课外活动实践报告 第1篇
一学期即将结束，为今后更好地进行教学工作，现将这个学期的教学工作总结如下：
一、综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，离不开老师的有效指导。因此，我们认真学习新课程的标准和理念，明确综合实践活动的实施目标，学习综合活动课程的有关资料和理论丛书，上网搜集相关的资料、教学方法、教学案例、借鉴优秀活动方案和经验，把学到的一些东西运用到自身的工作中，并能收到较好的效果。
二、按照综合实践课程的内容和课程的主要精神及学校的实际情况，制定本级的教学计划，备好每一节课，并能按照计划有序地进行活动。在活动中，同学们的实践能力、劳动能力、对事物的辨认能力、交往能力等都得到一定的发展，并取得了一定的成果。
三、认真组织学生开展主题活动。根据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，进行开展综合实践活动。在活动中，充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与，注重老师的角色的把握，老师与学生一样是实践活动的参与者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。
四、爱护环保，节约资源。如“家乡的植物”这单元，开展以“爱护花草树木”，为主题的综合活动。首先让学生围绕主题，小组讨论提出探究的问题，开展哪些主题活动，再指导学生通过上网、调查、取访、等多种形式搜集相关的资料整理好，在班上交流汇报。
五、融入生活开展综合性活动，培养学生的责任意识。如“保护动物”的主题活动。组织学生开展与学生生活实际息息相关的综合实
践活动，让每个学生观察自己家已有的动物，通过活动，学生学会保护动物。回顾综合实践活动课程工作，我们感到欣慰，老师和学生在活动中各种能力都得到了锻炼,有了不少收获。但在具体的教学实践中还会遇到各种各样的问题，需要去面对和解决，因此我们要继续不断地加强学习，努力去探索与实践，力争使综合活动课有一定特色。
课外活动实践报告 第2篇
本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以“广州中小学综合实践活动学科进一步深化素质教育试点学校阶段检查”和“综合实践科组巾帼文明岗的创建”为契机，加强对科组建设成果的总结和梳理，同时抓好省、区“规划课题”的研究实施工作，使我校的综合实践活动课程建设继续在规范中不断向前发展。现将主要工作总结如下：
一、加强研训，促进教师专业发展
本学期，随着学校班级的增多，科组团队老师也有所壮大，在保证整体队伍稳定的情况下加入了5位新成员，不同学科背景的11位教师分别指导12个不同的班级。尽管科组中大多数老师都有多年执教综合实践活动的经历，专业素养较强，但是也有相当部分是第一次接触综合实践活动，或者对本课程理解不深，通过各种形式的校本研训，特别是新加入教师的培训，使他们的教学水平在专家以及科组老师的帮助下迅速提高。
1、开展形式多样的校本教研活动
本学期围绕 “提高综合实践活动教师指导的有效性” 研究专题，继续加强指导教师业务学习，努力探讨校本研训的多种形式，除了传统的专家开设讲座外，还有提供书籍让指导教师“阅读”的自我培训，让学科骨干率先“研读”组织交流的培训；指导教师根据研究专题轮流担任科组活动学习的主讲人；组织科组老师围绕学校征订的《综合实践活动教师指导用书》进行深入的研读和交流，进一步理清课程的课型及实施的策略。围绕主题，推荐科组四位新手老师上校内研讨课，通过课例的展示，课后集体的研讨反思，进一步的改进课例并在市试点学校检查中把改进后的课例进行展示。上课的教师在实践、探究、反思、积累中快速的成长起来。同时，还多次邀请市、区专家到校指导，开设讲座，参加科组的集备，科组的研讨和座谈，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。
2、选派老师外出参加各级研训活动
本学期，积极选派教师参加全国、省、市、区各级教研活动，并把学习、培训及观摩活动内容及时向科组老师传达，共同学习，实现“互动互强”培训目的。科组2位老师参加了9月份在黑龙江哈尔滨举行的第九届全国综合实践年会；2位老师参加了10月份在佛山南海举行的“广东省综合实践活动食品教育研讨会”；2位老师参加了11月份在深圳市水库小学举行的“广东省综合实践活动现场会”；全科组的老师参加了在增城市荔江小学的广州市现场会；科组老师还积极参加区组织的每次区教研活动和网络教研。
3、科组内结对帮扶，共同提高
按照新旧配对，同年级互帮，同主题共享的原则，把科组教师组成一个个学习的共同体，充分发挥科组骨干老师的带头、引领作用，让新加入的老师尽快进入角色并逐渐成长、成熟，“熟手”老师的专业素养也在结对帮扶中得到稳步提高。在迎接市试点学校检查课例展示的筹备过程中，各集备小组从课前集体备、试教、课后的反思等方面发挥了积极的作用。
4、规范课程资源开发，推进课程建设
积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的特色教育。规范博客组群等网络建设
本学期，我校加强搭建网络学习交流的平台，开通新申报课题的组群博客，完善课题的成果管理，合理利用好科组qq群进行及时的信息发布和研讨交流，营造良好的科组网络教研研讨氛围。对于教学过程中遇到的具体问题及时通过天河部落博客给科组老师提供研讨交流的平台；对课程实施过程中积累的优秀课程资源素材及时进行汇集和上传共享，通过网络平台，为我校教师提供必要的理论材料，促进互动与交流，共享课程资源。使博客和qq群成为我校综合实践活动指导教师开展网络教研的重要阵地。
二、存在的问题以及努力的方向
在下一阶段的课程实施过程中，我校将接续严格执行原方案的计划，致力于课程的深度开发和课程的有效实施。
1、评价体系尚未完善由于内容的不具体性，从一定程度上给综合实践活动的评价带来一定的难度，目前我校还没有一套完善的对教师、对学生的评价体系。
2、各项制度建设还需进一步完善。确保校本开发建设和实施有章可循，保障活动的有序、有效开展。
3、进一步规范和完善档案资料的管理。
我校将以取得的成绩为起点，以创建“广州市优秀科组”、“天河区特色学校”为目标，努力打造文化品牌学校。
课外活动实践报告 第3篇
寒风凛冽，正是因为有这样的环境，激起了我们要在寒假参加社会实践的决心。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。同时也为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我们依托某某课外培训机构管理，给家庭困难，学习困难的学生进行公益课外文化辅导。这对我们师范类的学生是一个很好的锻炼，用我们所学专长来帮助学习困难的中小学生，服务于社会。
经过我们的再三斟酌之后把这一想法写成书面材料交到某某培训机构，在其管理下，为我们提供教室使用，还指导帮助我们完善活动期间的每一项工作，直到实践活动顺利结束。因此，我们的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：小学、初中学习成绩较差的学生；
实践地点：某某市某某镇
实践目的：给学生做一个健康的心理辅导，使其掌握一个很好学习方法，进而对所学知识作全面复习、巩固、提高，并进行下学期的课程进行预习，在扎实的掌握上学期内容的基础上，并对即将学习的高年级的知识作初步了解，以便开学后能更好的适应新内容。
实践过程：
第一：在整个过程的起初的两三天里，我们并未贸然进行实质性的教学活动。而是首先进行了社会调查，普遍认为开一个假期辅导班是很有必要的，进而翻阅了该些学生的上一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该些生的基本情况有了初步掌握：大部分学生是由于没有一个好的学习方法和贪玩，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：方程不会解，有理数的的加减法不能准确而迅速的算出。
第二：选择优秀的组员，我们在班上发布我们此次活动的倡议邀请书，邀请优秀同学参加到我们之中来。在这些报名的同学中我们开始选择优秀的，对他们的专业知识、道德素质、言行举止、及个方面进行素质测评，我们选择出优秀的学生在进行素质培训，培训大家如何管理组织学生，如何授课，为人师表，身正为范，强调上下课的安全问题，并制定详细的教师公约如下：
教师公约：
1、我们的一切出发点是为了孩子，处处为孩子着想。
2、注意教师形象，服装、言行、举止大方文明得体，为人师表。
3、根据学生的不同学习程度和接受能力不同进行因材施教。
4、上课前制定好教学计划，并熟练备课，保证课堂效率。
5、做到第一个到教室，准备上课事宜，最后一个离开送走学生，安全第一。
6、切实遵守教学为重，于育为本的教学基本原则。
7、按时上下课、不迟到、不早退，不旷课。
8、上课时间不能吸烟，接打电话，做私人事，聊天等。
9、随时做到认真、细致、耐心给学生讲解问题。
10、保证上课时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。
11、处理突发事件言遇事冷静、理智以学生利益出发，不鲁莽行事。及时汇报。
12、上课落实点名制，电话通知未到学生家长确定学生去向。
我们根据所选择优秀学生的专业预备开设中小学英语、数学班并发相关资料到各位准老师手中，让大家提前备课，确保开课后的顺利正常进行。
第三，宣传招生工作，这是所有工作中最重要也是最难的工作，我们宣传力度的大小关系着来参加我们辅导班学习的人数，如果来得人数很少，我们老师的辅导工作就很难顺利进行。为了能搞好宣传工作我们分为三步同时进行，（1）在中小学门口设点做咨询宣传，每天在学生放学的时候我们在学校门口设咨询点，服务前来咨询的家长和学生。（2）在人流量大的场所进行宣传工作。（3）宣传到家到人，我们划分小区进行挨家挨户的发放宣传页。虽然我们在辛苦的奔波努力，但效果还是不佳，来报名的屈指可数，少得可怜，有时大家跑了一天回来后问我报名的情况，我都不敢说实话，只能骗他们说：“很好、很好、我们继续努力”其实有时一天一个报名的也没有，我开始打退堂鼓了，难道就这样失败！我心里没有了底！我和搭档商量后决定我们在继续加班，我们开抱着厚厚的材料在路上宣传，对前来咨询的家长耐心的一遍一遍解说，而我的搭档也开始他的“长征行动”他抱着厚厚的材料一个生活区一个生活区一栋楼一栋楼的爬，一家也不放过，他说，“我多爬一栋楼就可能多来一个学生”他的这种韧劲让我也不能退缩。那段时间说实话真的很累很累，我们很少能按时间吃饭，一天一顿饭是很正常的，早上六点之前起床，晚上12点之前没睡过，我们为了省下坐公交车的一块钱，我们就步行，沿途顺便宣传，一举两得，凛冽的寒风，吹的我们的脸，手都长了很多冻疮，这些困难与灾难并没有影响我们的行动，我们也没有告诉任何人，我自己默默地承受着苦难，我知道，如果我现在撑不住了，大家也都倒了，现在大家的目光都注视着我，都走到今天这一步了我想我们必须成功不能失败！我记得一位伟人说过，其实每个人都能成功，只是大部分人在最困难的时候都放弃了，只有很少一部分人挺过去了，所以那少部分人成功了，成功与失败只有一步之遥。终于老天不负有心人在接近我们最后报名期限的几天里，来咨询报名的人接连不断，我们欣慰了，我们开始忙着整理学生资料，分年级安排老师准备上课，在截至报名的最后时刻总共48名学生，我们分了初中预科班、小学预科班，虽然人数不多，但我们还是如期开班了，我们的老师们教课非常的认真。我们还专门安排一位生活老师在课余上放学期间专门照顾学生。教学工作逐步走向了正轨，但又出现了很多教学上的问题，有家长反映进度太快，有的嫌太慢，为了教学透明化，我们上的都是公开课，上课时家长都在一旁听课，来报班的学生在学习上的差异很大，我们只好作进一步调整按大部分学生的接受能力讲课，接受慢的我们在课后另外开小灶，接受快的我们根据学生的自身情况在给他再增加难度。有的家长会在放学前打来电话说：“中午孩子一人在家没人看，不要让他回家了你们带孩子去吃饭吧！谢谢”。有的打电话来请假说：“今天和孩子去老家我们周末回去，周末让老师补课给我们补上吧”。我们只能让老师牺牲周末的时间来给学生补课，我们尽量满足家长和学生的需要。我们在摸索中前行，每个人都小心翼翼的工作怕出一点差错。针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—巩固学习”分三步走的辅导计划：第一阶段“夯实基础”：
第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
最后：倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我们人终究是社会属性的，我们早晚要走向社会，我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我个方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。孙子兵法中说“知彼知己百战不殆”其实道理是一样的，我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位置打好人生中漂亮的一仗。现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧！
课外活动实践报告 第4篇
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，是给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的机会。这是在我大学生涯中第一次参与社会实践活动，社会实践不能停留在毫无目的的迷茫状态，而是应该结合我们的实际情况，真正从中获益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我们应该注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
