新闻的采集,但同时也可能使记者将新闻写作当做一种赚钱的工具,从而丧失了对真正新闻宣传的兴趣,也很难保证稿件的质量。诚然,现实的工作和生活摆脱不了“钱”,但我们可能还应该注意对记者思想的教育,培养记者对新闻工作的兴趣和爱好,使大家树立起“把这样兴趣做得更好”的观念,而不是“大不了就是几块钱”的观点。

动物趣闻的故事 第28篇

我喜欢小动物，在我大姨妈家有一只小猫，是她捡回来的。那只小猫本来长得就不怎么样，有次睡觉时因为夜里冷钻到火炉底下，毛被脱了几块，更难看了，它整天晒太阳，有着忧郁的性格，就连我那么喜欢小动物的人都对它不加关心。我实在没事时才会去跟它玩，但也没有绝对其它的猫那么对它感兴趣。

渐渐的，它变壮了，可还是改变不了它忧郁的性格。

大姨后来又买了一对芙蓉鸟来，它们唱的歌真好听！自从家里买来了一对鸟，花猫整天望着它们。

我提醒大姨：“大姨，小心！猫会吃鸟儿的！”把它赶跑了，过了一会，它又来了，我看见它不伤害鸟儿，就稍微放心了点，便不再管它。

可谁知我们一松懈，猫就闯了祸。一天，我刚起床，就看到鸟死了一只，笼子的板儿上到处是血。 我大叫：“大姨，鸟死了！”

“一定是那只猫干的。”

“大姨，不是说过那只猫老注意着鸟要看好它吗，你怎么没小心？”大姨无言以对，但一直叹着气。

我们一气之下，直接去找那只可恶的花猫，它是罪犯已经铁证如山了。我们全家都在找它，可一时半会儿却没找到，我们怀疑它已经“畏罪潜逃”了。正在我们胡思乱想的时候，大姨说道：“在这儿呢！它在阳台上晒太阳！”我看见，它好像在吃着什么，我想肯定是那只小鸟的腿了，我拿起扫帚朝它打去，“咪唔”它叫了一声就跳到屋顶上。

第二天，大姨在楼下喊道：“快看，猫又来吃鸟了。”我飞快地奔下楼去，正好看见一个黑影衔着一只芙蓉鸟逃走了。我发现错怪了花猫。

我的良心受伤了，我没判断明白便妄下断语，冤告了一只不能说话辩护的动物。在以后的时间里，我尽量弥补它，希望它能原谅我。

这就是我跟花猫的故事。

动物趣闻的故事 第29篇

关键词 学生本位 新闻写作 实践主体 体验教学

20 世纪60 年代，美国、加拿大等国家掀起了能力本位教育思潮，它强调以能力作为教学的基础，而不是以学历或学术知识体系为基础。而能力最后要归结到每个学生的个体上，只有尊重学生，发挥学生主体能动性，能力才能有所体现。高等学校新闻学中的新闻写作课程是核心专业课程，理论性强，实践性也很强。在“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教育理念指导下，如何提高学生的写作水平？如何才能培养出人才？这就要打破僵化的理论教学，以学生的学习活动为中心，注重“学”而非注重“教”，要把“学生本位”的理念贯穿到教学中去。

一、运用“学生本位”教育模式，突破新闻写作教学的瓶颈

2004 年，清华大学李希光教授的《新闻采访与写作教程》被列为部级精品课程。李希光认为好的新闻教育应该是：教学永远为新技术和新知识敞开大门；通过师生间的交流传播知识；课堂教学是教师和学生最好的关系状态；学生和教师共同探讨问题；教师激励学生提出问题，引导他们理解和认识新闻报道的复杂性和观点的多样性；教师帮助学生发现宣传、意见、事实三者是有区别的。①李教授的这些理念在新闻写作教学中具有适用性，对于新闻写作课程的教学具有启迪作用。

二、运用好“学生本位”教育模式，在新闻写作教学中处理好三大关系

学生不能很好的吸收课堂知识，甚至不愿意听课的原因很大程度上是因为课程内容不能引发学生兴趣。怎样使学生对课程感兴趣，提高教学质量？就要把主动权交给学生，教师引导学生主动去求知，让学生想听要听想参与学习中去。推行“学生本位”的理念要处理好三大关系：

1、构建和谐的师生关系

构建和谐的师生关系，是激发学生学习兴趣的基础。美国心理学家罗克斯认为，“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安详的课堂气氛。”②师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。尊师爱生，民主平等的和谐师生关系是全面提高教育质量的关键，也是现代教育强调的一个重要思想。和谐的师生关系往往从破除教师权威开始，特别是像新闻写作课程，只要新闻作品反映了客观现实，承担了媒体应该承担的责任就是好的新闻作品。一些教师在教学过程中以权威自居，搞“一言堂”，不许学生提出异议，现在的90 后学生有自己的个性和想法，面对这样的教师，他们往往反感，也不会因为老师的“权威”而产生崇敬感。而在教学过程中教师抱着互相学习、平等互敬的态度面对学生反而会赢得学生的尊敬，取得好的教学效果。

2、处理好教学中指导与教导的关系

在新闻理论教学中，处理好指导与教导的关系至关重要。真正把握好总体指导，具体教导的原则。大学的学习是自主的学习、兴趣的学习。课上教师将学生领进门，学生课下的学习也很重要，但这并不意味着教师对学生的课下学习没有引导的责任。学生课下的学习往往以课本为主，由于理解能力和知识系统程度等方面原因，很多学生对于教材的编排思路，知识的重点和难点等不能做出自己的分析判断和理解，教师应该帮助学生梳理教材，分析教材的重点和难点。以刘明华、张征著的《21 世纪新闻传播学系列教材·新闻写作教程》为例，其上编部分为总论，介绍新闻报道的基本原则、基本方法、基本要求、角度、跳笔、语言等带有普遍性的内容；中编和下编则分别系统地介绍了消息和通讯的写作。此外，教材对网络新闻也给予了较多关注。在具体理论部分，以人物通讯为例，教材主要介绍了人物通讯的定义、我国人物通讯发展轨迹、人物通讯报道对象以及人物通讯的写作要求，需要强调的是写作要求是这一部分的重点和难点。这样通过横向与纵向的结合，点与面的结合就使学生清楚了教材的编排思路和重点难点，甚至能够复述出教材主要内容和重点内容。破除了教材理解上的难度，学生便有了学习兴趣。

3、处理好教与学的互动关系

“教”与“学”的有机结合是激发学生兴趣的核心。“教”、“学”本就相辅相成，有机结合才能实现教学相长。如果教师在教学过程中只顾自己，不顾学生是否理解是否能接受，只为追求教学进度，单纯地认为教师职责只是“ 教”，学生职责只是“学”，为教而教，是不能达到好的教学效果的。真正好的教学是“教”与“学”结合，充分调动学生，多抛出一些有引导性的问题，鼓励学生自主思考，大胆创新，敢于突破窠臼提出自己的想法。同时也要抛出一些具体的案例，让学生动手去做，比如以新闻写作教学中的导语的写作为例，给出以下材料让学生进行导语写作的练习。

