初三学生生活感悟 第1篇

初三才学习化学，所以是等于半路学的，因此对化学的兴趣很多同学都是不感兴趣的，甚至是不喜欢的。我们要用一年的时间把化学学好，多少都有点难度，就我个人来说，我学习化学有自己的心得。

第一，化学是最重视基础的，就是要把元素周期都要尽量背下来，尤其是常用的元素，这是一个基础。只有这个基础打牢了，在之后对化学的学习才会没有那么难。就我而言，我在初三第一个学期接触的时候，是真的完全找不到头绪，上课都是懵的，根本就追不上老师，因此我在刚学时那成绩是差到了极点。后来，我就是反思自己的做法，我才发现对元素的掌握必须熟练，才能够往后学，不然就直接卡到这了，学习完全进行不下去，通常做题时是无从下笔的，这是很严重的，是属于基础不牢的后果。

第二，掌握了主要的元素，就是化学方程式的运用，这也是要记住元素基础的，再有就是方式的计算，就要掌握配平方法，找到各个数字的配平，就可以计算出方程式，把结果算出来。化学方程式要是学会了怎么算，这在考试中可是一大助力。我在这方面对于学习化学的方法，起初是把一些常规常见的方程式抄几遍，然后在深入学习的，才开始的找配平，自己立方程式。不过找到规律后，就真的简单多了，成绩基本上都还不错。

第三，化学要多做练习，才能巩固基础，这也是很重要的一点。初三化学本来就是刚刚接触的一个科目，如果不利用更多时间去做练习，就算记住了前面的两点，到最后还是会忘记的，到时就麻烦了，所以这一点是我要着重强调的一点，因为我就是这样过来的。我在初三的最后一个复习阶段，就是每天都要做一些固定的练习，把所有的题目都尽量做一遍，巩固知识点，做的`题越多，积累的题型就越多，到中考时就不会漏掉太多的分。

学习不是一天或者两天的事，是一个长期的过程，初三有将近一年的时间，对于化学的学习，我相信只要坚持练习，就一定能在最后的考试时取得自己满意的成绩。学习化学更多还是要靠自己自觉，只有自己主动学习了，才会用好的成绩回馈给自己，那时你一定是感动的，这是自己努力的成果。

初三学生生活感悟 第2篇

听着，父亲又在厨房抱怨：“我天天做饭，没人帮我。家里养的孩子也一样。你为什么不帮我？”我赶紧下楼说：“我来了，爸爸。有什么事吗？”爸爸笑了两声说：“嗯，把豆子剥了吧！”接到命令后，我立即行动。

我先搬了个小凳子，从柜子里拿出一个小盘子，然后把豆子放在旁边，把垃圾桶放在旁边。一切准备就绪后，我开始剥豆子。

我拿出一颗绿豆，手断了，一颗豆子先掉进了盘子里。然后，我把半颗豆子撕成两块，用一根手指扫了一下，豆子全掉到了盘子里，发出“叮叮咚咚”的响声，像是“几滴眼泪掉进了镜子里”，又像是“珍珠掉进了玉盘里”。我是这样剥的，花了一段时间才把盘子剥了一层小的。

这时，爸爸转过身来，看到我剥得这么慢，于是他走过来，耐心地教我怎么正确地剥豆子：“先摘一颗豆子，把它扶直，然后从它中心的丝上往下压，……”我认真听着，爸爸边学边教，我一会儿就学会了。爸爸继续切菜。我一直按照爸爸教的方法练习剥。真的.，

我高兴地接过盘子，送给了父亲。爸爸关上厨房门的时候，我看着爸爸在门下把豆子洗好放进锅里。

过了一会儿，终于听到爸爸叫吃饭。我迫不及待地跑进厨房端上我爸炒好的菜，拿起筷子品尝我剥好的豆子。“哈，味道就是不一样，美在心里。”。我边吃边说。我妈开口了：“吃自己剥的豆子，自己劳动的果实，好吃吗？”我妈说着，神秘地冲我笑了笑。

我快步跑上楼，动了动笔尖，记下了一会儿我的感受：劳动是美好而有价值的；劳动的果实沁人心脾，令人陶醉。

初三学生生活感悟 第3篇

对于初三中考，感慨万千!

自己也深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨天，而是让我们学会利用明天。

一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三中考，丢掉了初一的'稚气，找不回初二的迷惘，对于初三中考，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。

小鸟飞不过苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是愿意抬头欣赏，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，是否会有这样一个念头?努力过，便无悔。

天空固然高，道路固然难。可要的就是那一份信念。墙缝中的小草，石头下的小花，固然也是太过于执着，可正是这份执着，为大家眼帘映入眼帘，为大家增添了一丝芳香，更让大家的心灵为之颤动，宵小生命，如此坚毅，作为我们。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么资格说期待明天?不去弥补昨天的遗憾，有什么资格说后悔?

纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗?心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。

初三学生生活感悟 第4篇

在进入初三之前，总觉得初三有多恐怖，但是等到一切都过去，回首看看独留一句话：努力过了，值得了，就不后悔。

进入初三之后，学习氛围都变得不一样了，老师也告诉我们：只要学不死，就往死里学。到了初三，刻苦学习肯定是必要的，但是方法也是要讲究的。接下来我就分学科写一些我的心得，仅供参考！再次申明，仅供参考！

首先的首先，学好的必要条件是上课认真听讲。到了初三，也许很多时候，特别是最后阶段，上复习课的时间多过上新课的时候。也许听久了你就会觉得，炒冷饭没什么意义。但是我想说：很，有，必，要！

复习到最后阶段，你知道的很多，但同时你不知道你还有什么事不知道的，也许考试就会考到你不了解的东西。也许平时的月考你可以告诉自己考不好没关系，但是到了中考，你看到一道题发现这道题很简单，你好像在书上看到过，但是又好像不确定的时候，你是否会产生一丝恐慌？这是你的最后一场考试，大意不得。有时考察的就是你所不在意的细节。正所谓每一次看书都会有新的体会，每一次炒冷饭也会有新的体会。所以，上课的时间一定要利用好。另外，不要有侥幸心理，感觉自己这节课不听不要紧，反正都会了，这样会导致两个后果，其一，你也许会错过你不明白的知识点导致一直不明白，其二，下次你会产生同样的想法，后果就是你每一节课都没听，最终结果一定是不好看的。

现在我们来说说语文，首先，是最基础的部分，背诵是一定要过关的，如果在这个部分扣分实在是很不值得的，在这一块还有一个很重要的问题，就是书写一定，要，规，范，到最后阶段，想要夺得高分，整句默不出的实在很少，所以书写规范与否就也成为了一个评判标准，如果你本来字写得不是很好，那就要当心了，赶紧改改吧，到了中考前就没时间了！

接下来是古文部分，课内的呢背功一定要扎实，还有一点，就是选择题，切记，不要钻牛角尖，选择最对或最错的一项，不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选，这样是不理智的，应当看完所有选项，比较之后再作选择。最重要的一点，一定要看清是选对的还是选错的，这非常重要，相比较而言，选择题是有客观答案的，对就是对，错就是错，没有回旋的余地，而且通常一道选择题的分值为2-4分不等，已经是很大的差距了，所以选择题的分要尽量抓住。

其一，答题要规范，格式不能错，因为这个地方通常是有分数的，基本题不能错，就像：修辞手法的作用（比喻、拟人基本作用是生动形象）此类概念不能混淆。

其二，看清是用自己的话回答还是引用原文，这个如果看错就是一道题全部走掉了。

刚升入初三，也许作文的评分标准也会紧很多，不同于初二，也许你刚开始的作文分数并不高，但是不用灰心，坚持积累素材，到了考试之时，你就会发现自己其实很“富有”。但写好的作文千万不要写完就行，弃置不顾，有提升空间的文章，一定要进行改动，升华，将你的财富用到极致，届时，老师，家长甚至是同学的建议的都是十分宝贵的。就算你的文笔不是很好，写得多了自然会有感觉，所以，趁早练习起来吧！

接下来是数学，我想这是很多同学的滑铁卢吧，刚入初三，分值一下子升到150，难免会有不适应，还有4分一道的选择题，10分一道的计算题，有时看看自己没错几道题，分数却不好看。那么，恭喜你，你开始警觉起来了，那么，就努力吧。

首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错，一道就是4分，如果错在19题之后，也许就是10几分的扣，这样扣不起。所以不要认为这题目是我粗心呀，反正我会的，下次不粗心就好了。有这种想法的往往还是会粗心错，因为ta不重视。（我就在这上面吃了很大的亏）至于如何克服粗心这个问题，我想每个人都有不同的方法，找到适合自己的方法才是最好的。

在这里我提供一个方法，读题时把一些重点的地方圈起来，提醒自己不要看错，比如像刚刚在语文里面谈到的选正确的还是错误的，此类问题绝对不要看错。然后，控制好时间，这里我一样申明，每个人的习惯不同，我只是提供我的做题时间，基本1到22题在40分钟内完成，23、24各用15分钟，25题做半个小时，大致上时间是够的，不要因为快而粗心，这是大忌。

另外，前面说了要抓分，这里我又要说了，在基础题保证对的情况下，要懂得舍得，不要在一个不会的地方纠结很久，浪费时间不说，你会失掉更多的分。相信数学好的你们一定会算这笔帐。基础题说完来说说难题，首先，23题的论证不要跳步，这样有可能导致扣分，所以最好养成写步骤写规范的习惯，这样就避免了这些问题，然后，24、25题对于大部分好同学来说有问题的都应该是最后一到两个小问，我只能说，注意平时做综合题的时候总结方法，然后最好是每天做一道综合题，不用很多，还有，就是每道平时做的综合题都要完全弄懂。

最后，要注意分类讨论，区分清楚直线、射线、线段的区别，有需要可以圈起来，不同的情况的图要画得大致上对，不然有可能思路会被图带过去，最后的最后，还有一个定义域的问题，要注意题干上的要求，不要漏，最重要的还有等于号有没有的问题，虽然这里只有一分，但是有的时候可能一分就是致命的。