很早就想要去打工了，但是因为这样那样的理由，最终没有如愿。这次暑假，没有作业，不用怀着忐忑的`心情等待录取通知书，有充足的时间和愉快的心情去打工。于是，出于安全等因素考虑，决定去妈妈工作的酒厂打工，当然，最主要的原因是妈妈不放心我自己一个人外出打工。
我希望能在这次社会实践中进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐心，韧性，毅力。因为对于大学生来说，我们的社会实践实在是太少了，感觉上了大学后整个人都变得十分的懒惰，都没有高中充实。想到我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去，想到毕业后将面对社会严峻的就业压力，内心总是感觉不安，总是害怕自己以后毕业了找不了工作，整天就为就业发愁，更可怕的是还要靠父母养着，成为“啃老族”。
酒厂位于棣新一路，在城郊，几年前改名为万德酒业，如今又建了一个分厂，专门烧酒。我是在老厂工作的，在白酒那边，除了白酒，还有食品厂，生产枣脯之类的东西。酒厂的生产方式是流水线，有两个车间，每个车间有三条流水线。但是，由于夏天并不忙，所以只开一个车间，两个流水线，忙的时候开三个流水线。
公司的远景是“成为中国白酒食品行业前30强”，公司的核心价值观是“诚实守信，共创共赢，结果导向，强化执行，不断创新，持续发展”。为了让我们时刻谨记这些，也为了员工有健康的身体和工作的良好气氛，每天早上，我们都会聚集在车间门前的空地上开一个大约10分钟的晨会，主持人按点名册的顺序轮流担当，还要做早操，如果有领导来检查，主持人还要单独讲话，说是讲话，其实唱歌、说笑话都是可以的。
流水线的主要流程有进瓶子，拾瓶子，冲瓶，灌装，灯检，压盖，灯检，烘干，贴标，总检，装盒，折盒，打铆，喷码，装箱，打包，装车，入仓。另外，还有挂钥匙，挂牌，贴奖的工作。每个工作，都有专门的人来完成。虽然规定不能串活，但是阿姨们觉得干一样干累了的话，还是会互相换一换的。
其中，灌装，压盖，烘干，喷码都是机器完成的，打铆却是很累的话，对臂力的要求比较大，所以，我没干过那个。仔细算算，我干的其实不多，灯检就是看看瓶子里有没有悬浮物等杂质，压盖就是把盖子放到瓶子上，自然会有压盖机来完成，折盒虽然挺难，但是熟了也就没什么了，只是连续几个小时重复一样的动作会有点麻木的感觉。另外，我还捡过几回钥匙，有很多线头都要弄掉，然后一百个放一起，说起来简单，但是做起来才知道原来也挺麻烦，更何况，还要一直蹲在地上，腿都麻了。
公司里也是有厂规的，因为公司生产酒，所以对火的规定十分严格，不能带烟火，不能吸烟，发现一次，就要扣1000元，但是，还是有人以身犯险，去厕所偷偷的过过烟瘾，已经被抓到好几个了。另外，在公司里，不能开机，否则罚100，也就是说，不能打电话，但是上司看不到的时候，还是有的。对于每天的平均工资40元，罚款还是挺重的。
课外活动实践报告 第5篇
五年级品德与社会课教学过程中，我注意正确处理同其他学科教学、班主任工作、少先队活动之间的关系，加强校内的横向联系；注意有目的、有计划地让学生参加社会实践活动，争取家长的支持和配合，增进校内外横向联系，让学生在实践活动中培养自我教育能力，促进学生良好的思想品德和行为习惯的形成。
一、课前做好准备活动
在课堂教学之前，根据教材的内容和教学目标，组织学生开展活动。
1、课前让学生收集与主题活动有关的图片、文字、音像、数据等资料，建立学生的多维认知表象，既有助于加强感性体验，又培养了学生收集、处理信息及探究学习等能力。我引导学生通过请教父母、查阅书报、上网等多种途径收集有关的资料，鼓励学生与人合作获取信息。学生们都能积极参与，收集了各种图片及文字资料。在查阅收集的过程中，不同层次、不同角度地认识，为课堂上同学之间的交流展示、资源共享做好了充分的准备。
2、课前让学生深入生活，接触社会，对所关注的问题进行调查，通过采访、调查、参观、听报告等形式亲身体验，可增加学生的感性认知，获得与课堂教学内容相关的初步认识，帮助他们领会有关的思想观点和道德认知。课堂教学中教师再联系这些材料进行点拨，使学生从感性认识上升到理性认识，对“远离危险，珍爱生命”就有了深切的体验和理解，容易变成自觉行为。
3、课前组织学生参加实践活动，让学生自己教育自己。教师可以带领学生参加校内的公益劳动，打扫学校公共场所，清洗拖把池，冲洗厕所等。教师还可以带领学生上街跟清洁工人一起打扫马路，捡垃圾，使学生初步感受到“一人脏换来万人洁”的道理，明白劳动能够为他人，为社会带来幸福，爱劳动的人才是真正的心灵美。通过课前活动，学生在实践中自己教育自己，为课堂教学活动的开展，逐步形成学生良好的行为习惯，打下了一定的思想基础，达到了事半功倍的效果。
二、课后开展自主实践
在品德与社会课后，根据课堂教学效果，组织学生开展社会调查、少先队活动、道德实践活动，组织模拟活动，搜集各方、谚语或组织收看有教育意义的电视、电影等。通过这些活动既可以巩固课堂教学的效果，又能丰富学生的课余生活。
1、社会调查可以开拓学生的视野，增加学生的感性认识，帮助学生理解和体会有关的思想观点、知识和行为要求。
2、根据品德与社会课的教学特点和少先队活动的特点，把二者有机结合起来。我们围绕品德与社会课某个方面的教育内容，组织有关的主题中队活动，进行道德行为训练，以巩固课堂教学的学习效果。
3、知行统一，开展道德实践活动，重视培养学生的道德行为。品德与社会课后要根据行为要求指导学生开展道德实践活动，促使学生把认知和行为有机统一起来。
4、根据品德与社会课的教学目标，在课后组织模拟活动，使学生在快乐的气氛中受到教育，得到熏陶。
5、品德与社会课后进行其它的有益活动，达到教育学生，加深对课堂上所学知识的理解和掌握，并开拓学生思维的目的。如要求学生在课后根据教材的有关内容搜集谚语、格言、名言，举办报告会；组织收看有教育意义的电视、电影等。
总之，通过品德与社会课外活动课的开展，充分发挥了德育的整体功能，巩固和发展了课堂教学的成果，丰富了学生的课余生活，同时，也有效地提高了学生的道德素质。我的几点思考：
一、品德课程也要有“作业”。品德课程也要有“作业”吗？实际上，学生在课外生活中完成适量的品德作业是很有必要的，它可以“将学生课内课外、校内校外的生活连成一体”，可以“把课程带出课堂，使课程延伸、扩展到课堂之外，让课堂教育的作用辐射于整个生活，而不是仅仅满足于课堂上的效果。”
二、让家校联系制度化。家庭是社会的细胞，是教育的根本，学校教育如果不能与家庭教育结合是无法奏效的。
三、加强品德课程的横向联系。将品德课程向课外延伸，就是要把德育看成一个动态的、开放的过程，不仅要依托家庭的力量，依托社会力量，为学生铺设走向社会、参与社会的途径。
课外活动实践报告 第6篇
在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时刻组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。此刻活动已经圆满结束，我把此次进行了整理总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告：
一、活动的动机
在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是十分具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。因此本着这样一个向往，我选取了组织家教这项社会实践活动。
二、活动的准备
为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中那里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导说”广告和“爱心辅导活动会员条例”。
三、活动的实施
在x月号散发了“爱心辅导说”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。x月号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。
号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的推荐。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时刻但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了必须的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。
在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每一天与其他四位同学持续密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全，保证活动的正常进行。
四、活动的总结
经过全体同学的发奋，我们于x月号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“透过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后构成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐构成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的推荐把工作做得更好，这一点是我走向社会前所理解的最有效的磨练……”
首先，这个活动是十分具有好处和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、职责、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”
其次，透过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养用心上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展带给了很大的帮忙。
在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅仅是最后半年或一年才需应对和投入的任务，而就应是贯穿在我们生活过程中的一件大事。透过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的明白以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理潜质上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有必须压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备带给了帮忙。
暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有好处。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却十分丰富。正因它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，潜质有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。
我的这一年实践活动工作总结范本【3】
在刚刚过去的寒假里，我们XX级物理学—1班积极贯彻落实系里社会实践活动的要求，坚持以社会主义核心价值观为指导思想，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕系工作重点，组织全班学生在丰富的社会实践中，锻炼自己，贡献社会，服务他人，做到了广泛调动同学参与实践，全班实践率达100%，其中1人投身社会调研，2人参与免费辅导，3人进入工厂并体验学习管理经验，1人进入饭店工作，1人进入电子厂学习相关技能，1人进入大棚学习种植技术。我班在XX年寒假社会实践中取得了一系列可喜成果，现将班内寒假社会实践内容总结如下：
一、投身实践，巩固专业知识技能
由于我班同学是师范类学生，因此课堂教学经验对于我们来说至关重要。寒假期间，我班等同学从事了家教辅导工作，值得一提的是，该同学为无偿辅导，得到了周围邻居的一致好评。该同学通过教学实践活动不但传授了科学知识，增强了个人能力与经验，也为家乡的精神文明建设作出了贡献。为今后成为一名优秀的人民教师，从而更好的服务学生，服务社会打下了坚实的基础。
二、全面发展，宽视角服务群众
为了全面提升自身素质，我班6人参加了形势多种多样的技能实践活动。其中，3人进入工厂并体验学习管理经验，1人进入饭店工作，1人进入电子厂学习相关技能，1人进入大棚学习种植技术。在各行各业的社会实践经历中同学们积累了丰富的社会实践经验，更重要的是同学们用自己的汗水为群众送去了生活的便捷，实际行动诠释了社会主义核心价值观。
三、心怀感恩，回报母校
我班xx同学在寒假期间，心怀感恩回到了母校，做了调研。为母校的发展做出了记录。她们在实地调研、听取信息、阅读文献、网络查询的基础之上，总结整个调研活动的所见所闻所思所感，整理出了具有实际应用价值的调研报告，希望通过这种方式引起人们对于其母校的关注。
四、深入工厂，学习创业
随着时代的发展，很多的大学生开始了创业生涯，我班等同学在寒假期间深入工厂参观学习，在此期间，这些同学深入的工厂亲身体验工厂生活，学习了管理经验，了解了建厂的相关程序和法律法规。为今后的创业生涯打下了坚实的基础。
回顾XX年寒假，我班在系领导的指导下，坚持以社会主义核心价值观为知道思想，紧紧围绕系工作重点组织并引导同学参加了社会实践服务他人，服务社会。使同学们不但增强了个人素质，更学会了坚持理想信念，班内同学团结的思想让我们有能力在各项活动中表现出色，我班同学都决心在未来的日子里，继续沿着团结奋进的轨迹演绎我们的精彩人生，再接再励，再创辉煌!