“一个上海青年，他是位个体户，他名叫程铿，今年5 月10 日，北京一家研究所，聘请这位青年为总工程师，这位青年一无学历、二无职称。”③

一般说来，学生在写作中会出现很多种组合形式。如：

（1）以时间开头：今年5 月10 日，一位上海个体户青年程铿被北京一家研究所聘请为总工程师。尽管他一无学历、二无职称。

（2）以人物开头：上海青年个体户主程铿，虽然一无学历、二无文凭，今年5 月10日却被北京一家研究所聘请为总工程师。

（3）以人物的定语开头：一位一无学历、二无文凭的上海青年个体户主程铿，今年5 月10 日却被北京一家研究所聘请为总工程师。

（4）以用人单位开头：北京一家研究所今年5 月10 日聘请一位一无学历、二无文凭的上海青年个体户主程铿为总工程师。

针对以上导语，充分调动学生，让学生发表意见，究竟哪种导语更具有可读性和新闻性，教师加以总结，不一定要有最终结论，这样能够引起学生注意，掌握几种导语的写法。

三、运用好“学生本位”教育模式，建立以实践为主体的教学机制

1、让学生在新闻写作实践中去体会理论

新闻写作是一门理论丰富的课程，但它也是一门需要将理论应用到具体实践中的课程，而新闻写作的实践无非就是撰写新闻作品。要提高新闻写作能力，除了鼓励学生到媒体实习，切身感受媒体氛围和日常运作，最重要的就是抓住学生的日常学习。以人物通讯写作为例，人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪或监督批判、警示社会的目的。基于人物通讯的这些特点，需要学生深入了解具有新闻价值、具有故事性和可报道性的某一人物。很显然，仅凭学生自己的能力很难找到符合要求的人物。在这种情况下，教师可以组织学生去采访一些有故事的人物，例如当地养老院的老人或退休的老兵，听他们讲自己的故事。或者教师利用自己的人脉邀请有丰富人生经历的人为学生做演讲，并实时提问，这样既能够使学生感受到真正的采访氛围，又能写出具有真情实感的作品，一举两得。

再比如，学生如果要采访一个在养老院工作的人员，可以去养老院做一周的义工，体验工作人员的辛劳与酸甜苦辣，那么学生在采访和写作的时候就会有方向感，也就能集中地把握主题。

2、让学生在经典新闻作品阅读和点评中去感知理论

阅读经典新闻作品可以提高学生的专业写作能力，阅读各种社会学和自然科学的书籍可以增加学生的阅历。“读书破万卷，下笔如有神”。对于各种类型的新闻作品有了一定的阅读量后自然能够积累丰富的背景知识与专业写作知识，从模仿中开始，在创新中升华。这样学生在将来的新闻工作中才会“下笔如有神”。曾经有一个已经参加工作五年的学生说，他读作品的时候无论文学的还是新闻的还是其他书籍，他都要做笔记，记经典的词汇，经典的手法，还写读后感。后来他在写新闻的时候经常能够信手拈来，就得益于他平时的积累。有总结的阅读，有意识的阅读会构筑一个人博大的精神世界。

3、让学生在新闻作品的考核中去升华理论

教师应该认识到评价新闻写作课程教学成果的最终标准还是学生的新闻写作能力，而不是教材中的理论。所以在课程的考核中，教师大可不必通过一纸试卷评价学生的学习。而是适当增加实践在考核中的比例，例如综合学生的课堂表现以及历次新闻作品的好坏最终给学生一个公正合理的评价。这样也可以避免学生在考试前疯狂记忆理论知识而不重视平常的写作能力培养的现象。

4、让学生在创新中培养写作能力

新闻界有云“新闻常新”。新闻写作最忌守旧。在授课的过程中灌输学生这样一种观念：任何著作或任何权威人士所谈的新闻写作技巧和方法，都不过是迄今为止实践经验的总结，他们不应成为束缚我们的框架，更不能把它们看作不能改变的教条戒律。无论怎样模仿只是开始，真正的新闻写作还需要学生的创新意识，教师要以开放的态度面对其新的发展和变化，才能使学生“青出于蓝而胜于蓝”。

总之，“学生本位”的教育模式对于高校教育是一个大课题，其中，运用好“学生本位”教育模式，突破新闻写作理论教学瓶颈；处理好新闻写作教学中三大关系；建立以实践为主体的教学机制，就能够充分发挥“学生本位”教育模式的优势，培养出适应时代要求的新闻人才。

参考文献

①李希光：《新闻采访写作教程》[M].清华大学出版社，2011

②《浅谈如何激发学生的学习兴趣》，

③戴丽岩，《普通高校新闻采访与写作课程教学方法改革探讨》［J］,《湖南科技学院学报》，2009(12)

动物趣闻的故事 第30篇

一天，蓝猫和他的小伙伴淘气和甜妞在草坪上玩耍，遇到了一个像船似的新鲜玩意儿，就抢着爬了上去。

他们好奇地摸摸这，摸摸那，不知谁碰到了哪个按钮，船身立即竖了起来，随着一声巨响，一溜烟地钻上了天空。

他们三人紧紧地抱在一起，被这突如其来的巨响吓出了一身冷汗。他们惊魂未定，就稀里糊涂地被带到了一个奇妙的新世界。

“啊，原来这是一架宇宙飞船。”蓝猫惊讶地喊出了声。他们三人睁圆了眼睛，看着神舟与月球擦肩而过，绕过火星，飞越木星，来到土星，他们还亲眼目睹了天王星，海王星。

这广阔的宇宙世界就像一座美丽的天然大花园，到处星花盛开。他们看这儿好奇，看那儿新鲜，连做梦也没想到世界上还有这样的奇光异景，他们兴致勃勃，刚才受到的惊吓此时早被一扫而光。

还是甜妞最先想起了回家，她说妈妈还等着她回家吃晚饭呢。可是他们三人谁都不会驾驶宇宙飞船，又怎么能返航回家呢?想到这里，三人像泄了气的皮球，一筹莫展。

转眼间，他们三人又梦幻般地回到了那片空旷的草坪上。

动物趣闻的故事 第31篇

在大西洋的某一片海域，因为经常有英美盟军的船队和潜艇出入，德军便将一种“音响水雷”布设在此。这种音响水雷威力非常大，只要被船只经过时发出的声音触动，就会立刻爆炸。一天晚上，海中传来了惊天动地的爆炸声。德军顿时欣喜万分：音响水雷发挥威力了！

可是等他们赶到那片海域一看，居然没有发现任何被炸坏或炸沉的盟军船只，只看见海面上漂着一些死鱼烂虾。这是怎么回事呢？

德军查来查去，最后总算查明白了：引爆音响水雷的根本就不是经过的船只，而是海里的一群虾！原来，大西洋中的一群虾经过这片海域，它们在游动蹦跳时，发出了巨大的声响，这些声响触发了这种音响水雷，结果导致了这场莫名其妙的爆炸。

信鸽别动队

在欧洲战场，英美盟军训练了一支“信鸽别动队”，多次飞往被德国占领的法国，为当地的地下抵抗组织传递重要情报。

一只名叫“乔”的信鸽，曾穿越敌军的炮火，昼夜飞行400多公里，为盟军传递了一份重要的情报，成功地拯救了3万多名盟军官兵的生命。在这次长途送信的过程中，“乔”被敌军的炮火击伤了一条腿，一只翅膀有一半羽毛脱落，但它还是凭借着顽强的毅力，最终把情报送到了目的地。

战后，盟军特意在法国境内为这只英勇的鸽子修建了纪念碑。在整个战争期间，盟军一共培养了25万只信鸽，其中有32只信鸽在战后被授予了最高等级的动物勋章――“迪金奖章”。

守岛信天翁

在太平洋的一个荒岛上，栖居着大群的信天翁。美军本想在这个荒岛上建一座雷达站，不料却遭到了信天翁的围攻，士兵们纷纷被这些决心“守卫家园”的信天翁啄伤。

无奈之下，美军只好在飞机的掩护下，动用两栖坦克和装甲车实行强攻，同时释放毒气，驱散岛上的信天翁，这才成功地登上这个荒岛。

后来，美军在这个岛上修建了公路和机场。可是，当飞机起飞时，依然有无数的信天翁以身撞机，致使多架飞机坠毁。直到战争结束后，美军从这个岛撤离，这场人鸟之战才算告一段落。

反坦克狗

二战中，苏军训练了一批“反坦克狗”，让小狗们身背10～12公斤的地雷或炸药，钻入德军的坦克下面，将其炸毁。德军的很多坦克都被这种“反坦克狗”炸毁了，以至于德军在战场上闻狗色变。这些勇敢的狗狗，用自己的生命立下了赫（hè）赫战功，成为德军坦克兵的“瘟神”！

预警猫

动物趣闻的故事 第32篇

小溪旁边，一只小猴正用尾巴吊在一棵大榕树上，晃悠晃悠地荡着秋千，一对花蝴蝶翩翩地飞了过来。

“嗨，多漂亮的花蝴蝶呀!”小猴子见了忙追上去。忽然“哗啦”一声，小猴子被一堆小石子绊倒了。他正想爬起来的时候，看到旁边的一块白圆石上面有一条又细又短的东西在微微抖动。

这是什么东西呀?哎哟，原来是一条尾巴!小猴子忙摸了摸自己的红屁股。

尾巴好端端地长着哩!那么，这尾巴是谁丢的?没了尾巴，多难受呀!小猴子决定去寻找失主。

小猴子走呀走，迎面碰到一只停在青草上的蜻蜓，就问：“蜻蜓，蜻蜓，刚才我拾到一条尾巴是你丢失的吗?”。

“不，不是，我根本没有尾巴。”蜻蜓说。

“那，那你身体后面拖着的那条又细又长的东西是什么啊?”小猴子奇怪地问。

蜻蜓笑着回答说：“哦，那是我的肚子。”

小猴子告别蜻蜓后，走到溪边，看见水面上有一条红鲤鱼跳了一下，就叫住了她问：“小鲤鱼，小鲤鱼，你丢了尾巴没有?”