然后是英语，我想好同学都是有志于英语满分的吧，不过，似乎首字母总不尽如人意，作文好像也拿不到满分。这里我说说我的经验好了，仅供参考。之前的部分还是要说一说的，大家到了初三，想必英语水平也不差，之前的部分应该是不在话下的，不过我这里还是要提醒大家：细心！英语中，细心也是很重要的，也许你漏看了半句话，答案就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。

刷题是一个不错的提升语法的方法（至少我就是这么做的），但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法，就是在做错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。这里提醒一点：不要因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。

阅读我建议是先通览全文再答题，这样会更好一点，然后是首字母，同样地，我建议先通览全文，也许本来你没有思路的看完全文之后就有想法了也说不准的。那么，做首字母的方法我也提一点建议：首先，确定词性和大概意思，朝着这个方面去想，实在想不出也不要在一棵树上吊死，看看自己有哪个地方想错了再重新想一想，还有一个偷懒点的办法，看看卷子其他地方有没有可以提醒到你的地方，也许会有用的。所以，考纲词汇最好是熟烂于心的，虽然简单，但是到了关键时刻有可能会有意想不到的作用。

这里，我再要提醒一下：细心！有时你想到了那个单词就欣喜若狂，但是有时也会有小陷阱在里面，写完之后看看是否需要第三人称单数加s，或者需要比较级的，又或者时态方面要注意不要写错。最后，作文，我又要千篇一律地说细心了，看清题干，注意到底是偏议论还是偏记叙还是要求夹叙夹议，如果文体错误，你就自求多福吧。

然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的'，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，背一下吧，就算只是锻炼一下语感也是有用的。写完之后，千万切记要检查：时态，第三人称单数，拼写是否正确，如果在8+8+4的文章中最前面的8分拿不到满分，4分当中就拿不到几分了，这样分距很快就拉开了。

最后的最后，我的建议是先打草稿，再誊一遍，对于大部分好同学来说，时间是相当充裕的，这样做的好处是避免卷面不整洁。如果你卷面乱七八糟，老师的印象分就不高，说来这也是个虚无缥缈的分数，但是谁都说不准对吧，所以还是整洁一点为好。还有最为重要的一点，不要漏填格子！！！不要填错格子！！！（不要笑，我们班真的发生过这件事情！）英语的选择题极多，出现这种现象不无可能，所以，我想说，学弟学妹们，检查是个好东西。

那么，说说物理吧。首先是选择题，相信大家会和我有一样的想法：怎么那么贵！2分！所以，别错了吧。第8题认真读题，如果是压强题可以试试极值法什么的，平时也总结总结方法应该没什么大问题的，题目不要看错就好了。填空大部分都很简单，不要看错，算错，或者填错就好了，16题也许会出一些你从来没看到过的东西，分值也不低，这个时候不要慌，认真读题，相信出题老师不会为难你，机智的你肯定做的出来的，所以，总而言之，莫慌，你一定可以看出一些门道来的。

然后是3分一道的作图题，一般是不难的，不过要注意：符号、箭头、标度、力的作用点、压力要画直角符号，这些细节一定要注意，建议检查先检查作图题，毕竟很贵的。接下来是计算题，不要跳步，每一步都交代清楚，前面几道没什么问题的，22题注意分类。如果是压强浮力综合题，注意会不会有水溢出，水中物体的状态要搞清楚。如果是电路的题目，替换某个元件的话，最好是所有情况都用草稿纸算一下，找出最佳方案，防止有漏，还有就是不要顾此失彼，分析好滑动变阻器往不同方向移动的后果，所有“有危险”的电路元件都要考虑进去，不要漏，相信机智的小伙伴们都可以做出来的。

最后，就是实验题，前面几道认真做没什么大问题的，最后一到两道大题目要认真一点，题干读清楚，看清楚题目的研究对象，有时要透过现象看本质，比如：U型管两管液面差表示的是液体内部压强，所以要用液体内部压强如何如何来答题，而不是用U型管两管液面差。不过有时也会有特殊情况，看好题目，不要想当然。写结论的时候，注意“越……越……”、“成正比”、“比值是定值”的区别，不同的时候要用不同的术语。当题目上出现“进一步分析”的时候，就需要你进行数据处理了。不过，相信经过初三一年的磨练，你们的水平一定不差的。

我要提醒一下，有些常识性的东西要背的，比如：常用家用电器的额定功率，额定电流，以防止选择题进行考查，不要小看这两分，有时真的很重要的。

最后，化学这一块我的心得并不多，我主攻竞赛方面，能给出的建议有限：刷题。在考试的时候呢，注意题目不要看错，经过一年的磨练你们可以的，这门学科没有很难，理解能力强的同学要取得高分也是不难的。不过，对于一门新学科来说，整理笔记是非常重要的，相近的概念放在一起记以防混淆。

那么，学科方面讲完了，我说说心态方面的吧。

从初二升到初三心情总有点紧张的吧，我想说，适应了就好了，初三的作业也没有很多，我通常也不会熬夜，到了初三，特别是考试之前，要保证睡眠质量，防止上课睡觉或者考试的时候昏昏欲睡的，这样会形成恶性循环。不过适量自己定制的练习还是需要的，订正作业要认真做。

到了一模考的时候，大多数同学不免紧张吧，就像我一模的时候也很紧张，不过，还是放轻松，发挥出正常水平就好了。紧接着寒假开始就会有接踵而至的自招考试，如果通过了你心仪的学校的自招考试，那么恭喜你，距离你的梦想又接近了一步。如果没有，那么也不要放弃，还有很多机会等待着你。

再接下来，选择就来临了，对于一部分同学来说，面前摆着的是两种选择：预录取和裸考。也许前者去的学校不是你所想去的学校，后者又担有极大的风险考不进。这个时候，摆在你面前的恰似两个门：安逸的现实还是前途未知的梦想？在这里我不为大家进行选择。我只是提出建议，权衡利弊，跟着你的心走，然后，想好一切后果，比如：选择了前者，如果中考分数超过了你心仪学校的分数线你会不会后悔？选择了后者，如果没考进你又会不会伤心？想好一些的可能性，当你选择了一个，你就要承担选择它的一切后果，无论成功还是失败，如果你都能接受，那就没什么问题了。正所谓“做最好的准备，做最坏的打算”。

中考的时候，我奉行的是“考一门丢一门”的“政策”，无论前一场考试的好坏，它都已经成为既定事实，无法改变，对答案只会徒增你的不必要情绪，所以“考一门丢一门”是最好的放松。

如果中考真的失利，也没有什么了不起的。中考只是起点，而非终点。只要你自己不后悔，自己满足，就可以了。只当这是一个磨练的机会，还有高考可以让你大展身手。回到开头我所说的：努力过了，值得了，就不后悔。当你经过了这一切，过尽千帆，先前一切都是过眼云烟。

中考不是终点，只是人生的一个转折点，考得好的只是三角中的一条斜边，而没考好只是二条短边，每个学生最终还是要在高考中相遇，不要在一个泥坑里多做停留里，因为停留时间的长短决定了你跑得多远，因为高考的时间是固定的，不能因为你每个停留时间的长短而延长时间，同学们，你可以选择你的生活，但要知道你现在的选择将决定你将来的生活，还有高中在等待着你们的到来。走好每一步，不要让自己后悔，这才是我们的生活，我们一起加油！

各位同学或家长，当你们看到这里的时候，你们已经看到了将近尾声，能够看到这里，相信你们都是真心希望得到一个好成绩的同学，也许我之前写的这么多方法有些你现在还用不上，但是你可以先留着，到了中考前夕，这些方法也许会帮上你的忙。我衷心地希望你们的青春无悔！

今天的内容就介绍到这里了。

初三学生生活感悟 第5篇

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是初三数学创新班的孟详迪，很荣幸能够在这里和大家分享一些关于学习的心得体会。跨入育才大门两年半的时间，我深深体会到育才积极向上的学习氛围、培养领袖人才的办学理念对我的影响。我很庆幸自己能成为育才学子，在不断的学习中，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越、提升自己。

顺利入选数创班，只是未来学习生活的一个新开始，成绩固然微不足道，但学习中的一些体会，我很想与大家共享，希望能对同学们有所帮助。

一、要有目标

我认为一个人要想成功，就必须有明确的目标，而且一定是符合自己实际情况的目标，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。这个目标可以分为近期目标、中期目标和长远目标。 我认为近期目标一定要是蹦一蹦就可以够得着的，是需要不断调整更新的。刚入学时，我在班级处于中游水平，记得妈妈对我说：“你一定要给自己找一个合适的位置，不能满足现状。” 当时我就把近期目标定在进入班级前十名。事实上在初一上的多次周练月考中，我经常处在十五名左右，但到了初一下，我就基本稳定在十名左右了。后来，就从8、9名提高到5、6名、3、4名，在保送前的最后一次模拟考试中，我终于考到了班级第一名！每一个育才初中部的孩子，从进入初中时都很渴望进入育才高中，我也如此。作为数特班的学生，我更希望进入数创班，这就是我的中期目标。在不断提高自己近期目标的同时，我知道我的中期目标一定会实现的！我目前的长远目标就是做一个对社会对全人类有用的`人！当我有了这样的目标的时候，我会觉得自己需要学习的东西很多很多。所以，当我学习有懈怠的时候，我会告诫自己，你是在为你的理想而学习！这个时候，就会觉得有无穷大的力量推动着我，所以学起来就会不觉得劳累。人一定要有梦想，有目标，因为熟悉的地方没有风景！

二、要有良好的心态

当然，仅仅有目标还不行，我们还要有好的心态。在育才的学习中，我想大家都有这样的体会：就是高手如云！所谓“强中自有强中手”，想要在狼一样的对手中脱颖而出，除了要有实力，心态更重要！能进入育才初中的同学，每个人都有一段显赫的过去：大队长、班长比比皆是、状元、冠军不足为奇、优秀更是每个人都有的标签！在这样的环境中，挫折感经常存在，总是不断地体会被虐的感觉。所以，心态很重要，不能一遇到挫折就灰心丧气，一定要有坚定的意志，这样才能克服前进道路上的困难。我们要经常自己给自己打气，一切皆有可能，一定要相信自己！每个人都有机会，没有什么不可能！