课外活动实践报告 第7篇
寒 假 社 会 实 践 报 告
学校：河南理工大学 学院：机械与动力工程学院 专业：测控技术与仪器 班级： 学号： 姓名：
大学生课外阅读的调查与分析
（河南理工
机械学院）
摘要：大学生有许多课外时间，近几年，全民阅读率逐年降低，尤其是青年人中，无时间阅读成为普遍现象，针对这一情况，分析了大学生阅读现状，阐述了正确引导阅读对大学生的意义以及学校和图书馆应承担的责任与义务。
关键词：大学生；业余时间；课外阅读
一：问题的提出
大学，这是一个自由的王国，没有了高中时的管制，没有了高考的压力，在这种宽松的条件下，大学生都在干什么呢？他们的课外阅读是怎么样的呢？
书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神粮食，在我们大学生活中扮演着极其重要的角色。众所周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的，要想提高学生的素养、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。
是啊，课外阅读真的很重要，但是，随着科技的发展，网络越来越普遍，电子阅读也越来越多，大学生课外阅读变少，这对大学生不是一个什么好的现象。关于怎么才可以提高大学生阅读和阅读质量，成了非常重要的任务。
二：大学生课外阅读现状分析
随着科技的进步，电子产品的不断更新。网络阅读已进入了当代大学生的日常生活。电子读物已开始逐渐代替书籍，同时网络阅读日渐成为大学生们获取知识和放松心情的途径。
然而，抛开现象，我们深入研究，我们又会发现了许多深层次的问题，为何现在的书籍阅读越来越来少？人们越来越不喜爱读书？了解现今在校大学生读书偏好，阅读来源和动机，影响阅读的因素等。大学生作为祖国的栋梁之才，理
应不断充实自我的知识，提高自我修养，拓展自己的视野。然而，如今的大学生的书籍阅读越来越少，这不得不令我们担忧。
那么，阅读的问题出现在哪些方面呢？
1.阅读的内容和搭配不合理
调查显示，61%的大学生课外阅读目的是为了休闲消遣，33%是为了拓展知识，经常阅读人文社会科学典籍和学术类著作期刊的大学生只有6%，而且很大一部分学生的课外阅读局限于自己所属系的科目。一些学生认为，课外阅读大多是为了放松、消遣，而中外名著一般篇幅较长、内容深奥，离现实生活太远，花费很长时间才能“读懂”，太累！况且，即使读了几本名著，也不能像学好英语、电脑那样，对将来就业产生直接影响。
2.阅读偏重娱乐化，层次不高
阅读目的80706050人数403020100丰富知识兴趣爱好老师所迫消磨时光其它
上表是调查的结果显示
调查显示：多数男生爱看“武打”，部分男生也爱看点“言情”，大多女生偏爱“言情”，而对于能够提升思想水平和认识水平代表人类文化精粹的中外名著、文化类书籍却问津甚少。由于“武打”，“言情”这方面的书籍应该是中学生或是中年人的消费品，而大学生读这些书籍不仅浪费时间，还有损心智的成熟，让一个本应该成熟的人变得不成熟，一个本应该充满理想，满怀抱负的人却变得懒弱虚喘。
3.阅读的书少，花的时间少
根据问卷调查得出：大学大一学生平均每天用于课外阅读不足1小时，大二
培养审美能力和鉴赏品位，增强心灵的敏感性和精神的丰富性。
文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输，我个人就深受《平凡的世界》的激励，这种激励比今天太多的励志书作用大多了。
2.社会、历史方面的书籍
社会、历史方面的书，其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的经验和智慧。历史是对旧时社会生活的一种总结，一切历史都是当代史说，就是这个意思，社会学则是当前社会的观察与描述，通过这种了解，可以让我们更清晰的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读此方面的书籍，可以培养一个人的大视野大格局和大气度，不会为小我的思想和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的很多学生太缺乏这方面的知识素养了。
3.心理、哲学方面的书籍
心理和哲学方面的书之功能在于：帮助我们了解自我、知道如何构建良好的心理体系、培养良好的心理素质和及好的个性品质，有助于人生的自我启蒙和自我激励，提升人生价值观、社会历史观和终极人文关怀的层次品位，获得较高层次的婚姻、恋爱、家庭观，培养独立思考的能力。现代人的心理都很脆弱，同时却面临着紧张的社会竞争，很多大学生是独生子女，也是电视和电脑机前长大的一代，环境适应能力差，人际疏离感强，心理状况整体不好；另一方面，现代大学生也是信仰缺失的一代，一味的反对崇高解构经典会让我陷入对未来的迷茫，而单纯的共产主义理想已经不能救赎我们。这需要我们从心理学与哲学中需求支柱。一般来说，心理学的学习，可以让我们的了解人的心理和生理发展，培养健全的人格，而哲学，则解决我们的思维困境，帮助们建立起自己的价值体系，独立思考，而不至于人云亦云，随波逐流，不知所终。
4.科学、经济方面的书籍
这个类别其实也可以换个名称，叫现实应用方面的书籍，但要和我们一般应用性书籍相区别。它是形而上的应用知识。我们生活在现代社会，在经济生活成为我们生活的主流，信息化成为这个时代的本质特征的时候。了解科学，了解经
济就显得十分必要了。对于一般人而言，不必去独特别深奥的专业著作，但需要通俗化的了解却是必须的，这直接会影响到我们的生活质量。
5.个人专业领域相关书籍
专业领域是一个人将来安身立命的根本，这个方面的书就不仅需要广而且需要精了。需要提及的是，这个专，不一定是你的专业，最好是你的兴趣和擅长所在，这才会激发你的潜能。
五：结论
近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的不足，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养性情，陶冶情操，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。我们希望能引起学校更为广泛的关注，希望在老师的指导下，改正错误，克服缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。并能够就调查结果所反映出的一些问题与不足提出好的建议，更好的指导大学生们读好书，好读书！
读书要有选择，要帮助大学生选择能激励人上进，使人变得聪明高雅；读书还要学会思考，只有在读的过程中，仔细分辨，提出问题，多多思考，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助己成长的营养，催己奋斗的动力。
关于大学学生课外阅读的问题，实际是如何提高他们素质的问题。从根本上说，大学生课外阅读是一个综合问题，既要让他们有书读，又要做好导读工作，同时，还要深化教学改革，减轻学生的课业负担，以利于他们有时间读书，乐意读书，读好书。只有，这样，我们的大学生才能具有竞争力，才能在激烈的市场中谋得一席之地。
大学生了，自己要始终知道正在干着什么事，千万不要迷失了自我。我们有许多空余的时间，你真的想把这些时间白白浪费吗？难道就不想利用这些时间做点更有意义的事情，那么就请读书吧。读书，让你更明智；读书，让你更理智；读书，让你更优秀；读书，让你更有内涵。在我们选择阅读书目的时候一定要慎重，要知道，读书似交友。读什么样的书就决定自己的修养，所以一定要选一些有助于自己成长的书，不可因为喜欢娱乐而读一些对自己产生毒害的书。-
河南理工大学 机械学院 测控08-3班
课外活动实践报告 第8篇
小学课外实践活动报告
小学课外实践活动报告
一、活动目的： 让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的寒假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
二、实践内容：
1.以“××家成长之路”为研究课题。先根据自己的兴趣爱好选择一个“家”(如：革命家、科学家、艺术家、文学家、教育家等)为研究对象，然后通过阅读、调查、访问、收听收看广播电视等，了解这类“家”的事迹，写二十个以上摘录卡(“摘录卡要写清楚人物的简历。如：姓名、出生年月，重要学习工作经历，主要成果和名言一句)。在收集足够的资料之后，对这些“家”进行归类分析。如对他们的“学习条件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握机遇”等方面进行分析，归纳出成名成家必须具备哪些条件，写出课题总结报告。
2、以“环境保护”为研究内容。如“石家庄市环境改造方案”。
提示：学习环境保护知识，通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家，查阅材料，弄清以下问题：
①当地的庄稼种类、树木种类、河流情况、昆虫和鸟的种类；
②本地居民饮用的水源在哪里，是否缺水；
③过去的环境与现在的有什么不同，原因是什么；
④周围有哪些污染源和污染隐患，污染物是什么，对人、动物有什么危害；
⑤什么部门管环境保护的事情，他们怎么评价家乡的环境，采取的措施；
⑥少先队员对家乡的环境保护能做哪些事情；
⑦在以上工作的基础上，设想当地将来的环境如何改造。
3、以“父母工作和生活情况”为内容，开展调查研究。
提示：确定不同职业的几位同学的父母及这些同学作为调查对象，选取平常的一天进行访问，弄清以下问题：父母一天的作息时间安排，一天都做了哪些工作，工作多少时间，劳动强度如何，平均获得多少劳动报酬；父母回家都做了哪些家务，花费多少时间；父母为了子女做了哪些事情，花费多少时间；同学们了解父母什么，是否体会到父母的辛苦，是否体谅父母，同学们平常对父母采取什么态度。在调查的基础上，制定一个与父母沟通、孝敬父母的建议方案。
4、以“未来的家电”为研究课题
提示：分析现在某一家电的种种缺点和不足，设想你心目中未来的这一家电是什么样子。可以有什么功能。分析你的设想实现依赖于什么样的技术，大约什么时间会成为现实。
5、动手操作方面。
亲手制作“灯笼”“花灯”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。
小学课外实践活动报告
一、活动选题：节约用水
活动实施小组：黄荆小学三年级
辅导教师：周军
二、活动目的：
1、认识人对水的依赖，反思个人生活对水资源的影响；养成节约用水的习惯，积极进行节约用水的宣传活动，做一个有社会责任感的公民。
2、知道浪费水资源会对环境造成破坏；了解人类面临的全球性缺水问题，分析淡水缺乏问题对个人、家庭、学校和社区的影响。
3、正确理解经济发展需要，合理利用水资源，并与生态环境相协调；提出节约用水的途径和方法。
三、活动实施过程和内容
（一）、活动计划
1、要求学生观察生活中浪费水的现象，搜集有关“节约用水”技巧和方法的资料；
2、调查个人、家庭、社区用水的情况（包括个人用水量、家庭成员用水总量、小区住户数量和人口数量）；
3、调查学校水龙头的数量和当地自来水费价格。
（二）、活动记录
1、通过介绍我国淡水缺乏的现状，让学生认识到淡水缺乏的严重性，激发学生节约用水的意识。
据水利部统计，全国有400多座城市供水不足，110座城市严重缺水。在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。在46个重点城市中，的水质较差，14个沿海开放城市中有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。
中国最缺水的10个省市
（依据每年人均淡水资源量排名。单位：立方米）
目前全国城市缺水总量达60亿立方米。我省水资源总量为立方米，居全国各省（直辖市、自治区）倒数第4位，人均水资源占有量为344立方米，不到全国平均水平的1/6。全省一般年份缺水100亿立方米，每年因缺水减产粮食30亿千克，有300多万人吃水困难。
2、引导学生交流搜集的大量资料，如我国淡水资源总量的数据资料，我国不同地区淡水资源的数据资料、我国不同地区缺水程度的资料等等。提醒学生认识我国淡水资源总量有限，而且我国不同地区的淡水资源分布极不均衡，有的地区较为丰富，有的地区却极为贫乏。通过分析比较，认识到我国不同的地区缺水程度不一样，特别是西部地区，已经到了人畜饮水困难的严重程度，通过这些数据和事实，启
发学生认识到：在淡水资源不能增加的前提下，要让人人有淡水可以饮用，就必须要节约用水。
3、调查一：生活中浪费水的现象
图片一：两个学生在用水枪打水仗；
图片二：洗菜的时候，把水龙头开得很大，水浪费严重； 图片三：冲洗拖把时，用水流冲着洗，水龙头开得很大。
通过图片，提醒学生发现生活中更多的浪费水的行为和现象，反思自己的行动，意识到不合理的用水习惯会浪费大量的'水资源。
在活动中，可以先让学生列举身边的用水行为，然后针对学生列举的用水行为进行逐一分析，辨析哪些用水行为是不节约用水的行为，引导学生正确认识节约用水的行为。
4、调查二：“流泪”的水龙头
要求学生调查水龙头滴水所造成的浪费情况。
1、按照一个滴水水龙头每分钟滴水60毫升计算，计算1小时、1天、1月、1年的滴水数量。
小组长安排本组成员调查水价、自己家、或其他单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录于下表：
要求学生根据自己家的用水量、学校师生的用水量衬托以上浪费水的数量。用1个水龙头1年的滴水量946080升，计算够一个家庭用多久？计算学校每个水龙头都滴水1年，学校要多交多少水费？
通过活动，让学生意识到：一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的时间长了，浪费的人多了，地球上就会有大量的水资源被浪费掉，从而使学生增强节约用水的意识。
5、环保在行动
活动一：改正不良用水习惯。
长流水洗脸大约只用水龙头流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水会白白流掉。而洗脸盆洗脸仅用4千克左右的水。
比较之后发现：不合理的用水习惯会浪费富贵的水资源，所以要改正不良的用水习惯。
活动二：循环用水
图示：用淘米水浇花、用洗衣服后的水刷洗拖把。
循环用水，充分利用水资源，既可以减少日常生活开支，又可以节省国家的水资源，既利小家，又利国家。
但循环用水在目前的日常生活中并不普遍，学生调查报告显示：经常“将淘米水、洗菜水浇花”的只占，经常“将洗菜水、洗衣服的水冲厕”的只占，经常将“洗衣服的水用来拖地”的只占。所以，我们要大力提倡循环用水，达到节约用水的目的。
6、节约用水，人人有责。
节约用水是这么重要，我们大家要齐心协力注意节水，水荒才会
远离我们，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。要做到这一点，我们自己不但要身体力行，还要做好宣传工作，发动大家都来做节水的模范。
出示学生制定的节约用水宣传提纲。
节约用水宣传提纲
1、宣传水法，宣传节水措施与方法，提高人们节约用水、保护水资源的意识，并使之转化为行动。
2、用完水后，要及时拧紧水龙头。
3、使用节水设备，如节水型抽水马桶。
4、一水多用：如洗衣机里放出的水可以用来冲厕所、拖地板，洗菜用过的水、头一天喝剩下的水用来浇花等等，做到废水再利用。
5、发现漏水的水龙头，要及时报告维修部门。
四、活动总结
在调查节约用水的实践活动中，三年级一班的同学踊跃参加，认真调查研究，并认真填写各种表格，相互交流节水经验和心得，认识到了生活中浪费水的严重性并提出了如何改正不良的用水习惯，讨论交流如何在日常生活中做到循环用水及节约用水，最后同学们还一起制定了节约用水的宣传提纲，发动大家都来做节约用水的模范。
课外活动实践报告 第9篇
在这个对大学生眼球越来越高的时代，要想在社会中立于不败之地，要想使自己的人生价值得以更好的实现，我们不仅要学好书本上的理论知识，更要提早接受熟悉并且掌握再这个复杂社会大舞台上的生存技能。
暑假一开始，便和几个同学进入找工作的艰苦历程。之中的种种经历，让我在亲身体验中形成了对于社会的一种新的看法。在遇到问题与解决问题的过程中，使自己得到了成长。
记得高中的老师曾经说过，社会是一个大社会，学校就是一个小社会，然而这一大一小之间却有巨大得差别。在学校里，大部分同学之间都是纯真与友爱的，在社会中，却会有各种因为直接的利益而衍生的勾心斗角。社会不会照顾你的心情，社会不会照顾你的能力，社会要求你完全的自立自强。与之相比，约占更像是一个大家庭。