小鲤鱼听了，顽皮地把扁扁的分两个叉的尾鳍一甩，说：“它在这儿哪!丢了它，就像船没了舵，我就没法拐弯了。”

小猴子只好掉转头，朝林子深处走去。

在林子深处，小猴子看见一只啄木鸟“笃笃笃、笃笃笃”地在树上啄虫吃，就上去问他是不是丢了尾巴。

啄木鸟笑着回答：“谢谢你，好朋友，我正坐在尾羽毛上捉虫子吃呢!”

可不是吗?啄木鸟那又短又秃的硬尾羽毛撑在树干上，可像一条小板凳啦!

小猴子在林子里走呀想呀，怎么也弄不明白到底是谁不小心丢了尾巴。这时，只听“扑通”一声，一只淘气的小松鼠落在了他身边。

“猴哥哥，啥事呀?”小松鼠友好地问。

小猴子眨着眼说：“我拾到一条尾巴，是你掉的吗?”

“不是，不是，我的尾巴刚才还给我当降落伞呢!没有它，我在树上飞快地跑来跑去就稳不住身子了;没有它，往下跑时我就会摔大筋斗了;没有它，夜晚睡觉我就没毯子盖啦。”小松鼠边说，边张开她蓬蓬松的尾巴给小猴子看。

小猴子拍拍小松鼠的大尾巴，跟她道过再见，又往前走了。

突然，小猴子听到一阵低沉的“咚咚咚”的声音，一个灰色的小圆球，箭一般从身旁窜了过去，他只来得及看清她后面的一小撮白毛。紧接着，又有几只灰色的小东西，跟着那撮白毛跑去。一眨眼工夫，他们全钻到一个洞里去了。

“咦，这是什么啊?”小猴子走到洞边，才知道那是灰兔妈妈和她的几个宝宝。

原来，刚才兔妈妈听到小猴子“沙沙沙”的脚步声，以为来了狐狸，就领着孩子跑回家了。因为她不会大声嚷嚷，只得跺跺后脚，发出“咚咚咚”的声音来召唤孩子。

“灰兔妈妈，你刚才跑得那么快，没跑掉尾巴吗?”小猴子扬扬手中的小尾巴，问。灰兔妈妈说：“哪能呢!一刻钟前，我正是靠了尾巴上的那撮白毛引着孩子们跑回家的呀!林子里有狼和狐狸要吃我们，我们就长了一身灰毛，跟泥土、枯叶的颜色差不多的，这样不容易被敌人发现。

不过我们又怕孩子找妈妈困难，就在尾巴上长撮小白毛，跑时把尾巴高高翘起，宝宝们看见白毛就跟牢妈妈了。”

小猴子听了，笑起来了，他觉得灰兔妈妈的尾巴真是好!

告别灰兔妈妈后，小猴子又遇见了袋鼠妈妈。这种名叫姬袋鼠的袋鼠妈妈可有趣啦。她把孩子一个个都背在背上，还高高翘着自己的尾巴让孩子把小尾巴一圈圈绕在上面呢!

小猴子拿着那条拾来的小尾巴，都看得傻眼了。好半天他才问袋鼠妈妈：“袋鼠阿姨，你干吗不把孩子放在胸前口袋里呢!”

袋鼠妈妈很慈祥地回答说：“我们姬袋鼠，育儿袋比一般的袋鼠小，孩子在里边待几天就待不住了。我只好把他们放在背上，再让尾巴拴着，好不让他们跌倒。”

小猴子找了半天找不到失主，心里很发愁。

正当他闷闷不乐地跑回原来拾到尾巴的地方，想写张寻物启事的时候，他听到一群喜鹊在树上唱歌：

喳喳喳，喳喳喳!

小小蜥蜴没尾巴。

没尾巴，没尾巴，

回家怎么见妈妈!

什么，谁没尾巴?小猴子睁大眼睛朝地上一看，看到了一条小蜥蜴。原来是他掉了尾巴!

这下可好了，小猴子忙高兴地把小尾巴递给小蜥蜴，想不到失主却摇摇头表示不要。

小猴子不解地问：“怎么，小弟弟，你不要尾巴?尾巴的用处可大啦，鲤鱼没有尾巴不能游，啄木鸟没有尾巴不能坐在树干上，小松鼠没有尾巴不能从树上跳下来，灰兔没有尾巴不能救孩子，姬袋鼠没有尾巴不能带孩子出门。就是我，没有尾巴也不能在树上自由地爬走，你没尾巴怎么行呢?”

小蜥蜴说：“谁说尾巴不重要了?我的尾巴还救过我的命呢。那天下午，乌风蛇趁我不小心咬住了我的尾巴，要吃我，我忙把尾巴甩断，逃走了。”

“那么，你为什么不把尾巴领回去呢?”小猴子问。小蜥蜴说：“我尾巴掉了，过几天可以再长的呀!”“哦，原来如此!”小猴子这才恍然大悟。

动物趣闻的故事 第33篇

很久很久以前，老虎不是森林之王！

他没有本事，体态非常笨拙，经常遭到其他动物的欺负。他心想：“如果我有高强的本事，那该多好啊！”于是他决定在森林里找人拜师学艺，学习一身的本领。

老虎只身一人在森林里边穿行，看着过往的动物们各有各的本事，非常羡慕。他见了蝴蝶，跟蝴蝶说：“你教我飞行吧？”

“不行，你没有翅膀我不能教你。”

老虎又继续前行，见到了一只猴子在树上爬来爬去，于是对猴子说：“你教我爬树吧？”

“不行，你太笨拙了，我才懒得教你！”猴子不屑地回答说。

于是老虎又垂头丧气地继续往前走，终于他看见了一只小猫在山脚下蹦来蹦去、体态轻盈、动作敏捷，于是他又上去说：“我想学习本领，但是他们都不教我，你愿意收下我吗？”

小猫想了想说到：“好吧，那我收下你吧！”于是老虎每天刻苦的和小猫学习，小猫教的非常认真，老虎进步的也很快，逐渐的老虎学会了本事变得越来越骄傲，越来越看不起师傅了。

有一天老虎假装学习，但是眼睛直直地盯着小猫肥溜溜的身子。聪明的小猫一眼就看透了老虎的心思，只是装作不知道！小猫对老虎说到：“你已经学到了我所有的本领，你可以离开了。”

老虎一听小猫已经把所有的本领教给他了，非常高兴！老虎对小猫说：“师傅，你看你身后那是什么东西？我从来没见过。”

等小猫转过身去，老虎立即朝他扑了过来。其实小猫早有防范，纵身爬上了大树，生气地说到：“你这忘恩负义的东西，爬树是我故意不教你的！”

老虎气急败坏，但是没有丝毫的办法！

动物趣闻的故事 第34篇

哇呀!就连我都感到不可思议，我竟然在森林中看到了动物们聚会的情景!许多原本是天敌的动物今日在这儿竟都友好融洽地相处，让我觉得来到了友谊之所。哦，原来这是我们在作文课上用蜡棒制作而成的画面。