在学习中，要学会看淡分数，看淡成绩。比如我吧，考好了，我不会欣喜若狂；考不好，我也不会情绪低落。在学习中，我们要学会感恩，不但感恩我们的父母老师，感恩我们的同学朋友，我觉得有时候还要感恩那些考不好的时候，感恩那些失败的经历，因为这些经历，让我们有机会学会了总结和反思。所以，我有一个错题本，每次考试做错的题，我都会记在错题本上，它提醒我下次不要再错。

三、要有强大的自信

自信是成功的第一秘诀。所以，无论考试考得怎样砸，我们都不要失去信心，找到失败的原因后，就忘掉这次考试，带着信心，朝目标努力。有问题不可怕，可怕的是不知道问题是什么，不知道如何解决问题。我们要相信自己是最棒的！自己和自己的过去比，只要自己比昨天在进步，就是最棒的。我们总是天天想着超越别人，其实，超越自我更重要。当你把自己做到最好的时候，也许你就会成为最好的那个。

我们要相信自己，要自信！当然，取得高分是有秘诀的，我认为，取得高分的秘诀不是你做对了多少难题，而是你会做的题是不是全部做对了。所以，考场上一定要认真，不要因为马虎丢分，因为马虎丢的分是最冤枉的。我从小学开始，妈妈就经常告诫我，马虎是最大的毛病，有些题不会做没有关系，如果什么题都会做，还上学干嘛呢？不会不要紧，回头再好好学。但会做的题一定要尽量作对。提高正确率，减少失误率，这是高分的秘诀。会的绝对不能错，不会的尽最大努力做，不犯低级错误，谁能作到这一点，谁就一定是最高分！

四、重视课堂

一定要重视课堂。只有重视课堂，才能不断提高学习效率，这是我学习经验中最主要的。我课下学习是很轻松的，我从来没有熬夜学习的习惯，因为很多知识在课堂上就学会了。课堂上好好学了，课下可以省很多力气，要做到课堂上不走神，思路跟着老师走。很多同学上课爱走神，我这里告诉大家一些方法，首先眼睛要盯住老师，老师在讲台上走到哪里我们的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟着老师，课堂上我们还要敢于提问，乐于提问，善于提问，课堂上老师问的问题，我们回答一定要积极，这是我们集中注意力，提高课堂效率最好的捷径。

五、多讨论，团队学习好

课堂上不懂的问题下课一定要及时问老师，当天的问题就当天解决。当然也可以问同学，但不能不懂装懂，否则我们不懂的知识会越积越多。但是在问之前，一定要自己先思考，经过思考还不明白的再问。讨论是一个很好的学习方式，我们班就是一个热爱讨论的班级，在我们班有若干个小的学习团队，大家总是能各抒己见，经常是一题多解。我觉得对于知识点的理解，你听明白只是最低境界，能讲明白那才是最高境界！而讨论、参与团队学习就是达到最高境界的最有效手段！

六、不能偏科

偏科是学习中的最大禁忌，辛辛苦苦夺回来的分数却要被弱势学科拉平得一无所有，很不划算。我想我们中的很多人都有偏科的经历，我也不例外。因为我从小就对数学感兴趣，又到了数特班学习，所以把大部分的时间和精力都投入到了数学上，英语原本就差，自己又不重视，英语成绩一度落后到全班30多名，经常因为英语整体排名落后。刚开始我还没意识到问题的严重性，残酷的现实终于使我猛醒，我下定决心狂追英语！ 于是，我上课认真听讲，作业不再糊弄，背单词，整理错题，向老师及优秀同学请教终于，我的英语成绩呈上升趋势了！藏在我心中永远的痛居然让我有了小小的成就感！也让我明白了态度决定一切的道理！

我的学习心得主要就是这些，当然，不同的人有不同的方法，学会“因人而异”和“因地制宜”才是最重要的，“小马过河”的故事大家都知道，我的方法你不一定照抄照搬，因为只有适合自己的才是最好的！希望同学们都能找到适合自己的学习方法！今天，我们以育才为荣；更希望明天，育才以我们为我们骄傲！，

初三学生生活感悟 第6篇

在这即将离别之际，心中早已想好的话不知现在怎么也说不清。初中三年，我与同学发生的事还历历在目，这里让我度过了快乐有趣的初中生活，它让我明白了同学之间的友谊是多么的珍贵，回想以前自己无知的行为真让我感到羞愧，这时的我才明白难得三年同窗是一种缘分，即使心中有千言万语也说不尽这种难舍之情。相信所有的同学都能把快乐的事永记心中。同学情，师生情，是永远不可改变的，虽然每次再见到老师，嘴不动，可心中早已问候老师千万遍。祝愿同学们能够考上自己理想的学校。

面对分别，总有些依依不舍，可是这也没有办法，时间是不会等人的。不过没有什么关系，有散才会有聚，相信我们还会再见面的，到那时，也许我们还会回忆起读书时的情形。希望同学们带上彼此的祝福，展翅飞向那理想的地方。

时间带不走空间，欢笑在心中沉淀，最初的爱是永远，每次梦醒的边缘，太阳依然会再次出现。时间把我们变得沧桑，岁月把我们磨练，友情把我们紧紧相连，回忆总是那样甜蜜。在相识的岁月里，我们真诚相待，彼此信任。我会永远记住我们一起走过的日子，我会记住我们之间的友谊。让我们带上彼此的祝福，展翅飞向那理想的地方。在这里我要感谢所有的老师，是你们默默地奉献才有了我们幸福的初中生活。祝愿所有的人晨有清逸，暮有悠闲，梦随心动，心随梦求!!

当我来到这个班时，面对的是一张张陌生的面孔，我对这个班一点也不了解，不知道以后的日子会怎样，一切都是未知，一个害怕陌生的我开始接触这个班。渐渐的，我了解了这个班，也和大家融为一体了。转眼间，一年过去了，回想过去的日子，我并没有失去太多，我不后悔比别人多读了个初三，因为在这一年里，我学会了许多许多，。我要感谢老师，感谢所有帮助过我的人，也要感谢曾经伤害过我的人，是他们让我懂得了什么才是真正的坚强。祝愿同学们都能如愿以偿，考上自己理想的学校;祝愿老师身体健康，工作顺利，天天开心。

初中三年如同三日，转眼间，这三年就过去了，但是我们的'师生情，同学情是不会过去的。在此，我送大家一句话：不要放弃学问。我们读书不是为了混得一张文凭，而是要学得真实的本领。有人说，出去做事，生活问题需要解决，也必须读书，但有的人却说道那时我们可以不读书了，我们也不搞什么研究。难道是搞研究的人才读书吗?生活中也需要知识呀。易人生说,你的最大责任就是把你这块料造成器，学生便是铸器工具，抛弃学问便是毁了自己。同学们，努力吧，看你十年之后成什么器。

三年的时间一晃而过，再见了，我的朋友们;再见了，我的老师;再见了，我的母校。人生一世，有散有聚。我们可能会因为这次的分别而迎来以后的相聚。我们有属于自己的人生目标，希望大家都能为自己的目标努力奋斗。面对留言册，此时的我有好多话想说，有好多事想做，有好多人想谢，有好多梦要做。我们这个班是多么的和谐。这个班级，充满了我对它的祝福，充满了我对它的追忆，充满了我对它的激情。我在这里成长，我在这里度过了我的花季。我喜欢我们的每一个老师和同学。老师不仅教我们知识，还教我们做人，教我们生活。同学之间也是友好相处，团结互助。在这里，我有太多太多美好的回忆，它将伴着我的一生，是一种无言的激励。

当我们刚刚踏进校门时，我们还是那样的天真无邪，活泼可爱。在这三年里，我们长大了，学到了知识，更有了生活的信心和勇气。眼看就要分离，这一切都变得从未有过的珍贵。我很幸运分在了4班，在这里我体验到了很多的第一次，每一次都让我变得更加成熟懂事，每一次都足以让我回味一生。这次的分别意味着新的开始，面对一个新的人生起点，我们不再害怕，面对前方的未知领域，我们不再迷茫。因为没有临别时的依依不舍，哪有相逢时的喜极而泣。请记住我的话：“每天都要让我们的牙齿进行日光浴哟!”

当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴，观望蓝天白云的时候，它已有了梦想，那就是展翅云霄，博击蓝天;当骏马休憩于栅栏，昂首长啸时，它已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下;当我稚嫩的手握起生活的笔时，我已有了梦想，那就是努力学习，展现自我!“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒。笑往事少年梦，泪满面，汗如豆，夜来入梦学习忙，笔疾走，书声朗，相顾无言，唯有字千行。十年磨剑一朝试，蓦回首，难相忘。”学习的艰辛，心情的紧张，迫使我们努力!奋斗!拼搏!那就让我们冲吧!回首昨天，我们初次相遇，童稚的好奇，让我们相知相识;展现今天，我们面临离别，青春的美好，让我们依依不舍;遥望明天，我们何时再见，生活的坎坷，让我们迈向成功!

初三的日子如流水，来也匆匆，去也匆匆，不知不觉已过了三年，看着那些稚气未脱的同学，我无语，同学也无语。我们班有位入园丁的老师，辛苦劳作，抚育我们成长;我们班有位如云梯的老师，带着我们向前冲;我们班有位如春风般的老师，他给我们带来了希望。我们一次接下了深厚的友情。其实友情就是一杯茶，越品越浓;友情就是一壶酒，越久越醇;友情就是一朵花，越开越艳…….初三的生活是丰富的，谁也不知道明天将会发生什么，我们应该好好的把握今天，展望未来;初三的日子犹如一阵春风，抚摸着我们，让我们生活在幸福之中;初三的学习如一杯咖啡，初尝时较苦，细细品味，还会有意犹未尽的感觉。愿你生命的烛光长久不熄;愿你人生的旅途平坦如意。用真挚的爱，用友谊的歌，用平淡的心，献给我的朋友。惦记着过去的快乐，怀揣着美好的憧憬，祝愿你未来的日子，洋溢着成功的喜悦。

初三学生生活感悟 第7篇

光阴如流，三秋恍若点水。转眼间，中考已经结束，我已如愿迈入理想高中的大门。此刻，首先感谢我的母校、我的老师给予我帮助与支持。班主任陈芳老师给我们定下的班级口号“我自信!我成功!我快乐!”的激励口号伴随着我们度过了美好的初中生活。在这个美丽的校园里，我得以不断挑战自我，完善自我，全面发展!