也许就是因为带着这份在学校的天真与单纯，第一次出校门找工作便被一个中介公司给骗了。其实中间我们也察觉到有很多不妥之处，自己的利益在完全袒露没有任何实质性保护的处境之中，然而我们心里却在彼此阿q 一样自己安慰，或许惯例就是如此，相信傻人会有傻福。现在想想，觉得当时说这些话的同学真是好笑。
这次成为别人板上之俎的经历真的让人感受深刻。大学，一个该从文艺范像看清现实过度的时候了。必须完成这种转变，必须让自己有一项令自己满意的才能，才会于这个复杂多变的世界里生活的游刃有余，更好的追寻自我把握住自我。才会不让自己重蹈覆辙。
在这次被骗的经历之后，已经不想在这个炎热又陌生的城市多逗留一分钟了，一向倔强的我，即使在家说了那些决绝的话，现在也不得不灰溜溜的打包回山东去。
本想这也就是一次小小的打工经历而已，然而这次回去却让我有了更多感受，读到了很多道理。
通过姐姐进服装厂做副工，每天折衣服，铺衣服，工作单调乏味，刚开始让我连开口讲话的欲念都没有了。我也不知道该拿这份天生的不热情怎么办。碰上不喜欢主动讲话的人，情况更加糟糕。这样几天下来我依旧一个朋友也没有，心情也就越来越糟糕起来。姐夫发现我的问题后每天回家都会对我一番教导，把哪件哪件事一一说给我听，听到这样心平气和又有理有据的理论，脑中的思维习惯开始慢慢转变。后来有什么事情他就干脆让我自己一个人去解决而不是再替我代办，在这种性格的突破中，我也慢慢学会了怎样和一个陌生人去沟通。这一直是我的一个大问题，现在把它摆在正面位置上，收获真的很大。在这样的环境里，若是每天只默默的干活，肢体疲乏的同时最累人的其实是精神疲惫。而彼此之间的聊天不但能使一向内向的我开始乐于聊天，更能打发时间。后来，慢慢开始和周围人讲话时，心情就会越来越好起来。即使有一些人他们没有受过高等教育，然而在生活里却充实又有乐趣的生活着，人活着一生又在追寻什么呢，就在每一分每一秒都过得好就已经足够了。
这个世界有形形色色的人，只有你去靠近并且了解才能懂得。我开始知道，要保持一种胸怀，对于陌生的事物陌生的人。
在这些日子里我更感受到了合作给人带来的快乐，和大家在一起不论是工作还是玩都是一件快乐的事。有一段时间因为订单特别多在周五之前赶工完已经不太可能了，这就意味着我们这个班的人不能享受美好的礼拜天休班，每个人都因为这么大的工作量而有些垂头丧气。三班的班长看到这个情况，主动把自己班的人调过来几个给我们帮忙，几个空缺的环节有了独立的人手后工作效率大大的提高，流水线的进程大幅度加快。看着那几张和我们一样努力的还有点陌生的面孔，突然心里涌过一阵暖流，觉得亲切极了。团结的力量果真是大。当然，最后我们也争取到了照常的休班。
而一个月里我转变最大的却不是这个，而是对于亲情，友情，梦想的看法。也不知道从什么时候起自己成了家里的问题青年，一心只想逃离家远远的。而与姐姐相处的这一个多月，却又让我在这份暖暖的亲情中改变了。每天早上上车时姐姐递来的装好水果的包，每天晚上回来都做好的香喷喷的饭菜，担心我适应不了每次回家就会一直问我累不累，工作累了可以借口上厕所休息一下，在在外面上学这么久就有了，突然间又有了这样温暖得关怀，突然间像是回到了小时候的感觉。记得一句话说，心若没有扎根的地方，到哪里都是流浪。我心里向往的远方，到底是什么呢。我最眷恋的，原来还是家中的这一份温暖。
要交流，要分享生命里的事物，这样彼此的生活才会鲜活。
我想，我真的不要再做爸爸眼里的问题孩子了。
生活一直不孤单，只要你有爱，即使面对再大的困难，只要有亲人朋友相伴鼓励，那也不过是一个小小的经历。
走出学校，才发现，学历并不是什么。一个成功的人，或者是具有成功潜质的人，他的最大的特点不是具有高学历，而是坚强，向上的精神，具有对于外界事物的宽广的胸襟。只有这样才能成就一个人广阔的视野，从而选择形成自己明确的目标。而丰富的经历，往往又让一个人更加的灵活具有包容性。而所有的这一些，并不是在校园里几本教科书所能获得的。
不禁要自问，这些年的书是白念了吗？
我想，书本里给我们的，更多的是理论的静态的东西，在学习这些理论的过程中，培养自己的思考的能力，并且给自己一颗宁静的，更善于思考的心。
公司的老板是一个年轻的女人，曾经是一个韩文翻译，在之前的工作的公司倒闭以后依靠自己多年积累的经验成立一个中韩合资的公司。一直以为，这种白手起家的女中豪杰一定是
就像很多人的经历一样，刚开始工作便有很多人问是不是学生，好像自己的脸上写着“正在读书”四个字一样，或许，正是学生脸上这一份青涩。但不论自己来自于哪里，只要坚信，别人能做的我也能做，并且可以做的更好。事实证明，只要你这样想，它就是这样。
我知道时光如白驹过隙，弹指之间便会在，消逝，我们唯一能做的就是抓住眼前的光阴，把握住自己的人生，按照自己的目标与计划有条不紊的努力，前进。
大二来了大四还远吗，毕业也就同样不远了。我们不仅要增加自己的理论知识，更要在切身的实践中将理论的力量转化为现实中的能力，只有这样，在将来跨出校园的那一刻你才会是充实的，与别人不一样的。
大一一年自己在寻找目标的迷茫中彷徨，而这一个月，在感受与思考中，心中的理想慢慢清晰。开始心里为自己大学剩下的时间作出明确的规划与目标。
我在努力，目标清晰，要脚踏实地，加油！
课外活动实践报告 第10篇
作为新时期的大学生，参与社会实践活动是我们人生路上的必须，也是非常必要的一堂课。因为这时候的我们是即将离开校园，接触社会的一些“初学者”。正所谓是“不能打没有准备的战斗。，要想很好地立足于经验丰富的前辈之中，最重要的就是不仅要了解，更要”
有新意。虽然我学习的是计算机专业，但是我还是想做一些别的方面的实践活动，能更全面的发展自己的能力。所以我选择了：给小学生补课。这份工作在农村的寒暑假期间是很受欢迎的。因为每个家长都希望自己的孩子走在别人的前面，所以他们很愿意让孩子补习。我也只是一个大学生，所以只能按照自己最有把握的来教。因此，我选择了教一年级的拼音和三四年级的英语。
一、开始这项工作的目的
百年大计，教育为本。“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”---陶行知。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。
在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。
受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己。
教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。 学生利用暑期上辅导班有一定的好处，可以查缺补漏，认为自己哪一门学科学的不行或者某一部分知识认识不到位补一补，提高一下很好；预先学习一些新知识、做一些练习题，为新学期提高成绩，树立自信心有很好的帮助；学生上辅导班就会主动的学习，不会无休止的看电视、上网、乱窜，既避免了视力因屏幕刺激的急剧下降，也防止一些安全事故的发生。再说这是家庭教育与社会教育的一个结合点，是学校教育的延伸，对学校教育是一个很好补充。可能很多人觉得课外辅导的多数是以盈利为目的的，我承认不排除有这个目的，但是我的最终的目的还是锻炼自己的能力，了解一下自己是否能够为社会出一份力，是否能够成为一个有用的人。而且，我每做一件事，无论是大事还是小事，都会认真地去做。不然的话我会觉得对不起自己所得到的回报。
事实上是我自己办班，可是不做不知道，做了才知道又多不容易。我不仅要找教室、租桌椅板凳，还要想办法宣传出去我要办班的消息。后来，我向亲戚求助了。他们帮我联系了一些要补课的孩子。地点我是自己找的，选在离我家不是很远的地方。还有我的好朋友和我一起教课。然后我们决定于7月16号左右开始。
二、经历和感受
世界上没有相同的两片树叶。人亦是如此。人们都说：最快乐的时期莫过于童真时候。现在看来确实如此。他会因为学会一个拼音而高兴半天，会因为老师的夸奖笑的合不拢嘴，还一个劲的逢人就炫耀。每一次看到他们这样，我也会很开心的笑。而且他们能够学会知识也是我最开心的事。每个孩子的聪颖程度是不一样的，所以难免有学的快慢之分。学得快的我就多教他一点，或是多留些课后作业给他练习，达到巩固的目的。学得慢的我就慢慢地教，课后作业也少一点留。学不会的就一遍一遍的教，读、写、背。给他分解来讲，通俗化一些。我下面举个例子吧！比如说是英语单词“black”.是黑色的意思。它的发音去掉B和‘喜欢’那个单词like一样的。因为，人们是不喜欢黑色的。所以“不like；不喜欢；黑色。”就能记得快一点。可能这是比较笨的方法，但是还是很有效的。
还有，与他们相处下来我觉得收获了很多。例如：快乐、感动。我想以后的路，我一定能够更加坚定的走下去。因为我要做他们的榜样，做给他们看。我一定会做得好好的。
三、结论
我觉得孩子不是用来训斥的。虽然说是严师出高徒。但是很小的孩子，不是笨，可能是对所学的不感兴趣，或是没有找到合适的学习方法。大多数的孩子是贪玩的想法多于学习。因为贪玩是孩子的天性。所以你要哄着她，让他自己由学习的欲望。这样学起东西来也是很快的。而且很多人都知道学习要劳逸结合。所以我也想要尝试一下这样来教他们。希望会有所作用
最终的结果也是能看到的，我的方法确实有了效果。我是发自内心的开心。因为到了最后，我成功了。最重要的是，我也成长了。
课外活动实践报告 第11篇
时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己社会实践的收获中。 作为一名大学生，有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我知道自己需要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。 大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。
这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，原因有两点，首先 我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。
这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的
一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来，勉励自己，
也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情，当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个游戏，讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生，正是个性形成和发展的关键时期，因此一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得最初辅导班负责人的话：一定要用心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做教育需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类'，确实一个班里总会有几个学习成绩差点的，几个学习成绩优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴;但当你看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪种教育方式。所以这是我们的一个优势，也是我们应该好利用和开发的资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅局限于教育上。相信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。
二：挣钱很辛苦 要学会节俭
勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从未步入社会参与劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。对于一直以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且一直以来，还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费力的体力劳动，但每天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次都是咬咬牙，坚持了下来。最后，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包，心里既激动又感动，觉得自己好像瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的红包，想着之前自己打算的花钱计划，犹豫了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不是亲身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是大学生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，二来自己赚取一点零花钱，再者还可以积累一些工作经验，学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的滋味，才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课，早睡早起的生活，既锻炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。所以从此以后，节俭不应该仅仅停留在口头上，更应该实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统，既是对先辈的最好缅怀，也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财富。
三：搞好人际关系
人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。在辅导中心，我们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处，还要跟其他阅历、背景不同的老师相处，还要跟学生的家长做好及时的沟通，当然跟管理者也需要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。因此，这张复杂的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先，在与学生的相处中，因人而异成为了首要原则。有的孩子内向，有的孩子外向，有的调皮，有的内敛。针对不同个性的孩子，因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高在上的样子，拒人于千里之外，那样谁都不会喜欢你。相反，亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。其次，在与学生家长的沟通和交流中，则要以足够的耐心和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师，那是对你的信任。同样的，你必须要做到让家长放心。针对孩子平时学习中的问题，一定要及时发现，及时沟通。当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快乐全面的成长。再次，是与管理者之间的交流。作为辅导中心的老师，首先要服从管理，听从安排。当然这并不是说你不可以有自己的意见和建议。适当的时机，你也可以发表自己的建议。而且一定要做好沟通。对于平时教学中发现的问题，一定要及时的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变糟糕之前，解决掉那些可以避免的麻烦。而与其他老师之间的相处，即与同事之间的相处，也是非常重要的一点。和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简单。俗话说，三人行，必有我师。在平时的交往中，要真正做到则其善者而从之。善于看到别人的优点和长处，善于学习别人的优点和长处，这是一个人不断成长和成熟的标志。在辅导中心的一个非常受欢迎的老师身上我也学到了很多。比如，上课时，给其他老师倒杯水，教孩子们懂得感恩老师的付出，当然还有一些小方法和小窍门，虽然很小，却很受用。人与人之间的相处是一件很奇妙的事情，虽然我们不可能做到让人人都喜欢自己，但起码掌握一定的人际交往技巧，对于改善人际关系，构建和谐人际交流网络还是非常有必要的。良好的人际关系使我们的一笔财富，不论是在大学，还是以后步入社会，这都是我们人生中不可或缺的一课。掌握一定的技巧，学会一定的方法，则可以让我们的人际关系更加和谐，从而使我们的社会更加和谐。