制作完成的蜡棒，成了一些小动物和植物。一只只蝴蝶、小鸟在阳光的照射下，与白云嬉耍。小老鼠躲藏在树底下，仿佛在同蜗牛兄弟玩捉迷藏。两只有点儿饿了的蝴蝶在花丛上飞舞，贪婪吮吸花蜜，要知道这可是它们最爱的食物啊!从它们的神态中，我仿佛看到了一丝俏皮。两只狮子在漫无目的地行走着，早早地放下了“森林之王”的气势。一只蛇在游向它的同伴，那同伴缠绕在树上，低头看着它，眼神中流露出孩童那般的天真与可爱……

看着眼前这一幅拼成的画面，令我情不自禁地联想到许多东西。如果有一天，我们也都能像这幅图上的动物一样友好相处，那该多好;如果人们领悟到和谐的快乐，那又该多好。人类，自然界最高统治者，无休止砍伐树木，令动物们失去家园。动物是何等地信赖我们，可我们却给予它们一再的伤害……不知者无罪，可已经有多少人在发出“保护动物，严禁砍伐树木”呼吁的同时，又在残害着动物们。这就是它们与我们为仇敌的原因——我们令它们失去家园，有的还令它们失去生命。看着这幅既温馨又融洽的画面，我的心却难以平静。

认真的劳动，终于丰收了这美好的时光。大家拼制的作品，留下的是一次美好的回忆。从一开始拿到那细长的蜡棒，到拼成的这幅“森林聚会”图，大家的认真，大家的严肃，大家成功后的笑脸，一定会深深地铭记在我心中，收藏在回忆的相册里。待到品味小学六年学习生活时，将它取出相册，看看这时候的我们是多么的快乐!

说完，他们都高高兴兴的回家了!

动物趣闻的故事 第35篇

我的家里有两只兔子，它们像夫妻一样亲密。其中我最喜欢的，就是那只白色的兔子，因为它很有趣。

小兔子它长得非常美丽，它的耳朵很长，像两个辣椒。耳朵下方就是两只红红的眼睛，好像涂上了颜色一样。它的鼻子是粉红色的，粉红色是女孩子最喜欢的颜色。它的嘴巴很小，小小的嘴里还有那又白又长的牙齿。兔子不瘦不胖，尾巴短短的，大概只有我的手指这么长。

我家非常臭美。一天早上，婆婆让我把萝卜喂给兔子吃，我走到兔子的家门口，随随便便地一扔，把萝卜扔进了兔子的家里，真像投篮一样。萝卜因为没洗过，所以沾着许多泥巴。恰巧，我的萝卜扔中了兔子，把它的毛弄脏了。它仿佛也知道了这回事，非常生气，它围着自己转圈圈，好像想把身上的泥土甩掉。它直勾勾地盯着我，好像要和我吵架呢，可能还要打我呢!

它也很绅士。一天中午，妈妈给小兔子喂萝卜，小兔子它不吃。妈妈又拿来一个干干净净的萝卜，兔子这才开始吃。它小口小口地吃，还细嚼慢咽，像优雅的王子，真是只绅士的兔子呀!

看，我家的小兔子有趣不?

公众号：阳光作文周刊

动物趣闻的故事 第36篇

1.正确用光在电视新闻拍摄中十分重要。在实际拍摄中，要根据自己使用的摄像机不同，根据自己的拍摄经验，去掌握正确曝光。在电视画面中光线是电视画面构图的基础和灵魂。没有了光线，电视画面的表现就无从谈起：光线不理想，画面的构图也会成为“无米之炊”；光线一旦发生了变化，画面的构图效果和艺术氛围也会发生改变。总之，电视构图，“光线先行”，光线的选择是决定电视摄像和画面构图质量的关键因素。在电视新闻画面中的光线不但是艺术氛围的表现，更重要的是光线从一个侧面来反映出新闻事件发生的时间、地点、场所。我们知道新闻事件报道的先决条件就是让观众知道在何时发生的事件，从电视画面的光线间接的交代新闻事件发生是在中午还是早上。是白天还是夜晚。晴天还是阴天等等，因此，用光线来交代时间在新闻画面中的呈现尤为重要。

2.要保证画面彩色还原正确，就是进行校白。通过调整摄像机的黑白平衡，保证彩色还原正确。调整白平衡有以下几种情况：

（1）光学调整（粗调）：根据不同的光条件使用不同的滤色片般的摄像机有几档滤色温片滤色片旋钮位置适合拍摄环境。

（2）自动白平衡ATW开关置于ON，自动白平衡跟踪功能启动，该功能是以随时根据拍摄场地最亮处进行白平衡调节，使不断变化的场景的白平衡基本正确。这种方法是在紧急情况下使用，使用时根据场地必须使滤色片位置正确。

二、摄像艺术

1.电视画面的构成。

（1）主体：是画面要表现的对象，是主题思想的直接体现者，也是画面的结构。

（2）陪体：对主体起陪衬作用，是主体的补充说明。

（3）前景：是画面主体前的景物。

（4）背景：是位于画面，作用是衬托主体、突出主体、向观众交待所处的环境和氛围。

动物趣闻的故事 第37篇

我最喜欢的小猫迪迪生了四只小猫。经过一周的饲养，小猫们已经从“小”变成了“小可爱”。奇怪而有趣的事情从那里开始。

我家的另一只小猫咪咪今天要生孩子了，所以奶奶为咪咪准备了一个盒子，但奇怪的是咪咪一点都不喜欢。当她快要生孩子时，她跳进了丢失的盒子里。奶奶看了看，这不可能！这么小的巢怎么能容纳两个家庭呢？于是，她把咪咪带回到盒子旁，用手轻轻地按了一下，抚摸着它，说了几句好话。这个咪咪就像屏住呼吸，但它不存在。奶奶的手是酸的，所以她放松了一点。咪咪立即跳进丢失的盒子，生下了四只小猫。即使它占据了别人的巢穴，它也鄙视自己的孩子，让他们用湿漉漉的身体挣扎着、无力地叫喊，但它爱丢的孩子。它一个接一个地舔着迷路的孩子，把他们搂在怀里，用甜牛奶喂他们，就像一个称职的母亲。看到我们目瞪口呆真奇怪！

善良的看着孩子被抢劫，但他无能为力。他只能焦急地徘徊在鸟巢旁，轻轻地呼唤。这个数字和声音真让人心痛！米米一离开，丢丢就会看到机会，去鸟巢见他的孩子。这一幕多么可悲啊！妈妈再也看不见了，所以她换了两个盒子里的小猫。谁知道咪咪很机警。她在那里嗅了又嗅，然后找到了我的孩子准确地说。看到这一幕，我只能感慨：“我不知道怎么办？”；唉，我可怜的损失Rdquo

为了缓解这一尴尬局面，我们的家人动员起来并提出了建议。最后，妈妈想了一个办法，把盒子里的八只小猫互相交换，这样每个盒子里都有丢丢生的两只小猫和咪咪生的小猫，这样丢丢和咪咪就可以和他们的两只小猫在一起了。

朋友们，你认为这是一件奇怪而有趣的事情吗？什么，你不相信吗？那就到我家来看看吧！

动物趣闻的故事 第38篇

村外，路边。一排高大的电线杆，寂静地耸向天空。天色灰蒙，空气中带着略微的潮湿，那水泥铸造的电线杆，看上去有些汗涔。杆顶有几根平行的电线，伸向远方。电线上，立着几只不动的小鸟，是麻雀。

乡野的风吹过，我站在路边，敞开胸襟，尽情地呼吸这夹着麦香、菜籽和蚕豆花的味儿。夕陽快偏西了，我却没有挪步的意思，就想再呆一会儿，静静看着河流，看着平原，看着天空，看着那些电线上的麻雀。

所有的鸟当中，我最熟悉，也最亲切的就是麻雀。我不认识许多鸟，不能辨别各种斑斓的羽毛和复杂的体形，也不能区分各种优雅美妙或者啁哳难听的鸟鸣，唯有对麻雀是如此的谙熟，就像在黑暗中行走，也能清晰地叩响一支拐杖。