有时候感觉自己像一叶扁舟，从没拒绝过丝毫的风浪波澜，任凭它们不知何时把我推离最原始的航向，而我知道，也正是它们将我带入一个崭新的`世界，开启新的旅程，挥洒充满热情活力与挑战的青春。那些风浪波澜就是多种多样的课余活动和竞赛。从主持艺术节、和文娱部的学长学姐一起组织活动，到参加各科各类的比赛、竞选小校长、小市长，是它们引导、激励、鞭策、鼓舞我成长，教会我要自信积极、乐于尝试、敢于展现自己同时与团队合作，还要坚持不懈地克服困难、培养韧性、耐力与过硬的心理素质，更要大胆投入创新同时不断更新自己。只有从各方各面吸取养分，才能丰富我们的生活、丰富我们本身，获得整体的提高。

当然不能忘了，学习是永远的主流，这一切的前提是要保证学习。只要做到合理分配、高效作业，不仅不会觉得分身乏术，更会感到统筹兼顾、乐在其中，大大提高对校园生活的热情和学习的动力。

二十一中啊!感谢您的谆谆教导，让一群又一群懵懂无知的孩子成为如今已能独当一面的少年。是您，让我们学到了往后人生必须的知识，为我们插上了理想的翅膀。

二十一中啊!你是温和的大空包容着我们的幼稚，你是炙热的太阳温暖我们的心灵，你是洁净的雨洗涤我们内心的不安，你是激情的雷点燃我们青春的热血，你是暴烈的岚给予我们人生的洗礼，你是……

往事浩若烟尘，往事又历历可数。我铭记我在二十一中度过的每一个春夏秋冬，我铭记我在二十一中遇到的每一个师长与挚友，我铭记我在二十一中度过的每一个精彩瞬间，我铭记我在二十一中学到的“志、严、勤、实”，我铭记……

季节的栅栏锁不住时间的瞬移，转眼间，又是秋天了。踏上高一的台阶，新征程即将展开。

从现在开始，将又是三年的寒暑，三年的奋战。

号角声渐近……

初三学生生活感悟 第8篇

有人说：“压力使人成长”。那，痛苦能带给我什么呢？；有说：“当上帝为你关上一道门时，势必会为你开启一扇窗”。因此──我期待着属于我的蓝天！

对我来说，挑战自己即是保有一颗学习、上进的心，对于任何事物持有热忱，随时充电自我。相信大家对于初中生活的刻板印象便是：日积月累的考试压力、堆积如 山的各科作业，不是小考大考平时考，就是段考周考模拟考。然而，一切都是一体两面的。在不间断考试的模式下，象征的是未来美好生活的缩影；在耳边捞叨话语 的提醒中，伴随而来的是师长、父母那从未停止过的关心。正因清楚明白了这些蜷缩在角落里的点点滴滴，我向自己下了一项战帖，期许自己在未来无可预料的日子里，能具备除了学校要求的各项标准以外，在面对课外软知识的同时，做到愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在这一连串的搜索过程中，我将更加成 熟、懂事，无论是心理抑或是生理上，对事物都能有拥有更深层的看法。此外，在艺文活动方面，更要多方涉猎，大胆的去尝试自己的不可能，完成看似无法成功的 任务，将自己打造成一位全方位的能人，保有一颗虚怀若谷的心，在挑战接踵而来之际，能将熟悉的“不要，我不行啦！”更正为“好的。我会全力以赴，尽我所能 的达成您的`期许。”跳出以往的舒适圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壮”的一步。

对我来说，挑战自己即是摆脱世俗的诱惑，回归到最纯真的自己。在古板的升学制度下，能唤起隐藏在心、那源源不绝的想象力。有句广告台词是这样说的：“想象 力是你的超能力”。在开会讨论中、设计海报时、执笔写作时，如何采用题材？如何创造奇迹？如何运用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及时复苏，提供你与 众不同的想法、看法。随着年纪的增长，教科书里既定的标准答案，似乎捆绑住了大多数人在童年时代那取之不竭，用之不尽的“想象力”。因此，挑战自己在课业 之余，增加思考的空间是十分重要的课题。经常的抛出一个问题供脑袋运转，且永远不丢下在后头紧追不舍的“想象力”。

每个时期的我，对自己、对他人都有着不同的挑战。闭上双眼，静静地聆听心脏那强而有力的心跳声，过往云烟仍残留在视网膜上，同样的山，同样的景，唯一不同 的是──心境。我──成长了！又有了更不一样的挑战了。它不是一种束缚，而是一种催促着我不断前行的动力──最重要的……

初三学生生活感悟 第9篇

面对大海，海子有春暖花开的感受；脚踏高山，王安石有“一览众山小”的感慨；身临宫廷，陶渊明有“觉今是而昨非”的.感悟。

看见活泼可爱的小孩，我懂得了纯真；仰望翱翔天空的小鸟，我懂得了自由。生活是一个万花筒，透过它，我们能够看见人类的七情六欲。

有人曾告诉我什么叫做犯错。但是很可惜，我一点也听不懂。其实任何感受都要由自己去经历，才会从心底中领会。未有犯错，又怎会知道那种滋味；未有失去，又怎会懂得珍惜；未有得到，又怎会感到满足。没有这些，人生是多么乏味啊！

很多的人，总爱向别人提出忠告。他们说出了自己的感受。可惜的是，那不过是他经历后的产物罢了。世界上还有什么比亲自经历更能让人明白事务的真理呢？同时，他们也是自私的，经历是人生宝贵的财富，怎么可以剥夺别人积累财富的权利呢？这不正像那些爱抄答案的人吗？他们的的确确知道了答案，可是他们充其量也只是知道答案罢了，事物的本质，他们又懂得了多少呢？

蝴蝶很美丽，这是它努力进化的结果，谁又晓得，它的前身是一只丑陋的蛹，谁又晓得它为此付出的血汗呢？

我们每天起床，都会看见灿烂的阳光，很耀眼。但是谁清楚太阳发出如此普通的光需要经历多少个化学反应才能办到。

其实生活对人类已经是不薄了。人只有五官，可是却能感受数之不尽的情感。人生在世，苦短数十年，很多人说自己早已尝过酸甜苦辣。小孩说他的生活很自在；青年说他的生活很有趣；中年说他的生活很美满；老年说他的生活很闲适。

无论你生活得怎么样，生活由始至终是公平的。也请别对自己吝啬，去寻找自己的经历吧，经历过生活，你就懂得生活在于经历。

初三学生生活感悟 第10篇

我从来不认为学习是中学生活的全部，反而我觉得好的学习成绩是美好中学生活的开始和基础，那种只顾自己埋头苦干对集体不闻不问的人毕业时留给其他人的或许只有对他的优秀成绩的感叹，然而很快的，他就会淡忘在他的同学，老师的脑海中。好的成绩未来或许可以给你一份好的工作，却不能让你变成一个大写的人!相信我，不要浪费你的能力，享受中学生活的多姿多彩，把自己融入到集体，用你的自信，用你的勇气，浇灌出青春最美的'花! 三年了，不知不觉已经在21中呆了三年。三年的时间说短不短，说长也不长，但让我在学校学习、生活，也够了。现在，走过校园的角落，总能想起过去的趣事。

走过初中的教室，那熟悉的读书声，老师讲课的模样，课间同学嬉戏打闹的景象都一一出现在我的眼前。

走过操场，看着一条条红色的跑道，想起我们曾经在这里上体育课，练习跑步，参加校运会，进行晨跑训练，我们洒在那里的汗水可不少哦!

这一个操场，这一个舞台，我们每个星期一就是在这里开校会，总结过去一周发生的事与物，同时给我们加油打气，让我们在学习上更有冲劲。这个舞台同时给予我们机会展现自我，一年一度的节日晚会让我们表演节目!

操场上，不管是上课时间还是放学时间都如此热闹。放学后，同学们进行各种运动，有足球，篮球，羽毛球等等。有时候还会举行篮球比赛，羽毛球比赛就更热闹了。球场被几圈人围住，同学们都看得入神呢!

经过饭堂，想起过去与同学一起到饭堂吃饭，那时候有说有笑，多开心啊!

还有最想感谢的就是21中教我们的老师，不仅教我们知识，而且做我们的明灯，教会我们做人的道理!

过去在21中的三年，真是获益良多啊!谢谢您，我的老师，我的母校!

初三学生生活感悟 第11篇

初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种.种其他的颜色。

蓝色我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈 在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。

绿色我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已;曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐 在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。橙色我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜!

古人云： 苦尽甘来。 不就是如此吗?