四：管理有方法
在大学自己是学工程管理专业的，所以在这次实践中得到的管理经验对自己专业学习有很大的作用。通过这次当老师的经历，我认为作为一个管理者，方法尤为重要。对学生的管理，你既不能像在学校那么严厉，又不能太过懒散。所以把握好一个度，显得尤为重要。但需要明确的是一定要有明确的管理方案和要求，否则将难以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和谐。
五：自立方能自强
作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才?我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢?自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。
在这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
课外活动实践报告 第12篇
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。这次的社会实践，本来是准备和同学一起去外打工补贴生活，减轻家里负担和锻炼自己的实际动手能力。后来自己认真想想，应该做一些对自己有用的事情。然后，经得了家里同意，经过叔叔的介绍，我来到了一家建筑公司开始了这次实践。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，十几天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的.道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
时光飞逝，转眼间告别了暑假，回到了学校。回忆我的暑假打工生活，点点滴滴仍然历历在目，我想那为期十几天的打工经历是我人生中的一笔宝贵财富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
课外活动实践报告 第13篇
20xx年学生社会实践活动安全工作总结XX年11月23日，xx学校家委会组织学生去xx区石头部落文化遗址参加社会实践活动，通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了很多的课外知识，还丰富了很多的安全知识。参加此次活动的人数共320人，其中学生x人，教师和家委会成员37人，活动过程中未出现任何安全事故。现针对于安全工作方面做以下总结：
一、准备充分：
1、依据当地实际情况，结合我校学生实际制订了详实可靠的
社会实践活动安全应急预案。
2、成立了以校长孙，家委会主任黄、马三人为
组长，吴振飞、李美、宋治国三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格按照要求做到统一指挥和组织活动，专门组织召开了主任以上的安全活动工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无一失。 xx学校XX年学生社会实践活动安全工作总结
3、政教处、安全办针对安全细节方面，组织班主任、德育教师和家委会的代表召开了专题安全会议。会议主要是强调班主任要注意安全细节，回到班级后结合安全预案给学生做好各项安全教育。xx学校XX年学生社会实践活动安全工作总结
4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。从行车路线、学生实践途径、实地中不安全的因素等方面实地考察，安全工作考虑的很周全细致。
二、组织有序：
1、活动前集中强调相关安全要求，使学生有秩序的进行参观实践。
2、政教处对参加学生的名单逐一审核，留下家长的电话号码，
告知学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。详见《车辆安排表》
3、对车辆进行1至6号编号，班级学生对号上车。
4、制订了详实的乘车安排表，10个学生为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发现有不安全行为立即制止并向班主任汇报。
5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会3人跟班，每
辆车上有一位带队教师责任人。车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和清点学生人数。
6、学生对号入座后再一次对学生进行安全教育，特别是乘车
中需要注意的安全事项加以强调。车辆发动前给学生讲安全带的使用方法，保证每个学生系好安全带，并检查学生安全带的牢固程度，确保行车中的人身安全。
柴里矿区学校XX年学生社会实践活动安全工作总结
7、教育学生车辆中如果遇到险情的逃生方法。指导学生找逃
生出口和逃生窗户，怎样使用玻璃锤头敲碎玻璃进行逃生？教给学生怎样打开逃生窗户进行逃生？
8、到达目的地后班主任集中强调参观中安全要求，使得学生在公共场合更为有序，懂得了团队协作方面注意的安全知识。
9、各班主任和德育教师做好前中后跟班，确保学生行进安全。 柴里矿区学校XX年学生社会实践活动安全工作总结
三、活动有效：
1、活动中学生积极参与，且情绪高涨。
2、学生在活动中认真地观察并做好了记录。
3、活动中学生有序遵纪，具有团队合作的意识，基本能够做到自主管理，每到一处有流水、有坡度、光滑的石头处能主动遵守规程，不乱触摸景区内的物品，也没有一人踩踏草地等。
4、活动后学生都写了观后篇，不论是篇幅还是内容都非常充实。
5、在学校领导的支持、家委会和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活动顺利进行，且所有学生按规定的时间安全回家。
四、需要改进的地方：
1、今后举行活动时人数不宜过多，否则管理起来难度大。
2、今后还需要更多的与班主任多商量、多接触，更好的管理学生。
3、针对这一次的行车经验，以后类似活动在对学生进行乘车的安全教育、上下车的安全管理以及车辆在行驶过程中遇到安全事故时的安全应急教育还需待一步加强。
总之，通过这次的社会活动实践，让学生走进社会、了解社会，更多的亲身体验在乘车过程中应该注意的安全事项，增强了学生个人及团队安全意识和安全防范能力。
x学校
课外活动实践报告 第14篇
小学生课外社会实践报告
社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口；给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：
（1）社会劳动。
社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。
（2）社区服务。
学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。
（3）参观访问。
学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
（4）调查考察
学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到学习中去。
课外活动实践报告 第15篇
暑期课外辅导社会实践报告
作为新时期的大学生，参与社会实践活动是我们人生路上的必须，也是非常必要的一堂课。因为这时候的我们是即将离开校园，接触社会的一些“初学者”。正所谓是“不能打没有准备的战斗。，要想很好地立足于经验丰富的前辈之中，最重要的就是不仅要了解，更要”有新意。虽然我学习的是计算机专业，但是我还是想做一些别的方面的实践活动，能更全面的发展自己的能力。所以我选择了：给小学生补课。这份工作在农村的寒暑假期间是很受欢迎的。因为每个家长都希望自己的孩子走在别人的前面，所以他们很愿意让孩子补习。我也只是一个大学生，所以只能按照自己最有把握的来教。因此，我选择了教一年级的拼音和三四年级的英语。
一、开始这项工作的目的百年大计，教育为本。“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”---陶行知。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。
在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。
陶身边的学生给他们的生活带来快乐和自信，给他们的学习和自我成长营造一个积极上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己。
教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。
学生利用暑期上辅导班有一定的好处，可以查缺补漏，认为自己哪一门学科学的不行或者某一部分知识认识不到位补一补，提高一下很好；预先学习一些新知识、做一些练习题，为新学期提高成绩，树立自信心有很好的帮助；学生上辅导班就会主动的学习，不会无休止的看电视、上网、乱窜，既避免了视力因屏幕刺激的急剧下降，也防止一些安全事故的发生。再说这是家庭教育与社会教育的一个结合点，是学校教育的延伸，对学校教育是一个很好补充。可能很多人觉得课外辅导的多数是以盈利为目的的，我承认不排除有这个目的，但是我的最终的目的还是锻炼自己的能力，了解一下自己是否能够为社会出一份力，是否能够成为一个有用的人。而且，我每做一件事，无论是大事还是小事，都会认真地去做。不然的话我会觉得对不起自己所得到的回报。
事实上是我自己办班，可是不做不知道，做了才知道又多不容易。我不仅要找教室、租桌椅板凳，还要想办法宣传出去我要办班的消息。后来，我向亲戚求助了。他们帮我联系了一些要补课的孩子。地点我是自己找的，选在离我家不是很远的地方。还有我的好朋友和我一起教课。然后我们决定于7月16号左右开始。
二、经历和感受
世界上没有相同的两片树叶。人亦是如此。人们都说：最快乐的时期莫过于童真时候。现在看来确实如此。他会因为学会一个拼音而高兴半天，会因为老师的夸奖笑的合不拢嘴，还一个劲的逢人就炫耀。每一次看到他们这样，我也会很开心的笑。而且他们能够学会知识也是我最开心的事。每个孩子的聪颖程度是不一样的，所以难免有学的快慢之分。学得快的我就多教他一点，或是多留些课后作业给他练习，达到巩固的目的。学得慢的我就慢慢地教，课后作业也少一点留。学不会的就一遍一遍的教，读、写、背。给他分解来讲，通俗化一些。我下面举个例子吧！比如说是英语单词“black”.是黑色的意思。它的发音去掉B和‘喜欢’那个单词like一样的。因为，人们是不喜欢黑色的。所以“不like；不喜欢；黑色。”就能记得快一点。可能这是比较笨的方法，但是还是很有效的。
还有，与他们相处下来我觉得收获了很多。例如：快乐、感动。我想以后的路，我一定能够更加坚定的走下去。因为我要做他们的榜样，做给他们看。我一定会做得好好的。
三、结论
我觉得孩子不是用来训斥的。虽然说是严师出高徒。但是很小的孩子，不是笨，可能是对所学的不感兴趣，或是没有找到合适的学习方法。大多数的孩子是贪玩的想法多于学习。因为贪玩是孩子的天性。所以你要哄着她，让他自己由学习的欲望。这样学起东西来也是很快的。而且很多人都知道学习要劳逸结合。所以我也想要尝试一下这样来教他们。希望会有所作用
最终的结果也是能看到的，我的方法确实有了效果。我是发自内心的开心。因为到了最后，我成功了。最重要的是，我也成长了。
课外活动实践报告 第16篇
调整课外活动促进小学生健康快乐成长
------滩岭小学课外活动调整调查
调查目的：了解小学生课外活动
调查地点：滩岭小学
调查对象：滩岭小学五年级学生
浙江省天台县福溪街道滩岭小学是一所半寄宿式学校，学生或走读或寄宿。寄宿学生人数占全校人数的一半。所以课余时间学生的课外活动时间特别长。如何引导学生充分利用课余时间保证学生健康快乐成长是该校的首要课题。
第一，课外活动不仅能加深、巩固和扩大课堂上所学到的间接知识，而且能不断地获得新的知识。小学生可以把在课堂上获得的知识运用于实际，从而加深对知识理解。在已获知识的基础上，进行实际操作，并能不断地发现新的知识，掌握新的技能。内容丰富多彩、形式多种多样的课外活动，还可以激发小学生的学习动机，推动小学生不断地去探求知识，刻苦地学习，并且能够培养和发展小学生的创造才能以及手脑并用的能力。
第二，课外活动可以培养小学生的良好的思想品德，丰富和活跃受教育者的精神生活 社会主义的教育就是要培养全面发展的劳动者，在课外活动中，通过进行多种形式的政治教育、革命传统教育活动，提高受教育者的思想政治觉悟，培养受教育者热爱祖国、热爱人民的情感；通过参观访问，学习现实生活中的先进人物，先进事迹等，使小学生对照自己，找到差距，不断提高；参加社会公益劳动，争做好人好事，可以提高受教育者的良好道德品质；课外阅读、参观、访问、讲演、竞赛等活动，还可以不断地丰富受教育者的精神生活，使其健康活泼地发展。
第三，课外活动还可以使教育者能从中及早地发现人才，促进人才的早期培养 课外活动内容丰富，形式多样。受教育者个人的志趣、爱好、特长以及各种才能都可以在活动中得到充分的发挥和表现。因此，教育者可以从中发现在某一方面有特殊才能的人，并及时培养和训练，防止人才的埋没。
第四，课外活动可以训练小学生社会交往能力。小学生生活在一个关系丰富而复杂的社会环境里，每一个人都应该学会如何去认识他人，评价他人，都应该学会与人交往。社会交往能力的学习与训练，能为小学生在未来的工作、家庭、社会生活中，接触各种人，应付各种环境做好准备，为受教育者走向社会、适应社会和认识社会打好基础。
第五，课外活动也是训练小学生善于利用闲暇时间的一种有效方式 通过多种多样、丰富多彩的课外活动，使小学生能够合理地安排闲暇时间，发挥自己的爱好、特长、聪明才智，发展自己，锻炼自己，完善自己。这种好的习惯一旦形成，将来走上社会，步入工作岗位时，也仍然会坚持下去，受益终生。
第六，课外活动有利于小学生个性的形成和培养，并防止受教育者走上歧途 课外活动是小学生个性得以充分施展的最好途径。通过课外活动，不仅使小学生的业余时间得以利用，而且使他们获得了知识，发展了能力，并且防止了他们从事不利于身心健康发展的活动，使其愉快而有意义地度过课余生活，同时，还是锻炼他们独立自主生活能力的一个极好机会。
第七，课外活动可以发展小学生的体力、审美能力、劳动能力 通过课外体育活动，可以发展小学生的体力。小学生通过创造美、鉴赏美、感受美等活动，可以发展其审美能力。通过参加有益的公益劳动等，可以发展小学生的劳动能力，并掌握基本的生产技能。小学生多方面能力的发展，使他们能愉快地生活，健康地成长，成为合格的社会主义建设者
第八，课外活动也是培养良好公民的一种手段。课外活动应从开始就培养小学生做一名良好的社会公民。培养他们热爱祖国遵纪守法，热情赞助公共事业，爱护名誉，诚实、公正等品质。在对其进行公民训练时，他们还可以从中获得许多公民的道德知识以及良好公民的知识等。
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。滩岭小学是如何来实现这一课题的实践意义呢？我在调查中发现，主要有体育和美育两个计划：
计划一：体育
一、指导思想
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
活动内容
三、活动内容
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
计划二：美育
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果.