早年的老家，是一排瓦房，窗户里竖着盘条，外面糊上塑料纸。早上一开门，便会看见惊起的麻雀从窗格上飞起，停到对面的屋檐上去了。胆大的，就落在院子里，水缸上，或是那堆平放的杂树干中。小眼睛乌溜溜望着你，嘴巴发出脆脆的叫声。若不去管，它们就这样分布于屋外的各个角落，倘是舞起手臂，吆喝着去轰，它们就张开小小的翅膀，呼拉一阵往巷道的高处飞去，停在电线上，再不肯下来。

麻雀就是这样一种与乡土中国紧密相连的鸟。到处都有它们的身影，田间、地头、房屋、道路。农人们走在路上，麻雀会站上他头顶的草帽，或是手拿的铁锹末端。肩挑的麦杆稻草，也常立着几只麻雀。就连从地里挖菜回来，有人在旁边提醒，猛回头，才发现篮子里的麻雀已经飞走了。若是在空地摊晒谷物，那便要如临大敌，一群灰黄的小家伙随时要从屋瓦上俯冲下来，突击享受一顿牙祭。

麻雀伴随着我们整年。故乡没有山，树少，鸟的品种不多。麻雀却多，且麻雀是留鸟，没有迁徙的习性。日光渐长，地气日暖，春天就要来了，最早的信息却不是来自燕子漂亮的尾巴，你听清晨屋外叽叽喳喳，明摆着比前段时间更密、也更欢快的雀啼，其实就已经知道。冬天，空气中一片萧瑟，树叶枯了，小河冻了，周围有着岁末浓重的寂静感。你孤零地坐进院子，晒着无力的太陽，却发现眼前还有一种熟悉的小生灵在陪伴着你，麻雀。

麻雀不像布谷、喜鹊、鸽子等老家别的鸟类，人们对它常是不太尊重的。我小时候，“除四害”的风头已经过了。但抓麻雀的风气仍盛，孩子们尤其喜欢。通常是成群结队，手里拿着各式弹弓，对着树间、屋顶或是平地上的麻雀径直射去。或是攀上树干，找着麻雀窝，掏出一大把麻雀蛋来。

我家屋后是一片红砖仓库，地方大，麻雀多。孩子们在空场边、砖缝间、洋瓦上兴奋地追逐着麻雀，战果辉煌。我没有弹弓，跟着讨了几只如鹌鹑蛋般大小的麻雀蛋吃，待到看见那些蜷着脚爪、双眼紧闭、身上带血的可怜家伙时，心里却一阵抽紧，这，就是我们要打的麻雀？

我便不忍心跟着他们去烤麻雀吃。麻雀虽小，五脏俱全。多少年来再回头看老舍写的《小麻雀》，更多了几分共鸣。小时候学过他的《猫》，也学过这篇《小麻雀》，总觉得老舍先生的爱心中有一种残忍的味道，他能把猫、麻雀这些小动物在语境里置于特别可怜爱的地位，令读者难以释怀，竟至要流泪了。那篇《猫》，就直接反映出我家几乎没养过猫，《小麻雀》好些，还有种希望有里面。

都是可爱的生灵啊，尽管小，也有一颗博动的心。后来，我家搬至北边的一片新区，我也上中学了。记得有无数个下午，我呆在二楼的平台上，呼吸着自河那边田野飘过的风。天气有些陰沉，周围非常安静，时间都仿佛在这样清寂的氛围中停滞了。目光扫过远方，再落到近处，通往院子的楼梯扶手，停留着几只麻雀。我看着它们，就像面对熟悉但无言的老朋友，它们从我童年的故事中走来，一点没变。我不会再去干扰它们了，相反，我非常愿意，和这群朋友一起，分享乡村悠远绵长的时光。

置身于都市的小区里，现在，还可以经常听到尖脆的鸟鸣，不消说，那是麻雀。但不再有电线杆，我并不能看到它们藏进树丛的身影。不过，走在一些静谧的小路时，我愿在耸立的电线杆下伫足，目光向天，落在电线之上。那里，立着几只小小的麻雀。天色依然灰蒙，我就知道，那些写在记忆里的岁月还在身边，没有走远。

动物趣闻的故事 第39篇

1.青蛙弗洛格去旅行

青蛙弗洛格、小鸭、小猪、野兔和老鼠住在一片宁静的山林里，他们都是好朋友。

一天，老鼠决定出门去旅行。他往背包里装满了旅途所需要的用品和粮食，急着去探险。青蛙弗洛格看见了，一定要跟着去。老鼠拗不过，只好带上了他。两个好朋友走向了外面的世界。

一开始，弗洛格非常兴奋，他觉得一切都很新鲜。但走了一段路后，弗洛格有点犹豫了，他一会儿嚷着要吃东西，一会儿又问：“外面的世界快到了吗?”“什么时候可以回家呢?”……在老鼠的坚持下，他们继续前行。

晚上，躺在露天的草地上，弗洛格似乎总能听到狮子或老虎的声音，怎么也睡不着;白天，他们翻山越岭，跋涉前行。

弗洛格在荒山上倒下了，老鼠只好背着他继续走。

弗洛格不停地说：“小猪说不定正在烤蛋糕。不知道小鸭和野兔在做什么?”最后他坐在草地上再也不肯走了，哭丧着脸对老鼠说自己生病了。老鼠说，他只是患了思乡病，一回家就会好的。于是这对好朋友决定回家了。

弗洛格不再需要人背了，他跑在前头，朝家的方向飞奔，他只想早一点回到小猪、小鸭和野免的身边。

几个小时后，好朋友们又相聚一堂。弗洛格兴奋地告诉大家：“外面的世界太美了!”他大声地讲着好多惊险的事，狮子呀老虎呀……当然还有一路的美景。

小猪请大家吃蛋糕。弗洛格一边吃着美味的蛋糕，一边感叹着：外面的世界虽然很美、很精彩，但是没有任何地方比得上家!

2.笑笑和他的欢乐袋

笑笑过生日这天，妈妈送给他一个欢乐袋，欢乐袋里装着三粒欢乐豆。妈妈告诉笑笑，人在不高兴的时候，只要吃一粒欢乐豆，就会立刻高兴起来。笑笑向妈妈说了声“谢谢”，就带着欢乐袋到楼下找小朋友玩去了。

笑笑和小朋友一起做游戏，玩得开心极了。突然，妞妞往地上一坐，哭了起来。小朋友赶紧围着妞妞，问他怎么了。妞妞说：“我的钥匙不见了，妈妈肯定会打我屁股的。呜……”笑笑想起了妈妈送他的欢乐袋，就立刻拿出一粒欢乐豆对妞妞说：“妞妞不哭，大家都帮你找，钥匙一定会找到的。来，我请你吃欢乐豆。”妞妞吃下了欢乐豆，脸上露出了笑容。不一会儿，小朋友找到了钥匙，妞妞高兴得又蹦又跳。

该吃晚饭了，小朋友都各自回家了。笑笑刚走到楼道口，便看见张奶奶气呼呼地站在那儿。笑笑问：“张奶奶，您为什么生气啊?”张奶奶说：“刚才我出来倒垃圾，刚走出门电话就响了。我把垃圾桶放在门边去接电话，再出来时垃圾桶已经被人打翻了，垃圾倒了……”笑笑赶紧拿出一粒欢乐豆，送到张奶奶嘴里，说：“张奶奶，您别生气，笑笑帮您扫垃圾。”张奶奶摸着笑笑的头，笑着说：“乖孩子，谢谢你!奶奶不生气了，你快回家去吧。”

吃过晚饭，笑笑见爸爸呆呆地坐在沙发上，便走过去说：“爸爸，您为什么不高兴啊?”爸爸说：“明天我该交一篇文章，可是我老是写不出来。哎!”笑笑把最后一粒欢乐豆送到爸爸嘴里，说：“爸爸别着急，爸爸最聪明，一定能写出好文章的。”爸爸吃下了欢乐豆，高兴地对笑笑说：“乖儿子在，爸爸知道该怎么写了。”说完就走进书房，在电脑里写文章了。

这时，妈妈走过来问笑笑：“笑笑，今天你吃欢乐豆了吗?”笑笑说：“我把欢乐豆送给妞妞、张奶奶和爸爸吃了。”妈妈高兴地说：“是吗?你用自己的欢乐豆给别人带来了快乐，一份欢乐就变成了两份。现在，你的欢乐袋里应该有六粒欢乐豆了。”

笑笑打开欢乐袋一看，里面果然有六粒欢乐豆。笑笑看了看妈妈，开心地笑了。

3.小猫偷鱼记

晚上，主人哈克忘记给自己的猫吃食，饿的小猫喵喵直叫。

小猫心生一计，准备去厨房偷点鱼吃。

等哈克打字“嗒嗒”声没了之后，小猫准备去偷鱼了。小猫知道，每当这时，哈克就回去睡觉。

哈克睡着了，小猫行动了。

小猫走进厨房，看见几条大鱼挂在厨房上，小猫忍不住流出了口水。

小猫环顾四周，发现墙壁很滑，但小猫还是跳了上去，看见大鱼的种类不同，有自己喜欢吃的，有自己不喜欢吃的，有自己没吃过的……

这可难倒了小猫，它想吃自己没吃过的鱼，可怕他们很难吃，又想：如果那些鱼很好吃怎么办?