初三学生生活感悟 第12篇

美好的秋日，风和日丽，万里无云；忙碌的周末，茫茫书海，作业扎堆。我闷闷不乐地想到“忍无可忍，无需再忍”，今天我一定得出去走走，透透气，散散心，不再浪费这属于我的周末。

我一个人坐车来到了洋湖湿地公园，刚刚踏上湖边的亲水栈道，就感觉到仿佛到了另一个世界，阳光和煦，空气清新，微微的秋风吹过，带来一阵阵沁人心脾的桂花香，我不由得重重地吸了几口，让它肆意地往我的五脏六腑里钻，馥郁的花香气似乎有着魔力，它驱走了许多压在我心头的怨气和不快。

一路走，一路感慨着洋湖的美丽和大气，一路上有南飞的候鸟不时悄然成群地从空中掠过，引得游人们驻足观望。我抬起头望着它们的行行剪影入了神，鸟儿们为了回到温暖的南方过冬，每年都要重复着同样的路线飞越千山万水，飞过崇山峻岭，飞过雨雪风霜，它们苦吗？累吗？平日里我只看到了鸟儿的飞翔，只羡慕着它们的自由，却不曾想过它们的迁徙其实也是充满艰辛，是什么让它们如此坚持，不畏艰险？是信念和目标！只有奋力展翅，持之以恒，鸟儿们才能飞到目的地，它们梦中的家园。而我作为一名已经初二的学生，却还在因为作业多了这样的`小事而烦恼，想到这里我觉得额头上好像有汗要冒出来了，脸似乎也有些发烫了，我下意识地转头看看了四周正闲适地享受着秋日暖阳的人们，生怕她们发现我的异样，还好，一切如常。

一路走，一路回忆起进入初中以来的四百多个日日夜夜，这个美好的秋日，这个暂时逃离的周末，让我感悟良多：写作业其实是一个温故知新的过程，是为了让将所学掌握得更牢！以后我不会再嫌作业多！虽然每天的学习、生活看似重复，可其实每一天都过得不一样，老师们每天教给我们各种新的知识、技能和方法，为了我们的未来孜孜不倦地教诲着我们，我们难道不应该更加如饥似渴地学习和积累，为自己以后能成为一个有用的人而努力吗？

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为新时代的少年，我们是祖国的未来和希望，“少年强则国强”，现在的求学生涯只是万里长征的第一步，将来还有更多的苦要吃，更多的累要受，但没关系，因为我们一直在成长，我们会愈加有担当！我相信只要一直心怀理想，奋力展翅飞翔，我一定能飞得更高！

趁着秋日的暖阳和风，告别洋湖的鸟语花香，我收获满满，心情愉悦地赶回了家。作业本静静地躺在写字台上，我继续写了起来，奇怪，题目没有离家之前难了。

初三学生生活感悟 第13篇

生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它。

曾经有过幻想，如五彩梦一般在夜的星空飘忽而又美丽：我的周围要有鸟语盈耳，花香扑鼻我的视野要永远满目葱茏，一脉青黛我的生活该是绚丽多姿，阳光满天。然而理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。

心想事成是一句美妙的祝福。

穿越每一个风雨交加的夜晚，总会有一次成熟的感悟，因为我毕竟走出了梦之谷。

再多的花花草草不过是生活的装饰品，是大地的慷慨赠予，是给人类的一次惊喜。而人类最大的惊喜却不是这些花花草草，而是如花草般有惊喜也有伤心的迷乱人眼的生活。

享受生活，在所有惊喜和伤心的时刻。不畏惧失败，用生命和青春“搏”回属于自己的那个灿烂的明天，把尘封在心底的“上帝”扫出心门，让生活的影子随你的舞步翩翩跹跹这才是生活的主旋律。

享受生活，就享有一次机遇。在每一个人流熙攘的十字路口，也许你会遇到红灯、绿灯或者黄灯。真正懂得生活的人不会放弃每一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢留给绿灯，把审时度势留给黄灯，把耐心等待留给红灯。

享受生活，就享有一次参与。坐井观天的不是人生青灯古庙的，不是人生参与进取的人生才是快乐而真实的人生。风吹雨打我们都经历过，酸甜苦辣我们都品尝过生命中多了一次参与就多了一次激情的冲动，而享受冲动时的惬意，是那些在生活的水滩边徘徊观望的人们无法得到的！

享受生活吧！让缤纷的梦想装饰你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，踏着亮丽的朝阳，就着希望前行，前行……

前方并不远，那里阳光灿烂，那里的生活像一片霞。

初三学生生活感悟 第14篇

生活不是我能解读的东西，因为我对这个美好的东西了解的还不够多。我唯一能做的就是用心去感受。

只觉得每一个生命都像一条向内的河。河水来自冰雪融化的水，但如果天气太冷，冰雪无法融化，那么河流就无法流动。也就是说，如果一个人的内心极度寒冷，不温暖起来，那么他的生命就可能结束，也许是他的生命脆弱。但是，我们要尽力去温暖别人，这样，如果你无法解读生活，你就有可能拯救它。这比什么都重要。这样你可能会得到别人得不到的东西。你拯救了世界上最珍贵的'东西。

我对生活的理解并不透彻。也许生命是顽强的，像爬山虎。即使它的弹簧状茎被扯掉，它的吸盘还是紧贴着墙壁。爬山虎的坚韧源于它对生命的热爱，它会怀念生命，所以它给世界留下了一丝安慰。就像杂草一样，正是因为杂草顽强的生命力，诗人才流传千古，“野火从来不会把它们完全吞噬，它们在春风中又长高了”。

雨后，走在田间，呼吸泥土的芬芳。到处都是绿色，充满活力的绿色。但是我不喜欢这种颜色，因为太刺眼，太鲜艳，让人羡慕。生活是一件嫉妒的事情。一旦失去，你就没有时间去羡慕，更没有时间去羡慕。还是回归现实。可能我的“绿色无处不在”这句话是错的。在广阔的绿色海洋中，黄色随处可见。前几天暴雨中黄棉树倒了，根都断了。看到这些，就感叹，人生如此脆弱！

只有认识到生命的坚韧与脆弱，才能全面认识生命。

生命顽强而脆弱。抢了就不脆弱了。相反，他不可能顽强。你只需要抓住生命的微光。

初三学生生活感悟 第15篇

我们现在都是一名“初三党”，将面临的是可能决定我们一生的中考。我们班有些同学说考上也不定考上大学，所以考不上就考不上呗。我想说：“是，考上高中不一定会考上大学，可你连高中都考不上，又谈什么大学呢？”甚至有人已经计划好考不上高中去做什么。我想说：“未来的情况谁也说不准。但我敢肯定，没有上过高中的人一定会后悔。”我也想过考不上高中要做什么，但真的想不出，连高中文凭都没有的我能做什么，所以我不能让这种可能发生！

对于学习，每个人都会有自己独特的学习方法。

文科和理科不同，语文上课文中的字词一定要熟记，对于阅读性的课文，我自己觉得这类课文，上课也要认真听，而文言文必须熟记，经常出现的字词一定要记住，便于做课外文言文。政治上，老师讲的国家的一些基本国策一定要记准，最重要的是多读多背。历史是我的.劣势学科，以前曾经在其他的书上看到过学历史要把一些大事件的意义，内容背熟，历史上的时间，可以自己整理一个提纲，把事件的名字按时间顺序写下，把它们连成一串，拿出来一个，就会出来一串。

英语最基本的就是单词、句型，必须熟记。也要注意读音便于做听力，要有一个笔记本去记平常老师说的词法、语法。做完形填空、阅读理解要多练，见得多了做的就熟练了。

数学是公认最难的学科，学数学千万不能跑神，上课要认真，下课要多练，不懂就要问。可以有一个自己的错题本，把错过的题记下来，有空就看一看。

物理最重要的是公式，公式记熟了，做计算题套数就行了，还要注意各单位之间的转换，一些定义也需要掌握。

化学是九年级新开的课程，不算很难，化学方程式是最重要的，一些物质的性质、颜色一定要记准。

对于时间的概念，我们都不是太强。道理其实我们都知道，在你找理由让自己放松一下的时候，你要记住“就是此刻，你的对手也在努力学习。”

初三学生生活感悟 第16篇

一件小事，清香环绕心头。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙滩上记录下来；事后几天，乙不幸落水，由于乙不会游泳，甲奋不顾身地救了乙，乙在岩石上刻了下来。甲问乙为何这样记录，乙说：“记在沙滩上，是为了让风帮我忘记，刻在岩石上，是为了让历史帮我铭记。”

生活就像大海，广阔是她的胸怀。我化成泡沫，飘荡在她的身体中。喜欢宁静，海的味道。有时，我躺在浪花上嬉戏；有时，我被巨浪吹卷到远方；有时，我会找到一颗明亮的珍珠。有多少个欢乐的日子，又有多少个暴风雨的夜晚，美丽的泡沫啊，你收藏起了什么？大海把时间冲淡，那些惆怅，泡沫已淡忘，而可怕的风暴，夕日的欢笑，便铭记在心。我在别人的生活小事中，学会了遗忘与铭记。

记得有一次，我依在妈妈的膝上，她对我说：“别贪玩，若是磕断了牙，会长不出来的。”年幼的我，不知真假的界限，只知道长辈的话就该听。还是在那一天里，与我年纪相差无几的叔叔逗我玩，当奶奶呼唤我们吃饭时，我因无力气上楼，硬缠着小叔叔抱，本来就瘦小的叔叔，抱起我，走起路来一跛一跛的，最后，我从楼梯上滚下来，真的摔断了门牙。奶奶骂着叔叔，我只知道疼了就哭，哪会为叔叔争辩几句。心里也很怕：牙断了还会长出来吗？但时间过了很久，门牙还是长出来了。

生活有两个可能，一个是能，一个是不能。万物铁的规律，总在我被无情的生活绊了跤，吃了苦之后，才懂得。有人说，生活很温柔，在它那里，我总能找到安慰。但生活也像大树，累了、热了可以在它底下乘凉；当风暴来时，你站在根下，它却倔强地把头扭过一边，让你经受风雨的洗礼。

初三学生生活感悟 第17篇

初三毕业后，是离别、还是永别？

去年的今天，我们傻傻的看着初三毕业的学长学姐，有一种羡慕的眼神，而此时在我们即将离开的时候，却有一些不舍、心里竟不知是什么滋味？

毕业前这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的'时光却在指间悄然溜走。

有一些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了！有些故事，我们不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才发现我们失去太多一起度过的那些日子，那段生活，过了就不在重来。

总有一天，我们会离去，或许以后，因为时间、我们谁也不能陪谁？但如果有一天，我想起你们，脑海里挥之不去的记忆；有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇，那是上天赐给我们惊喜，所以我坚信我们都会再次相遇。

朋友们，为了你们的理想去努力去拼搏吧！成功属于的每一个同学。

初三学生生活感悟 第18篇

初三是人生中一个重要的转折点，习惯了早上6点起床，懒懒的爬起床来快速的洗漱;习惯了每日每夜不此疲惫的做题;习惯了考试前紧张与不安;习惯了每天计算着周末的到来。

这就是初三。

当其他年级的孩子玩耍时，我们在考试，孜孜不倦地学习;当其他年级的孩子在吃饭时，我们在练习，为的是在体考时考得一个好成绩;当其他年级放学回家时，我们却依然在学习……上课、吃饭、睡觉。每天三点一线的生活，让我们好疲惫。但却很充实。我们可以为了一道数学题熬上一个晚自习，可以为了请教一个难题忘记上课的铃声，害怕着每一次考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着他的来临，假装不关心自己的成绩。却在没人时候把墙上的成绩看了一遍又一遍。然后默默地离开……

这就是初三。

尽管我们是如此的疲惫，但是我们却在这里收获了人生的真谛，懂得了有付出才有回报，有梦想就才会有成功;尽管我们是如此的疲惫，但是我们却在这里收获了人与人之间最珍贵的东西—友情。离别之际，虽然说谁也不许流泪，但却在他们转身的一瞬间，泪，无声的划过脸颊，泛着一点不舍与无奈。

这就是初三。

其实，初三不是一幅无色的水墨画，那上面的色彩，需要自己的努力去涂写。

其实，初三学子都是一抹散发着幽香的茶叶，只有经过沸水的骤然翻滚之后，才能散发出积淀已久的茗香。

其实初三并不是世界末日，而是人生旅途中又一个新的起点!