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大学生课外社会实践报告大学生课外社会实践报告 篇1近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中......
课外活动实践报告 第17篇
光阴似流水，匆匆向前。转眼间为期10天的青年志愿者暑期“三下乡”实践活动就圆满结束了。沙坪坝区志愿小分队在西南大学的校级以及院级领导的支持下，在重庆市沙坪坝区回龙坝镇西溪村队长、书记等相关政府领导的支持下，西溪村当地的农民伯伯的热情帮助和指导下，以及小分队各队员在队长的带领下，坚持不懈，克服酷暑的毅力下，我们此次三下乡实践活动收获了成功。我们坚持着“服务三农，关爱农民”的信念，在各队员的共同努力与帮助下，我们不断地成长和发展，品尝过成功的喜悦，也有过失败的沮丧。但一路走来，我们更多的是收获阳光，收获成长。现将此次暑期“三下乡”活动总结如下：
（一）背景与目的
我国政府极高的重视我国的“三农”问题，积极呼吁有才华的有志青年到农村去，使先进的技术、良好的教育，丰富多彩的文化传递到农村，真正做到科技、文化、卫生“三下乡”。为进一步贯彻和实施团委社会实践部关于参加20xx年暑期“三下乡”社会实践活动通知的要求，以“科技、文化、卫生”三下乡为主要目的，以“科教下乡富万家，文化点亮新生活”为主题，以大学生进农村_传播科技，宣讲文化，服务基层”为原则，践行志愿者精神，积极服务于社会，发挥大学生在当代社会的先进性作用，本小分队特联系重庆市沙坪坝回龙坝镇政府，组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。希望通过此次活动，让同学们在实际生活中利用自己的专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。同时，此次社会实践活动为农村的改革与谋求发展吹入新风，通过“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。
（二）主要活动
本小分队以“科教下乡富万家，文化点亮新生活”为主题，在重庆市沙坪坝区回龙坝镇西溪村进行了为期十天的暑期“三下乡”青年志愿活动，主要活动如下：
1、活动启动仪式
活动时间：20xx年8月12日此项活动主要是邀请当地政府的村负责人出席启动仪式，一方面宣传西南大学学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动，一方面介绍系列活动的内容，以便接下来的活动可以顺利开展。但此项活动由于突降大雨，无法在室外举行，仅在村办公室宣传了活动的内容以及目的，并获得了当地政府的批准与支持。
2、收稻谷，分享收获的喜悦活动时间：20xx年8月13日
此项活动主要是让队员们走访各农户家，向农户学习相关的技术知识，学会如何正确有效的收谷、晒谷、堆谷以及扬谷。然后进行实际活动，帮助当地的农户收谷，但是由于此次活动在秋初，大多数的农户稻谷已经收割完毕，因此队员们帮助当地农户进行晒谷以及收谷，还有堆谷。
3、翻红薯，体验农耕艰辛活动时间：20xx年8月14日
此项活动主要是一项实践活动，各队员在农户的指导下，带上相关的农具到地里去挖红薯，学习如何正确的挖红薯同时还亲自的练习了萝卜种植。看似简单的农活儿，在各队员手中都是困难重重，比如如何能够挖出一个完好无损的红薯以及萝卜坑应该有多大，有多深。在这一过程中，我们都体会到了农耕的艰辛。
4、学习果树种植，体验丰收乐趣活动时间：20xx年8月15日
此项活动活动主要是各队员在队长的带领下，走访果农种植户，和他们探讨有关果树种植的相关知识，然后又果农的带领指导下，我们进行了果树种植的实际操作，种下了事先准备的橘树苗，最后果农传授如何正确的采摘水果的宝贵经验，并且作为鼓励，果农允许我们随意采摘水果来抵御炎炎夏日的酷暑，此次活动让我们体味到农耕艰辛的同时，也享受了丰收的乐趣。
5、农村社会经济状况调查活动时间：20xx年8月16日
此项活动主要是针对新型农村医疗保险状况的调查，在收集有关农村医疗保险相关知识以及相关政策以及问卷制作的基础上，将小分队成员分成4组，对调查地划分区域进行问卷调查，通过走访农户，以农户为单位填写调查问卷，各个组将填写的调查问卷进行收集与整理，统计结果，撰写调研报告，并选择性的将调研数据结果制作成展报。此次活动我们发现大多数的农户对农村医疗保险持支持的态度，认为这是对他们生活的一种保障；但也有一部分农户对农村医疗保险不太了解，不知是好是坏；只要少部分的农户认为农村医疗保险没有实际作用。
6、问卷调查法律意识，案例普及法律意识活动时间：20xx年8月17日
课外活动实践报告 第18篇
书，疏？
当代大学生课外阅读现状社会实践报告
前言：“我心里一直在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”（阿根廷·博尔赫斯）当我在思考究竟要写一份关于什么的实践报告时，脑海中就浮现出这样一句话：窗明几净，书香洋溢是多么令人愉悦的场景。读书是一种绝妙的艺术。读一本好书，让我们得以明静如水，开阔视野，丰富阅历，益与人生。手捧书籍，与书同行是一种难以名状的美好享受。
人的一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，这条路不可能走第二次。而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。这时书籍就是一个望远镜，书籍就是一扇窗。让我们看到更远，更丰富。同时也让我们知道谁与我们同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整，这是我对于读书最原始的渴求。
但是书籍真的与我们大学生而言如此亲近，如此“晨昏忧乐倍思亲”吗？哲人有言：每一个进步，都是退步。进入缤纷灿烂的信息时代与消费时代，我们享受到了人类前所未有的繁荣与方便。今天“视通万里，思接于载”已经成为现实。一方面，物质的丰富与交流的通畅使现代人感到生活的节奏的加快，而同时，在目不暇接的五光十色之中，我们似乎又感受到了现代生活的另一方面，即难以承受的生命之累。首当其冲的是以商业牟利为内驱力，电视等传媒为载体，又以休闲娱乐为主要内容的：“眼球文化”正以排山倒海只是向我们袭来。不论你是否愿意，都无法逃避他的侵扰。书在我们大学生的生活中到底扮演着怎样的角色？现代大学生又是怎样对待读书的？为此我以西工大在校大学生为对象做了大量问卷调查和口头采访（附：调查问卷和采访的主要问题）附一：调查问卷
今天你阅读了吗？（注：课外阅读）
1您有自己的阅读计划吗？ A 有 B 没有
2您平均每天看多久的书？ A 几乎不看 B看兴致，偶尔
C有规律，30分钟以内 D有规律，一小时以上
3您平均多久读完一本书？A 一周一本 B 2周1本
C 一个月一本 D 更久您每天看电视的时间有多久？ A 30分钟以内 B 半小时—一小时 C 一小时以上
5您每一天上网的时间有多久？ A 30分钟以内 B 半小时—一小时 C 一小时以上
6您认为读书对您重要吗？如果非常重要是100分，您认为自己是
A 100分 B 80分 C 60分 D60分以下
7您平均多久去一次读书馆？A几乎每天 B 3天左右 C一周左右
D 两周左右 E几乎不去您至今为止大约读了多少本名著或者有影响力的书？
A 10本以下 B 20 本 C 40本 D 50本以上 9 您所读的书中哪一类占得比例较大？
A 小说 B散文随笔 C 诗歌戏剧 D哲学 E历史军事 F其它（）您所阅读的书中经典所占比例有多大？ A＜30﹪ B 30﹪—50﹪ C60﹪—80﹪ D 90﹪左右 11 您有自己的选书标准，读书技巧吗？（请简答）您认为有没有必要倡导、宣传、鼓励大学生多读书？ A有 B没有
附2：采访问题您一般是出于什么目的而阅读的，谈谈您对课外阅读的看法。2 您对哪一位作家、诗人„比较感兴趣或非常喜欢，谈谈您对他（她）的理解
3请列举一两个古代刻苦读书而被传为美谈的例子
4对于理科生您认为有必要大量课外阅读吗？应该读哪些方面的书？ 5 书籍花费在生活支出中的比重占多少？ 6您的电子阅读多吗？还有其它阅读方式吗？ 7课外阅读方面，您有自己的阅读技巧吗。8您对课外阅读还有什么困惑、疑问？
调查分析：
一、大学生阅读状况堪忧（阅读计划与阅读量）
本次调查问卷显示，大约七成学生完全没有明确的阅读计划，近三成同学会为自己制定阅读计划。43﹪的学生平均每天阅读时间在一小时以下，只有﹪的学生平均每天阅读时间在2小时以上﹔﹪的学生认为进入大学后阅读量增加，﹪的认为减少，认为不变，的同学不知道自己阅读量是否发生变化。平均每月阅读量在3本及其以上的约占20﹪，64﹪的学生阅读量在一到两本，与此同时，竟有高达的学生阅读量为零。平均每人每月阅读量不到两本，远远低于世界平均水平。面对这个数据，我不能不感到惭愧，同时也必须深刻思考当今打学生阅读状况恶化，知识储备日益薄弱问题的根源、书记是人类进步的阶梯，作为当代大学生，社会的中坚力量，如此贫瘠的阅读量能满足我们成长的需要么？当代大学生课余活动十分丰富，在结束一天的课业后，大部分同学选择上网、运动、逛街等休闲娱乐活动，平均每天课外阅读的人很少，花较长的时间的就更少。
大学生阅读的时间“萎缩”不得不“归功于”网络等多媒体，上网占据了许多学生闲暇时光的60﹪以上。许多人缺乏时间规划的观念，不能够合理的安排空余时间；过于放纵自己，沉溺于娱乐、网络等虚拟世界；浑浑噩噩虚度光阴。这些都是大学生读书情况恶化、阅读量下降的主要原因，当然也有许多把时间花在了专业课程的学习，升研、考证的准备以及社团活社会实践方面，从而导致了阅读的缩减。但是我们必须承认大部分高校学生的阅读情况让人堪忧，校园读书氛围较差，学生的精神面貌浮躁。
二、大学生阅读形势多样化，传统阅读PK电子阅读。
有媒体称现今的中国的阅读现状是：“传统阅读下降，浅阅读盛行”。浅阅读是指以电子产品为媒介的阅读，主要是网络阅读和电子书刊阅读。传统阅读部分地被网络阅读替代，这一点在年轻人身上表现的极为突出。但调查仍显示50﹪学生习惯传统的实体书，仅20﹪的学生表示更倾向电子书，大约70﹪学生表示都可以接受；自己购买图书和从图书馆借阅的人数相当各占40﹪，3﹪的同学表示乐意向别人借阅。而剩余17﹪的人更倾向于其他方式如网络上下载、书店租等。可见传统阅读还是占据了主流市场，但我们也不能忽略电子阅读这一新兴的阅读形式。
另外通过数据分析，我们可以看出大学生主要青睐电子阅读以下优点：①资源免费共享。九成左右的学生每月在图书上花费50元以内，其中有20﹪的同学花费在20元以内，极少数同学花费50元以上。可见传统纸质书价偏高，大家更倾向于廉价的网络资源。②信息更迅速更全面。有不少同学表示更喜欢使用网络查询相关资料，信息来源广泛全面，而且速度很快能保证实效性。③携带便捷，随时随地。相对于传统书本，电子书另一个突出优点就是轻便小巧，易于携带，而且容量巨大。
三、大学生阅读范围扩展。“经典”PK“浅时尚”（阅读种类）
总的来说，大学生的阅读种类纷繁，涉猎的范围也较为广泛，涵盖科学文化生活的各个方面。阅读种类中既有娱乐休闲、文学艺术、漫画卡通和各类书籍报刊，也有社科类，金融理财和体育健康等专业性相对较强的书籍。经典阅读依然是打学生阅读的首选，但阅读面不是很广。有﹪的学生对中国古典名著情有独钟，大部分人都读过四大名著，但全部读完的仅有﹪；有﹪的学生喜欢古典诗词；有﹪的学生至少读过一本西方文学名著，其中最受欢迎的是《傲慢与偏见》、《战争与和平》、《巴黎圣母院》等名著。但是，急功近利占主流。在图书馆、自修室，学生们一摞摞堆着、捧着的大都是专业读书，英语四六级、计算机等级考试书，考研者背着大包大包的英语、数学、政治。这种现象显示出大学生的务实追求，同时也显露出急功近利的阅读挤占了兴趣阅读的大部分空间。
此外，“浅阅读”越来越时髦，大学生进入“读图时代”“快餐图书”时代。郭敬明、韩寒、可爱淘这样一些作家涌现甚至成为媒体的热捧对象。不少大学生捧着《向左走，向右走》《布瓜世界》《摇摆涩女郎》等书津津有味地读着，这些插图配以简洁纯美文字的书很受欢迎。调查显示，几乎每个大学生都看过一两部这类的书。
四、对于阅读的态度与热忱仍在，但方向茫然。
调查显示89﹪的同学认为课外阅读非常重要或比较重要，并且希望能从兴趣爱好出发，以拓展视野，提高自身修养为前提进行阅读。但当被问及他们自己的阅读方法技巧时，大部分同学表现出茫然。﹪的学生认为缺乏阅读导向，图书种类繁多不知如何选择；各有19﹪的同学选择了“学习压力太重，时间不足”“没兴趣”；﹪的人抱怨资源不足；有11﹪的同学觉得整体阅读坏境气氛不浓郁；另外13﹪的同学认为没有阅读障碍，自己阅读情况良好。
五、建议
许多大学生深知阅读的重要性，但困惑于不知道阅读什么书和不知道怎么去读书。这里读什么书？很多人为我们做出了解答。许多大学生为此（制定出的）：清华大学书目，北京大学书目，哈佛大学书目„„还有一些有世界影响的报刊杂志推荐出的、如《一生的读书计划》再如一些导读和关于阅读推荐的书如《影响中国历史的三十本书》《中外名著导读》 „„。相信这些书中会给出我们诸多线索。另外关于“怎样去读书？”每个人有每个人不同的见解，方法用是有千万种。“我喜欢什么书？”恐怕是一个比较难解决的问题。我想很多人其实对自己到底喜欢什么都没有太大概念。因为增加对各种书籍的涉猎，加强对各种书籍的学习，在实践和比较中才会慢慢找到答案。
在当前大学生阅读现状下，如何作出理性的选择，培养良好的阅读习惯是一个亟待解决的问题。阅读是一个完整的知识系统，它包括国家和相关的行政部门，高校，出版产业，阅读者等多个子系统，我们不可能仅仅通过改变某个子系统——阅读价值链的终端——大学生来改善阅读现状，那是不太现实的。我们需要的是价值链的各种力量要协作整合。这不仅仅需要学生自身去改变去调整，更需要学校和社会建立一个良好的阅读指导机制，还需要老师和家长积极引导学生有效完成自我知识结构的重塑，帮助他们实现对自由独立向往的现实性追求。
（结束语）培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理学使人庄重„„”广泛的阅读可以丰富我们的心灵世界，锻炼我们的思维能力，提高自己的专业素质。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更加精彩！趁着年轻，趁着大学四年的美好光阴，让我们一起读书吧！
课外活动实践报告 第19篇