小猫一时拿不定主意，决定先吃一口再说。小猫吃了一口大鱼的肉，觉得不好吃，又吃了另一条鱼的肉……不久，每条鱼身上都有几个洞。小猫环顾四周，知道现在时间不早了，快回去睡觉，可又怕被哈克查出来，把自己打个鼻青脸肿，屁滚尿流，眼冒金星，把自己赶出去做流浪猫。于是小猫跳进了柜子里，找了一个背包，带走了几条大鱼，离开了哈客家，做了一只离家出走的猫咪。

动物趣闻的故事 第40篇

新闻故事化表达包含着两层含义：一是新闻事实中的故事性暨内容的故事性；二是新闻叙事技巧中的故事化。故事化创作如果操作得当，将会成为电视屏幕上一道实实在在的“加分题”，有效地拉近民生新闻与观众之间的距离。

电视民生新闻故事化的表达手法

在传播理念重新向受众本位回归的传媒时代，对新闻的故事化处理，能够大大增强受众的接收兴趣。在具体实践中，体现在通过设置悬念、强化细节、突出人物命运，将新闻在创作中构造成故事片，让受众更有视听欲望。

第一，找准类型，明确定位。并不是所有的新闻都可以披上故事化的外衣。那些常规性的报道、信息性十分突出的新闻，比如新近出台的政策法规等，就要直截了当地将信息告知给观众。如果说新闻事实本身就带有较强的戏剧性，情节冲突非常集中，或者新闻事实趣味性十足，观众从中能够得到娱乐轻松的心理需求，这时讲故事便是很好的选择。还有一些非事件性新闻素材，需要从中寻找典型的故事，才能将新闻做的生动有趣。

举几个例子说明一下：《新的停车收费标准今天启用》和《京剧迷巧手绘脸谱》这两则新闻，前者属于信息性十分突出的政策新闻，所以在制作的时候，沿用的是传统的新闻采编模式，将具体信息准确播出就可以了。后者是一则趣味性新闻，就可以采用故事化的手法，讲述人物和脸谱之间的那些故事，让新闻更具看点。

第二，设置悬念，引人入胜。所谓故事，就意味着有人物、有事件、有情节、有矛盾、也有解决矛盾的过程。故事离不开的是悬念、冲突、矛盾，以及矛盾如何解决。故事新闻同样需要这些要素。在电视民生新闻的报道中，内容多为观众们熟知的日常生活，如果不能讲得娓娓动听、扣人心弦，很可能流于直白和乏味，所以，对于这类新闻栏目来说，设置悬念和冲突更有必要。

譬如，有一期新闻《不怕贼偷，就怕贼惦记》，讲的是一个家庭在半个月内遭小偷光顾四次的故事。如果采用直线叙述，将事件的前因后果展现出来，可能过于乏味。在实际处理的时候，先是提出疑问——为什么这家人会频繁遭贼？其次，问题还没有弄清楚，又出现了另一个悬念——失主在家门口的花坛里找到了一把菜刀，让事件的发展由悬念转变成一种危机状态。这样的处理，既不失新闻的真实性，又能够有效地制造出一种紧张气氛，引起观众的重视，唤出观众的情感体验。

第三，捕捉细节，增强感染力。电视新闻中有一些典型的、具有说服力的细节镜头，是体现新闻故事化的绝佳元素。具有视觉冲击力的画面、真实的音响，配合富有感染力的解说、提示性的字幕等，都是新闻故事中的细节元素，真实生动。例如，动物园里一匹小斑马“小五”因为斑马妈妈产后过世，饲养员给它喂洋奶的新闻中，用到了大量的细节描写：为了怕小五上火，在奶粉里加金银花露的镜头、饲养员早晚带“小五”出去散步的镜头，“我们进来，它就很黏你”……这些富有感染力的画面语言和现场同期声，将人和动物之间的亲密关系表露无遗，那种人与自然、与社会的和谐状态自然地流露了出来，观众自然会被这些细节所打动。

第四，以情切入，关怀人性。民生新闻在内容上锁定的是普通人群的生存空间，关注的是普通人群的人生冷暖、喜怒哀乐，自然在电视民生新闻的制作当中，应该注意使传播的符号具有深刻的主题和人情味的因素，情理交融，揭示人性人情中的闪光点，激活人类的情感，实现新闻传播的人文价值。一个好记者必须强化自身的人文修养，丰富自己的情感内涵，才能在看似平淡无奇、实则纷繁复杂的大千世界中有所感悟，讲出来的故事才不会枯燥无味。

具体实践中，要把焦点转移到“人”上，以平常人的视角切入叙事，倾听小人物的声音，聚焦他们的欢乐、悲伤、忧愁、愤怒、迷茫和争执。这一关注点的改变拉近了新闻事件与观众的距离,把平凡的题材变成深刻的话题,通过极具人情味的讲述增强了新闻的人本主义色彩。 在中秋节当天播放的《百岁老人的幸福故事》中，始终围绕102岁高龄老人陈远初和家人的感情来展开，通过和老伴“坐软卧回重庆老家”、过年的时候儿媳和孙媳妇都跟她磕头祝寿、上了年纪还亲自给小孙女做棉衣棉裤和娃娃鞋，将一个慈颜悦色、精神矍铄的老人的大半生，和一个温馨的大家庭淋漓精致地展现于荧屏之上，那份浓浓的亲情和人性之美，相信也会感动观众。

一则新闻作品的成功，很大程度上取决于记者自身的感悟力和创新力，以敏锐的眼光去发现那些隐藏在新闻事实背后的、能够真正让受众产生兴奋感、富于戏剧性的故事，把具有深刻审美内涵的对象，结合生动形象的方式，将其完美地表现出来。

对电视民生新闻故事化的几点认识

在新闻故事化创作中，掺杂着太多文学创作手法，甚至存在着为迎合受众需求而随意想象、虚构、夸大新闻事实等现象，这些都会严重损害新闻的真实性原则。对表达方式的过分关注往往会导致对新闻本身社会价值和现实意义的把握不够到位。因此，我们在运用这种方式的时候还是要严格按照新闻本质规律进行制作，要以媒介的行业道德和社会责任为重，不能一味地为了追求高收视率而迎合受众的心理需求。

首先，要严格区分新闻故事和文学故事，这是把新闻当故事讲的前提。新闻作品中的故事与文学作品中的故事，是有天壤之别的。文学故事是通过艺术的表现手法再现生活，所有的人物情节可以虚构，它可以是纯主观的；而新闻作品中的“故事”必须是真实的、客观的。新闻的生命力在于真实，失去了真实也就失去了新闻存在的基本价值。为了吸引受众的眼球而编造摆拍、任意夸大甚至弄虚作假，反而会引发不良的媒介影响，让受众质疑媒体的公信度何在。新闻故事化手法虽然突出趣味性、人情味和矛盾冲突，注重展示新闻事件的细节，强调技巧的学习运用，但绝对不是学习文学故事中的“想象”力。《新闻记者》在盘点2011年度虚假新闻的文章中，提到某报刊登的文章《母亲千里走单骑》，一位年轻母亲从浙江温州骑摩托车回重庆黔江看儿子，行程2000多公里，耗时6昼夜。一路上，她把自己装扮成男人，只喝了半瓶矿泉水、住了4小时旅馆…… 最终被证实为假新闻。不管这个新闻故事的情节有多曲折、感情有多动人，它建立在弄虚作假的基础上，只能遭人唾弃。