初三学生生活感悟 第19篇

今天是我的初中毕业典礼，我作为一个初三学生，出席了这次的典礼，坐在众多毕业生里面，看着同学们，忽然心生感慨，原来我已经度过了初中三年的生活，马上就要进入高中了。

初中三年的时间，我在这所学校留下了很多的美好的记忆。现在举行的毕业典礼，是为我们初三的学生庆贺毕业的而办，忽然就觉得眼眶有些湿润，因为就要离开这所读了三年的学校，离开教我们的老师，与同学就要分离了。即使高中也有在相遇的时候，但终究初中的岁月是过去了的，我不舍的是在整个初中的生活，这是属于我人生中不同的一段回忆。还没有毕业的时候，没有谁没感觉，但是坐在这里，就突然的觉得时间一去就不复返了，是一个过去式了，怎么能不让人产生不舍的情绪呢？

三年初中生活，让我成长了一些，不再是个小孩子了，十几岁的少年，思想已经在变成熟，很多事情都在发生变化，这种变化不能绝对的说好或坏，只能相对的去面对。初中在我这十几年人生中是一段不能忘怀的记忆，它成为我心中最想要留住的回忆。因为在初中，我的性格变得更加乐观，我也更自信了，因为老师跟同学的对我的.鼓励，让我不再自卑。我因他们而改变的，没有这群陪伴我三年的同学和老师们，我大概还是以前的那个没有任何闪光点的学生。

毕业典礼上，听着学校领导和老师们的发言，还是觉得格外的亲切，我们的老师还是一如既往的关心我们，即使即将要告别母校和老师，老师对我们的关怀还是一样的。很感谢老师三年的陪伴，在三年里对我们不断的激励和支持，不管我们遇到什么样的困难，都会去帮我们解决，跟我们一起玩闹，看我们长大。

我们初三的毕业典礼也即将结束，老师对我们说的话更多的也是祝福。我想我会记住老师们对我们的祝愿，未来不论经过多少年，初中的日子都会一直伴随在我们脑海不能忘记，会一直记得自己在这所学校所发生的变化，从一个小少年成长成一个青少年，这是需要花费多少的心力才能铸就的。

毕业了，虽然大家都要分别了，但是我始终相信同学们一定会记得自己人生中在初中所经历的所有，会成为大家以后最珍贵的回忆的，未来我们期待再相逢，今时欢笑离场。

初三学生生活感悟 第20篇

没读初三之前，我对初三的一切都只是脑海里的想象，现在读到初三，我发现初三比我想象的要健康。怎么说呢？就是初三不像我想象的那样起早贪黑、披星戴月的，还是早睡早起健健康康的。

在没读初三之前，我以为自己读到初三时，也会像隔壁的大哥那样早上天还没亮就去学校上早读，晚上十一二点才听到他尽管已经放轻了但还能把住在隔壁的我吵醒的刚回家的脚步声。我以为我的初三也会是那样的，然而不是。

这个学期，我已经正式升初三了，成为了初中毕业班的一名学生。或许是我平常都挺努力的缘故，我的成绩一直都不错，读到了初三之后，也没有因为大家的更努力而有所下滑，连老师也只是叮嘱我，保持住平日的学习习惯就可以了。于是，终于读到了初三的我，也没有像隔壁的大哥那样辛苦。我每天还是保持着自己的作息时间，早睡早起，只需要在上课的时候跟着老师的步伐走，在课后循序渐进的复习初中的所有知识，基本上就不需要多辛苦的努力了。

这跟我之前想象的自己的初三，完全不一样。这也让我明白了，初三也没有传说中的那么恐怖。初三，怎么说也就是学习，而学习的关键，或许从来都不是起早贪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序渐进的好习惯保持住，成绩也就不会不好了。我的初三没有像隔壁大哥那样的辛苦，现在也可以保持在前三名。我想我只要继续按我平日里的'学习习惯坚持下去的话，重点高中不会不接纳我的。

当然，我的很多同学初三也是像隔壁大哥一样的状态，这让我不得不感谢我的父母，从小帮我养成的学习习惯，这使我的初三依然是健康的初三。

初三学生生活感悟 第21篇

为学习借鉴发达地区先进教育教学工作经验，促进我校初中教育教学工作高质快速发展和班主任工作方法的创新，学校派出了德育处副主任陈主任和各优秀班主任共22人，于11月10日至15日赴广州、深圳等市的深圳外国语学校、广州仲元实验学校和广东省实验中学3所广东名校进行参观学习。现将学习情况总结汇报如下：

一、参观学习的基本情况

这次教育教学工作参观学习的重点是了解珠三角先进学校在校园文化建设、德育及教学改革的开展情况，特别是在班主任和教研科研等方面的经验与做法，从而反思总结自身在教学常规方面的问题与不足，科学制订今后班级管理和教学工作的思路与措施。

二、广、深学校主要做法与经验

1、全校上下一心，领导率先垂范，教师甘愿奉献，共同打造勤奋向上的校园文化和精神。纵观深圳外国语学校、广东实验中学、广州仲元中学等均是从全国招生，多数学生基础较薄弱且学生的个性鲜明，面临这样的生源，这些学校还在每年的中考、高考中取得很优秀的成绩，甚至保送生的名额达到40多个，说明这样的学校在特色教学和引导方面有很多可以借鉴和学习的方法。我认为他们取得成功的关键因素在于轻松勤奋向上的校园文化。首先是有自己的教育哲学。想老百姓所想，急师生之所急，为学校存亡和师生健康成长服务，这种理念深植教干教师的心中，持之以恒的坚持下来，不管多大的坎都过来了。其次，精神引领和高尚人格魅力的感召是办好一所学校的灵魂所在。领导和教师志同道合，干群互相信任、关系融洽，学校对教师有很强的凝聚力和吸引力，在遵循管理规律的情况下实行人文管理，教师的敬业精神发挥出巨大的能量，团结协作，实现了持续发展。

2、教学与育人、培养习惯与提升质量，齐头并进，相辅相成，相得益彰。教育是一个系统工作、总体工作，不是一节课、一个功夫或者一个绝招就能怎样的。考察学校教学质量的持续提升，均与他们避免了大而化之、笼而统之的'德育教育，扎实开展习惯培养密切相关。每日由一位教师组织学生对各个班级进行常规检查，全面到位、及时公布，日复一日的身体力行，自我规范，由低层次循序渐进。学生的自我管理和良好行为习惯养成了，学生自主学习的习惯也在潜移默化中逐渐养成，班风、校风好了，学风当然也就好了，质量提高也就是水到渠成的事情了。

3、抓实抓好教学常规，抓严抓细教学过程

常规决定管理水平，细节决定教学成败。广深的学校以常规管理基本要求为准则，以教学为中心，制定了备、讲、改、辅、考的过程管理目标。以作业布置和批改为例，实行“三统一”“三及时”即统一作业布置要求，统一批改要求，统一建立学生错题档案，做到及时发现、及时反馈，及时矫正，持之以恒地抓严抓细各项管理措施，始终如一地落到实处，达到常规管理工作实效性和长效性的有机统一。

三、启示与思考

1、把每一件小事做的更精彩

广、深中学无一不是在看似习以为常的惯性面前找到突破口，在管理上集思广益，工作上深挖细抓，凡事皆成教育，处处都可成为亮点。不做机械重复的事，做出灵气；不做不动脑筋的事，做出思想；不做应付检查的事，做出实效。大道至简，实用的都是简单的、朴素的。如果每个管理者都用眼睛观察有洞察力、用脑思考有深度、用心做事不拖拉，马上行动，波澜不惊的按教学规律做事，避免粗枝大叶、得过且过、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一种憾人心魄的力量！

2、重视学生习惯养成教育和规则意识的培养

夸美纽斯在《大教学论》中曾这样论述：“一棵树在最初几年中，就从自己的树干中发出了它以后需要长有的一切主要枝芽，而以后它们仅仅是繁茂起来而已。同样我们想赋予一个人一生所有的哪些东西；也应当在这个学校，我们的教育中赋予他们！”在走马观花的参观考察中发现：先进学校非常重视学生的行为、学习习惯养成教育和规则意识的培养。作为初中学段，学生入学后，我们是一年比一年差，而广深中学等却是一年比一年强！原因何在？基础不牢，地动山摇！基础是什么？应是学生身上和学校教育最为缺乏的对学生持续发展，终生有益的。个人认为无论从现实的缺失，还是中学生生理心理发展规律的阶段特点看，初中学段应重点强化习惯养成和规则培养。

3、锻造一支艰苦奋斗、无私奉献的教师队伍

著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“态度决定一切”，在几个学习的学校中，两地教师工资水平存在差距，考察学校的教师少有闲谈，多见埋头批改作业；少有怨天尤人，多见面含微笑、平静中带着一丝愉悦、、、、、、反观我们，工资上涨的速度远没有责任心下滑的速度快，面对物欲横流、人心浮躁的社会现状，面对无法大动的人事局面，如何锻造一支艰苦奋斗、无私奉献的教师队伍是摆在所有管理者面前最为迫切的任务!