本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动(49%)、阅读(21%)、文娱活动(12%)、聊天聚会(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读，排序仅次于体育活动，位列第二。
(一)大学生课外阅读兴趣状况
目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类(41%)，社会政治法制类(23%)、历史人物类(9%)，英语计算机类(7%)，经济类(6%)，专业辅导类(3%)，生活类(2%)，科技类(1%)，军事类(1%)，其他(7%)。目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》(32%)，《》(17%)，《_》(12%)，《_》(11%)，本专业类报纸(9%)，体育类(7%)，晚报类(5%)，文摘(3%)，其他4%。目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等(38%)，青年类的《中国青年》、《大学生》等(21%)，专业类(12%)，体育、婚姻、家庭、生活类(11%)，社会法律类(8%)，影视类(5%)，其他5%。
(二)大学生课外阅读兴趣差异
从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物。例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%()。高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%()。从性别看，女大学生比较喜欢轻松、娱乐性、消遣性的文学类、生活类、言情类课外读物，男大学生比较喜欢严肃性、理论性、专业性的社会、政治、经济、法律、历史、科技等方面的课外读物()。
(三)大学生课外阅读兴趣分析
课外阅读兴趣，是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一，仅次于课外体育活动兴趣，占总人数的21%，这也是大学生作为知识文化群体的主要特征。调查发现，文学书籍(主要是小说)依然是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色与优势有关。《参考消息》作为大学生最喜爱阅读的报纸，反映了当代大学生最关心的仍是现实社会和时事政治，他们特别喜欢迅速客观的报道和中肯的评论分析，而这正是《参考消息》的办报宗旨，也反映了当代大学生渴求更多了解中国、了解世界的思想状况。《读者》(原《读者文摘》)是大学生最喜欢阅读的杂志，在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而《读者》所追求的隽永、和谐、亲情、人性等风格，非常适合大学生的阅读心理(也适合更多的大众)，因此成为了大学生首选的阅读刊物。造成大学生低年级和高年级阅读兴趣差异的主要原因是低年级大学生的理论素养比较差，学术水准较低，专业理想尚未完全形成，没有良好的课外阅读方法，因而对专业性、理论性、学术性的课外读物难以产生兴趣，只能把阅读兴趣主要放在消遣、娱乐性的读物上。特别是许多女大学生对严肃的逻辑性强的社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，这主要和女大学生的重形象思维，情感丰富细腻，社会亲和性强等特有的性别心理有关。
课外活动实践报告 第20篇
课外社会实践报告书
课外社会实践报告书1
近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从此刻开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，能够有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.
拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也能够过一把当老师的瘾同时也能够巩固自己的知识。大家都显现出空前的用心性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。此刻我们也最后轮到我们了。
放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较简单的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。
第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，但是最终还是鼓起勇气理解了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量
然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙但是来，还会出差错。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又忘记了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。
刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没办法我只得和他们一遍遍的解释。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没办法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。
还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，但是老板有时也安慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识。
办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟习也学会了五笔，打字比较快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，但是不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放下，但是还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是必须要的。
一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作潜力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱能够领，也不是最后结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：
1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一齐做生意也就很开心他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也能够省很多功夫和时间，米厂也能够运行就能够更好。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西能够让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才明白做，老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，但是这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我明白了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
课外社会实践报告书2
七月，本应是炽热的天气。但今年全国很多地方都普遍降雨，包括湖北。在嘉鱼的这几日亦是如此。但大家每日还是坚持去做调查，访社区、环保局等等。当然最令人佩服的还要数队长涂晶，出行的第一天就挂花了，脚被划了个小口子。但每日坚持和大家一齐出去做调查。
经过第一天简单的安排食住问题后。我们系统的安排了这几日的工作。第二天起我们开始做问卷。四百分的问卷，十个人。每人将近四十分。本以为会做好几天，但没想到大家的效率也够快。只用了一天半的时间就做完了。为什么这样说呢因为每一天大家做问卷时，天空都在下雨。而且，抽出时间去买菜做饭。况且做问卷也没有想象的那么简单。当地的居民平日都要工作。此刻家中的也只是一些家庭妇女，文化程度较低，有些甚至没读过书。
同时我们还走访了社区和当地的环保局。从他们那了解到了嘉鱼县对低碳生活的了解和发展趋势。在环保局，我们与工作人员作了交流。并获取了相当多的信息。这也大大减少了我们实践的时间。提前三天完成了任务。
在这次的嘉鱼行中，当然最得感谢张仙和他的家人。这几日都靠他们照顾。并为我们带给了超多有关嘉鱼低碳的信息。
充实的四天，完美的四天，期望结果一样是完美的。
课外社会实践报告书3
经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”―――就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的透过各种机会来磨砺和充实自己，期望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮忙。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考：怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些校园里学不到的东西，从而度过一个有好处的寒假。
经过了一番思考后，我把自己的想法告诉了父母：独自到附近的装饰装修公司去应聘。由于思考到自己各方面的实际状况（一没经验；二没学历；三时间有限），决定进行为期10天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后，我决定第二天就出去找单位应聘。
实践前―――行动
15日一大早和父亲在外面吃过早饭后，我揣着自己仅有的身份证和学生证，开始了我人生中的第一次求职。虽然在电视上看过人家应聘，心里也作好了被打击的准备，可毕竟是第一次，站在应聘单位的门外还是紧张的打起了退膛鼓。一向在一旁的父亲看出了我的心思，说道：“要不我去帮你问问，看看人家要不要人，你再进去。”“不……不用了，我自己去问，不行我再换一家，你……你还是先回家吧。”我拒绝了父亲的“帮忙”，因为我明白，从小到大我一向都生活在父母的扶助中，此刻的我如果不迈出这独立的第一步，那么这次应聘将失去好处，即使得到这份工作，对我来说也没什么实质性的收获，因为我已输在了起跑线上。待父亲转身离开后，我稳了稳自己的心绪，深呼吸，带着忐忑不安的情绪走进了艾帝尔装饰公司的大门……
半个多小时过后。“成功了！”我带着难以掩饰的欣喜走了出来，因为急着想把这个好消息告诉家人，回家的脚步也显得轻快了许多，可没想到一抬头，发现父亲就在不远处的拐角处等着我。原先，他这既是监督我（怕我半路落跑）又是关心我（怕我遭受打击），顿时体会了父亲的一片良苦用心。在确定我这次单独应聘成功后，他也只淡淡的对我说了一句：“看来真的是长大了。”是呀，就在这一刻我发现自己真的长大了，不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的小孩子了。这又不禁有让我想起刚才临离开公司，经理退还我学生证时对我说的话：“我之所以录用你，是因为我欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自己的勇气，对于你这样一个刚上大一的女孩子来说，能做到这两点是很不容易的。”想到那里，再一次庆幸自己之前没让父亲为自己去打探，否则，这份工作说不定就丢了，而我也少了一次考验自己信心和勇气的机会。
当天下午2：00我准时来到公司，和办公室的同事打过招呼后，见大家都在忙自己的事情，我就找了两本书关于家居专修基本常识的书看，因为上午和经理商量过，由于我的潜力和时间有限，一些复杂和长期的工作我也不能做，于是就安排我每一天早上做一下办公室（包括卫生间）的清洁工作，以及简单的客户接待工作，其它时间就自己看书学习或看别的同事如何制作电脑效果图。而要作到接待客户时能应付一般的提问就务必先增加自己这方面的知识，于是决定先看看书熟悉一下。我拿着书翻翻看看，不知不觉已经快5：00了，这时一向在外面忙的经理回来了，见我书快看完了就说到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎样样了？看完了我要检查的，你要能复述出来才行。”“啊！？”我心里不禁一惊：怎样办呀，我翻的太马虎了，复述恐怕……经理没理会我的惊讶去忙自己的事情了。这时我才明白，经理这么说一方面是要考验我的学习吸收潜力，一方面是要求我不管做什么事情都必须要认真仔细，看书同样如此，决不能走马观花，要对自己负责。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能马虎的，正所谓：细节决定成败。而让我深切体会这一道理的是第二天的清扫工作。
一向都认为打扫卫生是个再简单但是的工作，家里的清洁工作我也只是偶尔做做，觉得没什么大不了的。可这次的清洁工作，让我改变了对清洁的看法。把办公室的卫生做完之后，我开始了卫生间的清洁工作，把地板上的水渍扫干净以后，擦了墙壁与镜子，看看没什么要弄的了，准备出去看书了，忽然想起了“细节决定成败”：既然我是出来锻炼的，就要得到老板的认同才行，而像我这样的清洁工作谁能做，怎样才能让我的工作更出色？就是更细致的清洁！从新审视了整个卫生间，我发现自己之前的工作的确是不够彻底的：墙上的瓷砖上还有星星点点的小水渍和污垢，洗漱台下面也有不少灰尘，而问题最严重的还是便池上的污垢。看到“任务”还如此“艰巨”，我就脱去外套准备来大干一场，说句实话，在自己家里我还没这么勤快过呢，但为了工作我决定“牺牲”了，还好没有什么异味，但心里还是有点不舒服，应对一些顽固的污渍，我也顾不上衣服会溅到污水，拿着刷子就使劲的刷，不觉间时间就已经过去了两个小时，看着被自己打扫的整洁一新的卫生间，忘记了酸痛的胳膊和鞋子上的水渍。虽然这件是并没有被经理注意到，但我自己却有了收获，那就是对“细节决定成败”更深层的理解：人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