其次，要以故事为立足点，以深化新闻主题为根。新闻故事化不是一种新闻体裁，它只是一种表达方式，其真正目的不是为讲故事而故事，而是通过深化新闻主题来表达某种思想，或者引发更深层次的社会思考。所以，在新闻故事化的处理之中，新闻故事不能太长，它必须紧扣主题，只有能说明、深化新闻主题、引发受众主动思考的故事才是新闻所需要的，其它无论多精彩、动人、吸引人，都只能是冲谈新闻主题。尤其是电视民生新闻故事，更要注重把故事的讲述和老百姓们的生活状态联系起来。《生活全报道》栏目本着“民生服务”的宗旨，在一个个生动有趣的故事之余，总会给观众一些指导性信息，或者体味、思考的空间。

动物趣闻的故事 第41篇

一、受众对电视新闻节目的心理需求

根据有关部门的统计，在我国每天电视受众大约有9亿，在这9亿受众之中，如何吸引更多的受众关注新闻，了解受众对电视新闻节目的需求应该是解决问题的关键。《朝闻天下》调查信息：

1.从年龄结构来看：21岁到60岁之间占样本人数的，其中，26岁到40岁之间的占67%。

2.根据收入结构来看：喜欢看新闻的主要集中在2000元到8000元的人群，占了样本人数的，其中，3000元到5000元的人群最多，点了样本人数的。

3.从学历结构来看：喜欢看新闻的主要集中在大专和硕士研究生之间，占了样本人数的，其中大学本科生最多，占。

4.从工作行业来看：最多的是教育、培训、大专院校、科研机构，其人数占样本人数的；其次，是非营利机构、政府占样本总数的；再次，是媒体、艺术、广告、保险、金融等行业。

5.从内容方面来看：关注最多的是国内、国际时事，分别占样本人数的和；其次，是国内、国际财经情况，分别占样本人数的和；再次，是国内社会民生和文化体育新闻，分别占样本人数的和。

6.从收看的目的方面来看：及时了解国内发生的重大事件，占样本人数的79%以上；其次，是国家最新的方针政策，占样本人数的；再次，是获取有关事情最权威的解释评论和知识性信息，分别占样本人数的和。

7.从是否贴近生活方面来看：满意度占样本人数的。

8.从节目的趣味性方面来看：认为非常有趣的只有，认为趣味性需进一步提升的占样本人数的。

9.从新闻的时效性方面来看：满意度为33%。

二、受众的心理需求

《朝闻天下》这档新闻节目，是中央电视台新闻频道的一档早间新闻节目，这档节目在新闻节目方面应该具有一定的代表性，根据以上调查信息进行分析，可以得出受众对电视新闻节目心理需求方面的一些结论，具体内容如下：

1.文化层次相对较高，对知识和有关信息渴求从以上调查信息可以看出，新闻的受众群体主要集中在21岁到60岁之间，其中又以26岁到40岁之间的人最多。这个年龄段刚好是人生中精力最旺盛、充沛的时期，也是他们人生奋斗、大展事业宏图的时期，他们中的绝大多数都是大学本科以上学历，有较高的文化层次。同时，由于现代社会的发展日新月异，新生事物层出不穷，受众将面临各种各样的新困难、新问题，借助电视新闻这个平台了解、认识新生事物，并从中得到答案加以解决就成了他们迫切的需求。所以，他们对电视新闻的关注往往高于普通群众，他们更希望从新闻中了解有关政策变化、市场信息、行业动态等。他们把电视不再当做只是一种简单的娱乐工具，更多的是作为他们获取商业等有关方面信息的一种渠道。

2.新闻要“新”和“独”相对于其他媒体而言，电视信息的真实性在受众的心里形成了最权威的地位，所以，也就形成了新闻收视群体相对稳定，他们期望借助电视新闻平台，一方面，了解当天国际、国内发生的重大事件；另一方面，也想从中了解与他们从事的行业有关的、最新的政策变化、市场信息、行业动态等，所以，新闻的“新”和“独”就成为受众理所应当的心理需求，这种“新”和“独”很难从其他方面很快就能得到的信息，哪怕是在其他方面得到了信息，也希望在这里得到进一步确认和新的解读。

3.贴近百姓生活新闻是否贴近生活，一直是受众所关心的一个问题，根据调查反馈的信息满意度只有，应该说是比较低的，离受众的要求还有较大的差距。所以，贴近百姓生活，适当增加一些与百姓切身利益相关的内容，也是受众的一种需求。贴近百姓生活，不是单指适当增加一些与百姓有关的内容，更重要的是要站在百姓的角度去思考问题。

4.有趣味性从节目的趣味性方面来看，认为非常有趣的只有，认为趣味性需进一步提升的占。这两个数据，一方面说明了受众的满意度相当低；另一方面，说明了大部分受众期望节目有所改进，提升新闻的趣味性。现代社会竞争激烈，工作生活的节奏很快，在承受巨大社会压力的情况下，受众对信息的趣味性就变成了一种心理渴求。

三、应对受众需求的措施

当我们搞清了现代受众对消息类电视新闻的心理需求之后，也就明确了节目改进和努力的方向，下面谈谈具体的应对措施。更新消息类电视新闻节目的制作理念：每一种电视节目都有其自身的价值，这是电视节目能够吸引受众“眼球”、引起受众关注的重要基础，消息类电视新闻节目要想吸引受众，也必须以其自身价值的实现为基础，这就要求，新闻工作人员必须拥有与消息类电视新闻节目的价值相适应的制作理念。

1.善于从“平凡”的事件中寻找“不平凡”从“平凡”的事件中寻找“不平凡”，是求“新”的一条重要途径。作为新闻媒体来说，都希望获得独家新闻，都希望新闻事件发生时，他们的记者在现场，但是，媒体的人力、物力毕竟有限，要做到这一点是相当困难的，所以，作为电视新闻媒体来说，除了尽可能地做现场新闻之外，还应该从内功方面下工夫，要善于从“平凡”的事件中挖掘有价值的新闻。如何才能从“平凡”事件中发现有价值的新闻呢？首先，需要新闻记者加强文化知识和党的方针政策的学习，提高记者自身的文化素质和思想觉悟。一定水平的文化知识和党的现行方针政策的把握，在很大程度上是判断一个新闻记者是否有新闻敏感的标准，直接影响到一个人看问题的深度，因为“内功”差的记者只能看到问题的表象，“内功”深的记者则可以看到问题的实质；其次，要关注社会动态发展，从中发现新闻。社会是复杂的，要善于从复杂的社会现象当中梳理出一些有代表性、问题突出并可能给社会带来重大影响的社会现象，选择一些有代表性的事件作为新题材，也是发现有价值新闻的重要方法之一。

2.“立意”要“深”新闻报道的目的绝不仅仅是告诉受众什么，更重要的是要告诉受众为什么。从新闻的受众群体来看，文化层次多集中于大专到研究生学历的人群，所以，他们所关心的不单是所发生的新闻事件，更希望获得新闻事件背后深刻的解读，能够得到有关专家的权威解释和评判。所以，这就要求新闻报道不仅选题要“新”和“独”，而且立意要深，力求反映的思想主题得到升华，可以说，没有明确的主题思想或者没有主题思想的新闻，不是好新闻，也一定是不受受众欢迎的新闻。新闻记者要善于从所选择的新闻题材当中，挖掘出事件背后隐含的主题思想内涵，以增强新闻内容的思想性，努力实现让受众由感性思考向理性思考的转变。在内容上注重本土化，贴近百姓生活：在我国，电视媒体可以分为中央电视台和地方电视台两大类，地方电视台根据其辐射的地域范围大小又可分为省级电视台、地市级电视台和县级电视台三种。新闻报道内容的本土化也会根据电视台辐射范围大小之不同而存在差异。对于中央电视台，新闻节目的本土化，指的是在国内新闻和国际新闻的比例上，应以国内新闻为主，重点报道国内新闻。地方电视台新闻节目的本土化，则要求在本地新闻与外地新闻（包括国际新闻）的比例上，应以本地新闻为主。这是电视节目“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的必然要求，只有多报道发生在百姓身边的事件，才能真正发挥电视新闻的舆论导向功能，满足受众的精神文化需求。我们的新闻报道从制作环节上看，存在这样一些情况：一是只求完成任务；二是求数量不求质量；三是记者本身素质较差等。