其实，学什么，怎么学，是次要的！况且走马观花式的广深之行，我们也无法深入的去探讨、交流他们在具体环节上的操作，重要的是学习他们身处逆境而不颓废，发展起来而不自满，抓住某一环节做出经验、做出成果的精神！学习他们抓住一点，不偏不废不动摇，持之以恒的不断探索、完善的毅力！学习他们注重教师的培养和中层领导的培养，听取中下层意见，积极改进措施，学习他们以人为本的教育理念，改善和提高教师的生活质量。我相信：成事者思索，并且明达。

初三学生生活感悟 第22篇

我不能说生活是什么，我只能说生活是什么样的。生活就像向东流的泉水。源于最高处，冰雪是他的化身。他聚集了很多涓涓细流，合成了一个强大的洪涛，顺着纸条跑了下去。他在悬岩间曲折穿行，砍墙，冲下沙石积土，滚过滚滚的砂石，快乐而勇敢的跑开了。他享受着一路上遇到的一切。有时候遇到危岩的正面阻力，他就愤怒地冲上去，怒吼着，旋转着，前浪和后浪的起伏推动着他前进。直到他经过并冲下这个危险的悬崖，他才能平静地跳水。有时他穿过薄薄的平沙和夕阳，看到岸上红色的桃花。他快乐而羞涩，静静流淌，低声吟唱，温柔地度过这段浪漫的旅程。有时他会遇到风暴，这种感应电流，这种雷电，这让他的灵魂感到恐惧。大风把他吹起来，大雨打在他身上。他有一段时间是浑浊不安的，但一场好雨过后，只给了他很多新的力量。有时他会遇到日落和新月，照耀着他，投射在他身上，在寒冷中带来一些微弱的温暖。这时，他只想休息和睡觉，但前进的力量仍然敦促他前进。终于有一天，他从远处看到了大海，呵呵！他的旅行已经结束了。大海让他屏息低头。她是多么广阔伟大啊！多么明亮黑暗啊！大海庄严地伸出手臂去接他，他默默地流进了她的怀里。他融化了，归化了，不喜不悲！也许有一天，他会从海上苦涩的雨滴中升起，向西飞去，再形成一条河，把两岸的岩壁冲刷下去，然后在岸边寻找桃花。但是，我不敢说来世，也不敢相信来世。生活就像一棵小树。他从地上聚集起大量的生命力，在冰雪下伸展，在早春潮湿的泥土里勇敢而快乐地破壳而出。他可能长在平原上，长在岩石上，长在城墙上，只要抬头看看天空，呵呵！看天空！他伸出嫩叶去吸收空气，承受阳光，在雨中歌唱，在风中起舞。他可能被一棵大树的树荫遮住，或者在一棵大树的压力下。他青春成长的力量终于让他披着树枝，刷着树叶挣脱了束缚，站在烈日下！当他遇到奢侈的春天，他可能会在树上开花，蜜蜂和蝴蝶在他身边飞舞，鸟儿在他的树枝上享受歌唱，他会听到黄鹂唱歌，杜鹃哭血，也许会听到蜷缩的奇怪声音。他长到了最富裕的中年。他伸出浓密的树荫，像一个遮蔽物，为树下美丽的花草遮荫。他结出无数果实，展现大地无尽的甜蜜与芬芳。秋风一上来，就把他的叶子从浓绿吹到深红。在秋日的阳光下，他又一次庄严而辉煌，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和喜悦！终于有一天，冬天的北风卷起了他的黄叶，摇晃着。他无法在空中飞翔，只能在树根下呻吟。大地庄严地伸出手臂去扶起他，他默默地倒在她的`怀里。他融化并归化。他既不快乐也不悲伤！也许有一天，他从地下的坚果中挣脱出来，长成一棵小树，然后穿过茂密的灌木丛去听黄鹂的歌唱，但我不敢说下辈子，也不敢相信下辈子。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中的一口气。河水流入大海，树叶落回到根部。我们是伟大生命中的一片叶子和一滴水。在宇宙的伟大生命中，我们是多么卑微渺小，一滴一叶的活动成长为整个宇宙的进化运作。

记住：不是每条河都能入海，不流就变成死湖；不是每颗种子都能长成树，但不长成就成了空壳！

生活并不总是快乐的，也不总是痛苦的。快乐和痛苦是相伴而行的。意味着水路要经过不同的河岸，树木要经过千变万化的四季。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们也要感谢生活。快乐令人兴奋，但痛苦并不美好！

初三学生生活感悟 第23篇

1、初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；初中生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔！

2、秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，我也从充满稚气的小学踏入了中学的大门。还不到半学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。

3、初三的同学走了，留下的初二同学下了地狱，初一同学进了_，还有那一群无邪的六年级孩子无限憧憬初中生活。

4、我的初中生活变得更加的紧张了，但在紧张中也亦有乐趣。我的生活过得很充实，也很愉快。

5、我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！

6、三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了！我的朋友！

7、初中的生活丰富多彩，校园大了，同学多了，课程变了，我的想法也不一样了。在这个丰富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。与小学相比，我发现我变了，变得坚强了，能独立生活了。

8、每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。

9、生活中总会有许许多多的`苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！

10、现在才发现，自己以前厌恶的初中生活多么自由，因为我有他。现在他不在我身边，我只能学会自己生存。

11、这就是初中生活，一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。

12、初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

13、初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有浓郁的清香。

14、春、夏、秋、冬，四季在转换，学习让我们懂得了很多，就这样我们已走完了中学的生活。曾经的刻苦艰难，仿佛是现在的欢笑，尽管学习是苦辣的，但是我们认真过。

15、好郁闷啊，好压抑啊，我是一只小小鸟，想飞怎么也飞不高，我寻寻觅觅。

16、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

17、当你背着新书包，迈进初中校园的第一步时，就已开始你的初中生活了。

18、现在，我踏上了初中，这个曾经令我不安的地方，才发现，初中是美的，初中是多姿多彩的。

19、初中生活是多姿多彩的，是别具一格的，是回味无穷的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，只有细细地品味，才能察觉它的香甜。

20、清风吹拂我的面颊，于是我仰望天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。

初三学生生活感悟 第24篇

这一次的外出参观学习活动，所走的学校不多，只三所，却都是省内名校，且行且听且看，三所学校各具特色：深圳外国语学校地处特区前沿，以其外语特色与国际接轨，定位高远，优势明显；番禺实验学校收费高昂，有足够的实力打造精品校园设施设备与人员配备；省实验学校历史沉淀深厚，朴实稳健，高素质教师队伍令人叹服，求真务实的办学态度令人敬佩。

比较我校现状，我们可以发现，目前z的优势有三点：（1）努力改善校园条件、眼光高远、务实勤勉的领导班子；（2）积极上进、虚心好学、富于创造力的教师队伍；（3）十分集中且拔尖的优秀学生群体。综合而言，我们学校现在最大的优势是“人”，校园设施设备虽较两年前有了较明显的改善，但学校的一大部分资源仍未被充分利用，要想实现办名校的目标，则需要最大限度发挥“人”的聪明才智，创造更加实在的成绩。

以下是我本次出行的一些思考体会：

（1）我们应对住宿生的课余活动多加关注。我们数千住宿生，他们之中有半数以上的人会在这个面积不算小但却没有太多东西可玩的校园里呆一周才可以外出一次，校本部的学生还可以到校门外却吃饭逛书店，我们的孩子却只能逛学校小卖部，我们的球场不少，但相对于六千师生而言实在供不应求，在这种情况下，游戏机，杂书、扑克牌便在所难免了，我们是否考虑尽早丰富图书馆藏书，考虑建立学生活动室，如棋类室电影室版画室之类的兴趣活动，让孩子们接触更丰富的活动、从中获得快乐，而不是只组织以竞赛获奖为目的的各种第二课堂班？另外，我们每个年级的人数班级都很多，是否考虑每个年级都有各自的课外活动体系而不是一个学校只有一支足球队？

（2）我们需要在校园环境上再下功夫，使之更适合中学生的学习与生活。深圳外国语学校的后勤工作承包给物业公司，每一间厕所都会有每一次清洁消毒负责人的登记表，而深圳大学的教学楼顶楼，我们发现了保安每次巡逻的时间及签名，如何便学校的后勤工作更专业更有效率应是我们考虑的问题。固然，我们应该培养孩子们的生活能力，培养他们爱劳动的好习惯，但，就初中生的能力和部分特点而言，有些工作是他们做不好的.，如厕所问题，就我们现有的厕所地板墙壁及冲水系统而言，厕所保洁只靠学生是不可行的。另外，我们初三的地板，上面有太多的“伤痕”，而且有螺钉剪断后留下痕迹，很努力拖洗都显不出干净来；同时，校园内的垃圾桶数量不足且位置不合理。好的环境可以让学生心情舒畅，多一些轻松少一些浮躁，这值得我们多下功夫。

（3）老师应加强自身发展，培养专业素养。大城市有着良好的竞争氛围，竞争同样会让那里的老师向着更专业的方向发展，而我们z地区的竞争氛围的确不如广州深圳，久而久之我们们的发展必然与他们拉开差距。这次参观学习过程中，我对我们所遇到的三所学校的老师十分佩服，回到学校，不得不思考如何向他们靠近，我觉得网络虽是个好途径但网上资源太散太杂，不如书刊集中有效，书可以让我们足不出户接触真正的名师，聆听来自教育一线的思考与实践，书本总能在我们迷茫和浮躁时给予我们正确的思考，看清事物的本来面目，可以使我们保持一颗不断探索的心，保持对教育事业的好奇心和上进心。

以上是我此次参观学习的三点思考，浅薄粗陋，望各位同事多批评指正。

初三学生生活感悟 第25篇

为期五天的军训，是短暂的，也是漫长的。这五天，我体会到了军人的生活，也重新认识了吃苦 重新认识了坚持。它真的是个有趣的东西，让我学会了很多。

我还记得到了军训基地时激动的跳下大巴车，心中满是激动，满是喜悦和期待，也还记得第一次看见教官们竟有种莫名的亲切感，更记得第一次踏入419寝室，满心欢喜的`商量着谁睡我的上铺。我想，这些 都是独一无二的回忆。但是，最令我怀念的，还是这五天的艰苦训练。我们的时间不多，先从简单的稍息、立正、转法……开始学起，由易到难，接下来 则是军姿、走队，最后是加上口号。