由于这些原因，真正深入社会实际调查采访的记者不是很多，所以，最后传给受众的新闻怎么可能贴近百姓？又怎么可能是老百姓最关心的问题和老百姓想说的呢？新闻要做到贴近百姓生活，这就要求新闻记者深入社会体验百姓生活，实实在在地融入百姓生活当中，只有这样，才能从中发现百姓所关心的问题，报道的内容也一定是百姓想说的，节目最终也会受到受众的喜爱。例如，很多地方电视台推出了带有浓厚地方色彩的电视新闻节目，如河北唐山电视台推出的《直播五十分》、江苏电视台推出的《南京零距离》，在节目的创作理念上，均坚持“三贴近”要求，对本地区老百姓关注的事件和问题进行深度报道，这种新闻报道思想深受观众的好评。当然，注重本土化不是说完全排除对国际新闻或外地新闻的报道，而只是强调在比重上要向本土新闻倾斜。事实上，随着国际交往的密切和不同地区人员流动的日益频繁，受众了解国际事件和外地事件的需求也日益强烈，因此，对国际新闻或外地新闻进行适当报道也是必要的，切不可顾此失彼。在节目的趣味性上适当下工夫：由于现代社会的竞争激烈，使人们工作生活的节奏加快，在承受巨大社会压力的心态下，受众对信息的趣味性就变成了一种心理渴求。新闻的趣味性有两方面的含义：一是新闻事件本身的趣味性；二是新闻创作的趣味性。新闻事件本身的趣味性，是指选择题材的时候，除了注意它的新闻价值之外，兼顾考虑其趣味性，对于具有较高新闻价值又有一定趣味性的题材，不要轻易放弃。新闻创作的趣味性，是指在后期制作的过程中对新闻题材做一些技术处理，使其具有一定的趣味性。比如，在新闻解说词中适当加入一些诙谐幽默的语言，改变呆板严肃的报道方式，使受众听起来更轻松、更容易接受，可以起到事半功倍的效果。

动物趣闻的故事 第42篇

邻居家的“牛牛”

这几天我们这来了一位新朋友，它叫“牛牛”。

“牛牛”的长相很奇怪。就说它的耳朵吧，它的耳朵总是直直的竖着，不像别的狗一样耷拉着；它的嘴巴也很奇怪，跟兔子一样三瓣嘴，两边的弧度很大，看起来很吓人。它的毛，呈白色，短短的，摸起来很舒服。最最最让人奇怪，就是它的尾巴。那尾巴特短，你要是不仔细看，还会觉得它根本没尾巴。

“牛牛”很贪玩。总喜欢出去玩。有一次大伯想将它关在家里，它就反抗，像火箭一样往外冲，一溜烟的跑到花园的树丛中打滚。一下跟公交车赛跑，一下跟别的小狗打架……总之，只要能玩的地方，都有它的身影。一次，我放学回家，牛牛正要到对面花园去散步，忽然一辆车奔驰而来，正要撞向“牛牛”。“牛牛”哪管啊，还一个劲的冲到花园，还好车子停了下来。唉，这真是一直为了玩不要命的狗啊！

“牛牛”不仅长相奇怪，贪玩，还很记仇。有一次“牛牛”不听话，跑出去玩。大伯便用棍子打了“牛牛”，“牛牛”就生气了，这一个星期见到大伯，就像见到仇人一样。眼睛瞪得老大滋着牙齿，恨不得要跑上前去干一架，老远见到大伯就开始吼叫，那叫声惊天动地，吓死人。

这就是我们这里新来的朋友，它虽然有很多缺点，但是我们还是很爱它。

动物趣闻的故事 第43篇

关键词：新闻写作 视角 标题 导语 语言 技巧

随着社会的不断发展和进步，人们对新闻的渴求和认识都进入了新阶段。将新闻选择与制作中新闻价值的判断权已完全交到受众手中，在内容的选择上注重那些受众感兴趣的新闻，市场理念下的受众导向已成为新闻选择与制作的理念。

一、新闻视角的选择技巧

在诸多的新闻元素当中，新闻视角贯穿着对新闻事件或事实不断寻找、透视、表现、挖掘和思考的全过程。新闻视角就是指新闻记者挖掘和表现新闻事实的角度。

1.从“新”中选择新闻视角

要想写出好新闻，就必须多观察新闻事实的各侧面，选择最有新意的角度。实践证明，角度的新意是衡量新闻价值大小的标准，也是最吸引受众、最具活力的因素。

2.从“焦点”、“热点”中选择新闻视角

新闻报道既要在尽可能短的时间内，又要在有限的篇幅中，反映丰富的新闻内容，表达出重大的、有意义的或有意思的主题，就必须选择一能聚集受众目光的好角度。要像画家、摄影师那样，尽量选取有特色的、“立体感”强的角度，“平面”的角度往往不能有效地吸引大家关注的目光。受内在特有的认知结构的影响，热点、疑点、难点、争论集中的问题，往往是读者倍加关注的焦点所在。选择的新闻报道角度，若在情绪上、心理上拨动读者的心弦，就能轻而易举地获取非同一般的社会宣传效果，实现新闻的真正价值。

3.从“以小见大”中选择新闻视角

选择新闻角度还有一大小的问题。在选择角度时，不能贪大求全，如果贪大求全，角度就选的太大，必然是新老材料掺杂，报道效果也就不佳。报道角度选择小一点，口子必然就窄，写起来就可以写得细一些，开掘得深一些。

4.从“分析比较”中选取新闻视角

动物趣闻的故事 第44篇

兔子是森林里的赛跑冠军，小动物们都非常羡慕它，大家都非常想像兔子一样跑的那么快！

兔子看到这么多人羡慕自己也非常开心，可是小狗却不这么想！

有一天大家在森林里玩耍，小松鼠说：“兔子好厉害呀，跑得那么快，真崇拜它！”小狗却说：“哼~跑得那么快有什么了不起的，我看它就比不上我，我会跑还会游泳，它会游泳吗？”

“呀，原来兔子也有不会的事儿啊。兔子会跑步，但是它不会游泳啊；小狗就会，它还没有小狗厉害！”小松鼠的话一传十、十传百，很快就传遍了整个森林。兔子再也不是大家羡慕的对象了，没有人再去夸它说它最厉害！

兔子一个人很伤心、很难过，它下定决心：“我一定要学会游泳，再次成为大家都羡慕的对象，我要让森林里所有的小动物都佩服我！”

兔子找到了最擅长游泳的鸭子，鸭子答应教兔子游泳。鸭子的鸭蹼到水里就好像两个船桨；可是兔子一进水里使劲儿扑腾，结果还是沉到了水底。兔子又找到了鸡、小鱼、鹅，它努力地跟他们学习游泳，可是还是没有学会！

兔子很失望，它最后找到了最有智慧的山羊伯伯：“山羊伯伯，我那么努力学习游泳，为什么还是学不会呢？”小兔子哭着说。

山羊伯伯说：“你的特长是跑步，发挥自己的特长就好了，为什么非要为难自己去做自己根本做不了的事儿呢？”

兔子听了山羊伯伯的话，心想：“山羊伯伯说的对，既然我根本不擅长游泳，为什么要为难自己？我会跑步就好了，只要练好跑步、跑的更快，我依然是森林里的赛跑冠军！”

从此以后，小兔子放弃了学习游泳更加努力地练习跑步。