我还记得第一天晚上，所有同学呆在篮球场上练队，暗黄的灯光映着我们的笑脸，第一一次感到自己是这样渺小，第一次感觉到我不是一个人，有这么多人陪我一起，休息、训练。就像家人一样，如此亲切。每天晚上，躺在自己的小铺上，听着同学们平稳的呼吸声，想着老师就在不远的地方，心中觉得格外幸福。

在某次彩排中，由于自身准备不足，我出现了失误，我知道我们每个人代表的不是自己，而是整个班，整个连。我真诚的向同学们道歉，他们也没有说我而且宽容的原谅了我。这让我有了更深刻的集体意识。

接下来，还是要说说我们的教官，她们为我们付出所有心血，付出了所有的汗水。我们第一个教官是李校微教官，刚开始我们都认为她十分磨叽，耽误不少时间，因此我们十分不看好她但是在中途她的嗓子哑了，在后来我们却是十分心疼她。后来新换了一个黑黑的男教官，我还记得之前有一次一批人去接水结果被他罚站军姿的事情，因此对他十分惧怕，也没什么好感。但是后来，我知道，他真的是个好教官，有严格的一面也有和善风趣的一面，我记得最后一天，他让我们记住 六连2班永远是最棒的，也是因为这句话，这句话后的点点滴滴，我们也记住了他。我记得在那墙角教官们庄重严肃地一礼，这引出了多少人心上的眼泪！但我唯一遗憾的，是没见到他。

呵，军训，是个好东西，学到了很多，留下了美好的回忆。但是它又一次让我们感伤离别，又一次让我们心酸流泪。“门前若无南北路，此生可免离别情”不管是离开军营、离开教官。或是在那文艺晚会的歌声中，才意识到我们将要离别。我想，离别也是一种幸福，纵使离别，我们仍是一家人！初三一班，永远是我们的家，永远容纳49个人！

最后我想大喊一声：“一班 我爱你！”

初三学生生活感悟 第26篇

假期终于到了。我要和我的表弟在中山玩十天。

来到表哥家，表哥很开心，拉着我的手跳来跳去。我也非常开心。

第一天表哥买了300游戏币，带我去游戏城玩了一天。晚上睡觉的时候，我一直在想今天的比赛，想了很久。很开心。

第二天，表哥带我去商场买东西。我买了很多装饰品和礼物。

第三天，第四天。刚玩了几天，第六晚。我开始觉得。都是我妈的`影子和我的。我看见我妈在洗衣服，做饭……我在看电视，玩电脑游戏，我在生我妈的气……我妈的影子没有一个是闲的，我的影子也没有一个是忙的。

我明白了。我在想我妈妈。看到这些阴影，我流下了后悔的眼泪，我以前不应该这样做。

妈妈，对不起，你身体不好是我的错。这些年来，你为我付出了那么多，从来没有怨恨。我一定会报答你的，妈妈。

这个假期，我的感触很深，我理解妈妈的良苦用心；更重要的是，我体会到了“爱”

初三学生生活感悟 第27篇

时光飞逝，转眼间，我们一起走过了好几个春夏秋冬，三年前，我们一同走进这所学校，那时，我们懵懵懂懂，经过这三年来我们不断成长，不断努力，可无情的岁月却终究要把我们分开。每想到这里，我不禁潸然泪下。

初一，我们天真、活泼，并没有太大的负担。初二，我们的活泼逐渐减少，增加的是学习负担。直到初三，我们身上的学习任务越来越重，即将迈入高中生活的我们，越来越珍惜现在的`美好生活。翻开过去的相簿，眼前模糊的画面逐渐变得清晰。

那时我们同家长的陪伴下来到这所学校眼前一张张陌生的面孔让我很担心，是否在这交到朋友、更好地学习、更好的生活。

一切都是那麽的美好!

我被分到七年级6班，当我坐在这间教室，马上就能感受到这个班的温暖，即使在这个班没有一个我认识的同学，到我仍告诉我自己你是最棒的!

一年过去了，从七年级6班走到八年级6班，一年之中，我结交了许多好友，我在这个班过的很充实，很快乐，我的成绩在班级中也算是名列前茅，对我而言，已经很幸福了。

时间从不等人，从八年级六班走到了九年级六班，这是我在这所学校待的最后一年，即使心中有一万个不舍，但我终究要离开，离开这个我生活过、学习过、努力过、争取过的“家”。我不想离开这个“家”，不想离开我的“家人们”，但我又能挽留得住吗?

原来从二楼到四楼的距离只有三年。三年，我们一起走过了多少风风雨雨，我都铭记在心。

分离，会使我们相隔两地，但我们的心只要永远在一起，我相信，总有一天我们会再次相聚，共同重温那些美好的时光。

初三学生生活感悟 第28篇

转眼到了初三的紧张学习阶段，这个阶段不同初一、初二时的时间轻松，因为自己今年的努力如何，明年的中考中将会全部见证。所以这个时期每个初三的学生都要为自己制定一套紧张的初三学习计划。

一：把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩。只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的.任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜。一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在初三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在初三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故。不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的。你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次。只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我。这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的。你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。

这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从初一班上的30多名到初三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了。

最祝你学习进步！以上时参考别人的，我感觉不错以下是我的建议。

一·课上的效率一定要保持。

二·要跟着老师走，自己的学习任务不能和老师冲突，太自主不一定是好事。

三·多做题，一个类型一个类型的做，数理化可以先买套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做错的题反复看。

初三学生生活感悟 第29篇

在上个星期二到星期六被学校安排外出和其他名校的老师交流学习，能有这样的机会真的很感谢领导，虽然外出加上在路上的时间仅有短短的5天，也仅参观了3所学校，但却让我受益颇深，特别是每所学校班主任代表的对班级管理方法的介绍，有很多地方让我产生了共鸣，我仅对其一点谈一下自己的理解：

_爱就是教育_这是省实的主任反复重复的话。这让我想到了一个故事：智慧，成功和爱三位天使来到人间，有一位母亲请他们到自己家里做客。天使对那位母亲说：我们三个只能去一个，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。母亲和家人商量后决定把爱请回家，母亲问：哪一个是爱，请进屋吧。爱起身向屋里走，奇怪的是其他两位也跟了进去，母亲惊讶的问：你们两位怎么也进来了。答曰：我们两个是跟着爱的，哪里有爱哪里就有智慧和成功。

作为班主任的我们如果心中充满了对学生的爱，就拥有了智慧拥有了一切。但是我们的学生是90后的孩子他们是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。我们老师不能总以我们的思维方式和行为规范去约束学生，老师应该有乐观的人生观，善意的看待和客观的评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。其实每位老师都很爱自己的学生，正因为这种爱才让我们产生要把他们教好的责任感，但是爱不要走入误区。

第一、真诚对待学生，给学生真挚的爱。

只是“空洞说教，高高在上”，动辄大发雷霆，一味指责学生的教育是苍白无力和可笑的，除了拉开教师和学生心灵的距离，别的什么也做不了。其实，当我们设身处地的为学生着想，和学生真诚的谈谈面对、处理问题应持有的态度和方法时，大家不难发现学生绝大多数情况会听取你的意见，哪怕他们的改进见效有快慢大小之分。只有“亲其师”，方可“信其道”。其实我在这方面是吃过亏的，我现在带的初三（11）班共有56人，男生35人，女生21人。

虽然入学时全校成绩都是平行班，但是11班整体水平一般，尖子生少，大多数学生学习基础比较差，学习习惯差，学习态度散漫，但是11班的`孩子好动，好说，每时每刻都安静不下来。这也就决定了我每天要去处理很多学生的事情。刚开始，我的确吃不消，而且犯了作为班主任的大忌：性子急，遇事不够冷静，动不动就发火，那段时间几乎班里每个同学都被我骂个遍，但是我发现这么做却没达到我要的效果，确实这些孩子真的是害怕了我，我在时大气都不敢出一下，看到我低着头走路或是绕圈走，当时我心里很难受，心想为你们好你们还把我当仇人，真是狼心狗肺，有时真想不教他们了。后来，在级长和好多同事的帮助下，经过一番努力调整，我终于认识到：由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。我们班主任老师应该看到每一个学生都是一个独一无二的世界，我们应该对孩子多一点爱；多一点理解，多一点宽容。你用心去教育他，他也会用心来接受你的教育。

第二、爱学生要做到博爱。

作为班主任，要真心热爱所有的学生，要做到这一点，首先应该多接近学生，与每个学生既做良师又做益友。为了做到这一点，我常利用早上、中午、下午和课余时间深入到班级中去，和学生聊天，说笑。了解他们的心理和其它情况，帮助他们解决实际问题，和每个学生都成为好朋友，由于能取得她们的信任，很多同学都把自己的欢乐、烦恼都告诉我，让我分享她们的欢乐，让我帮助她们解决一些问题。周末的时候上QQ了解他们在家的情况，在空间里掌握孩子的心理动态，我班一女同学，学习中上，学习很刻苦，但不属于很聪明的孩子，自从上了初三学习压力很大，第二次月考刚结束我浏览她的空间，发现她在空间中写道：谁来救救我，我快支持不下去了。我马上留言：有事打电话给我，老师永远支持你，加油，你很棒！谁知晚上10点左右，她打来电话，哭着对我说老师我想和你谈一谈。经过我的一番鼓励和安慰，她又重拾对学习的信心。第二天跑来向我说谢谢。

第三、在教育过程中，给学生公平的爱。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才赢得了学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

当然，对学生的爱并不是盲目的。我真诚地对待每一个学生，爱护他们，关心他们的同时，也按照有关的各项纪律和标准严格要求学生，切切实实地使学生能在德育智育等方面得到全面发展。中学阶段是学生的世界观、人生观和价值观正在形成的时期，它有着丰富的、复杂的、易变的精神世界，在对学生给予爱的同时，更应在纪律方面严格要求，做到爱之真诚、爱之博大、爱之有度。

最后的三句话送给所有老师：我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。我们的爱是无求的，全力的付出，无私的奉献，只为孩子们健康的成长。