实践中―――体会：
1）检查《家居忠告》的学习状况；（因为那天经理说要检查，第二天我就准备了一个笔记本，把书又从头认真的看了一遍并做了笔记，可经理却要求我不能只讲书本上的知识，还要结合自己的看法来谈，这样才能有所提高和收获。）
2）谈谈各自的缺点和不足，共同找出相应的解决方法；（与同一个办公室的小王和小邹相处了一段时间，大家互相也有了必须的了解，透过谈自己的缺点来更加清楚的认识自己，改正缺点弥补不足，共同进步。）
3）学习《基本营销礼仪》；（接人待物处处都是学问，与人的沟通除了语言的表达外，最重要的就是肢体语言即礼仪，为了能给客户留下较好的服务印象，顺利开展接下来的工作，基本的营销礼仪是务必掌握的。）
4）列举分析哲理小故事；（很多搞笑的哲理小故事是启迪人生的金钥匙，工作中的不明白的很多事理都能够在这样的小故事中找到答案。）
5）对自己近期学习状况的总结。（虽然从表面上看我似乎就是看了一些书，作了一些读书笔记，可我觉得我所收获到的远不只这些。首先，有规律的工作时间，让我在寒假依然能有正常的作息时间，而不是一味的睡懒觉。其次，家居的一些小常识也帮忙我养成了更健康的生活习惯。再者，让我更清醒的认识到了自己在应对就业这一方面还欠缺哪些东西，以便我能在今后的学习生活中做到有的放矢的去弥补。）
我短暂的实践生活就这样结束了，除了收获以外留下的是更多的思考。
实践后―――感悟
第一次参加社会实践，让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
课外社会实践报告书4
暑假的.社会实践时候我盼望已久的事情了，在我刚上大学的时候，我就计划着适宜才能到社会上实习呢，但是这个愿望不会等太久，很快就快实现了，我已经迫不及待了。
我已经做好的心理准备了，那就是实习的时候必须是很累的，要吃很多在学校吃不到的苦，但是我既然能从高中那样艰苦的学习中杀出重围，考上大学，那在实习中的苦又算得了什么呢。
盼啊盼，最后盼来了结束我的实习生活的时候，不是因为我怕苦怕累，而是盼着回到学校见我的老师，见我的同学，盼着向他们述说我那刻骨铭心的实习经历，而这天我最后能够一个人静静的坐下来诉说我的那些酸甜苦辣的经历了。
炎炎夏日烈日当头，而xxx依然是那么凉爽，正是因为有这样的环境，激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我是否有潜力依靠自己的双手与大脑维持自己的生存，同时，也想透过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的专业能否被社会所用，自己的潜力能否被社会所承认。想透过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
那天最之后了，我的社会实践活动是我们系主任孟老师为我安排的，我们一同20多人来到了“xx宾馆”从此我的实习工作就拉开了序幕。接待我们是一位很和蔼的李姐，她为我们安排好了一切后就离开了，我们也收拾了一下就休息了。第二天我第一次见了另一位李经理，他见了我第一句问我：“你们俩班谁学习最好”我一下不明白该怎样回答，如果让我说，毕竟是两个班我说了谁其余的同学会怎样说我，谁明白他这么问必须会关系到我们明天的安排工作，如果我不说经理必须会说我的不是，之后没办法了就说：“我们来xx的都是俩个班最好的。”他不满意，还是要我指出是谁，我就在我们班挑了个学了三年的同学和另一个班的第一名。
这也许也就是我给李经理的第一印象——不好。第三天我们安排工作，我“有幸”和女同志们分在客房服务打扫客房，说实在的我并没有看不起打扫卫生的工作，我是比较郁闷，为什么xx200多人的客房服务生就我和我们班另一个男生xx还有好多工作，我还会干其他的，我找李经理，要求给我换工作，但是我一向干了六天也没有给我换，这时和我一块的那个男生已走了，客房服务就我一个男生了，这天又有几个同学要走，李经理不高兴了，把我叫去指着问我是怎样当负责人的，我很生气，他们要走，我能有什么办法。最后我说：“我当不了，我中午就走。”说完我就走了。
虽然我结束了我6天的xx生活，但其实并没有结束。我刚走还没来的及给主任打电话，就有人告诉我：“他们说xxx带一大帮人从xx逃了，主任也是这么说的。”我一听十分郁闷。别人怎样说我我不管，但是我不想让孟老师这么认为，我做的是不对，我是从xx逃了，但我不可能做出带他们一齐逃这样对不起他的事。我很是气愤，我逃走只是xx的工作不适合我。“我回家了，我不实习了，”我给我姐打电话，说的我都快哭了，之后我姐安慰我说“：帅，你不能走，你要是回了家向孟老师就更解释不清了，那时他会更生气的，你坚持下来他是不会怪你的。”之后我就开始找工作，工作不是那么好找，我去了餐厅，看了酒吧等，我认识几个大二的学哥学姐，在他们的帮忙下我找到了适合我另一份工作——按摩美容中心。
第一次来到店里，老板很客气的接待了我，他说了他的条件：工资600，时间不定，负责收银。当时我想也没想我就答应了，因为我一进店里满满的一屋俄罗斯人，我实习很重要的一个目的就是和俄罗斯人交流。第二天我就开始工作了，刚来我还是比较陌生，再加上我情绪很坏，老是有人问我为什么要从大庆出来，孟老师那边你解释清楚了吗我每一天不说一句话，我只是干活，干完我的活我帮他们收拾房间，洗大白褂，晚上下班一个人出去闷头闷脑的喝点啤酒就睡，从学校出来短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又决定了回家，我实在受不了这样的心理压力，我真的受不了了。这时我的孟老师来看我了，当时我真的很想在他老人家面前大哭出来，但是我没有，我忍住了，因为我明白他不想看到我那么脆弱。我们聊了两句，他说让我好好工作，不用想那么多，他没有生我的气。我当时一下子简单了好多，从那以后我就慢慢的平静了，开始了我正式的实习生活。
我的工作态度，老板很满意，也很放心，有时他有事出去就把整个店交给我，我也不辜负他，从我开始工作到最后结束，我帐上没有出一次错，我还有时开玩笑的说我是“中国小神会(会计，我干的工作就相当与会计)”店里的不论是按摩师还是美容师都对我很好，我也尽量帮他们，教他们学俄语，他们听不懂我也尽量帮他们弄明白，他们忙的时候帮他们换水，换床单，洗毛巾等。他们也同样没有忘了我，请我吃饭，教我按摩。在没事干的时候我就坐到按摩室和美容室和俄罗斯人聊天，要不就和他们学习按摩(我此刻按摩谈不上专业，但也能起到舒服的作用)短短的几天我发现我的听力，表达都有了很大的进步，并且俄罗斯人整体的素质高，跟他们聊我学到了不少，俄罗斯人个性友好，凡是来过我们店的最后都成了我的朋友。我们店地理位置好，对面是天津工人疗养院，靠近友谊与金山两大宾馆，所以生意挺好，之后我认识了好多和我年纪相仿的俄罗斯大学生，每一天晚上我下班后他们就来找我，我们一齐吃饭喝啤酒，一齐跳舞，一齐聊天，我也请他们吃中国餐，教他们说中国话。虽然我有好多都听不懂，但我们能够用英语，有的实在听不懂我就。
在我工作快结束时，我妈妈打电话让我和我姐回家，说我二爷爷得了胃癌，我姐那几天个性忙走不开，我没有告诉我姐在18号我回家了，回家时我们店里也忙，我实在是好想再帮我的老板几天，没办法，我务必的回家一趟。在我要走的前一天晚上我们店里一块去吃了顿饭为我送行，当时我个性感动，东北人的实在、热情我算领教过了(我们店里所有成员都是哈尔滨人)，我永远不会忘了和我一齐度过我的实习生活的他们。回到家我爷爷已经躺在床上起不来了，我陪了爷爷5天就开学了，我不得不返校，因为还有好多事等着我办。当我回学校的第二天我二爷爷就去逝了。这时我的整个暑期实习生活也算是告以段落了。
这次的暑期实习带给我的不仅仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友包括俄罗斯朋友，他们给予我不少的帮忙。俗语说：纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的。而我已深刻的体会到我经验的不足了，并且也认识到了我所学的浅薄，相信这次实习对我日后的学习和工作有所帮忙。感谢在这期间所有帮忙过我和关心过我的人!
这次暑假实习我学到了很多，首先就是如何说话，刚开始的时候在宾馆我做的不好就是不会说话，得罪了领导，这不是明哲保身的方法，我要做的还是要处理好和周围人之间的关系的，这是很值得我学习的地方。
我还学到了知错就改是很好的，这是我成长中的巨大财富，做错了并不怕，怕的就是以后学习路上不明白困难，明白困难后也不改的愣头青作风，我要学会动脑子，时刻做好自己。
我相信我在以后的学习生活中会做的更好的!
课外社会实践报告书5
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我潜力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高潜力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上到达了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己潜力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，透过，，人与人的沟通，能够了解一些跟我们专业相关的知识，比如但是的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：
促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，应对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每一天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每一天工作7个小时，在下午工作完后还有个务必的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一齐讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感触：
促销透过，，我实践我觉得就是透过，，自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说务必具备以下素质：
一、要有良好的专业素质
当我们促销一种产品时，首先我们务必对产品的相关知识及厂商的具体状况要有一个明确的认识，超多的相关知识的贮备能够使我们能在促销过程中应对顾客的一系列问题，透过，，自己的介绍能够使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消。
二、要有良好的语言表达潜力及与陌生人交流的潜力
促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达务必合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要透过，，自己层次清醒的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们透过，，自己来了解产品。另外在应对具体问题时我们应持续良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。
三、要有良好的心理素质及受挫折的心态
促销每一天会应对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你务必持续良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。
四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。
促销是一种比较枯燥的工作，每一天站着用一个笑脸应对不同的顾客，这生活需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。
本次社会实践总结：
不管做什么事，态度决定一切。
做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是务必的，要想获得更多的利润就务必提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌礼貌，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮忙，用自己的热情去换取他人的舒心。
明确目标，合理的设计规划自己。
我们此刻要根据自己的实际状况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要透过，，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的潜力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。
短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的潜力有了必须的提高，到达了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有潜力有信心我们必须会创造一个属于自己的乐园。
课外社会实践报告书6
在晨曦行动的策划书中并没有计划到老人院慰问老人的。但是，没办法，志愿者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤儿院的，所以十九号上午九点在正副队长的领导下，除了上课六个人外，我们九个人加上带路的青梅一共十个人向敬老院出发。经过“坟墓路”度过“奈何桥”越过木头加工厂来到了神秘的带有点阴深深的老人院。
敬老院大门上写着上帅福利院，大门是紧锁的，喊了几声没人回应我们，以为没有人在。叫青梅帮我们拍了几张照片，原以为能够不用做事拍了几张照片就说广东技术师范学院校大学生志愿者暑期社会实践到上帅敬老院慰问老人的。在我们转身即将离去时，一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。青梅打过招呼后，我们进了老人院。首先大伙分工合作，扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门，映入眼帘的是桌上盆里的剩饭，似乎放了好几天，放上面一群苍蝇在群魔乱舞，旁边是一张粘满苍蝇的苍蝇贴，再旁边是一个不满灰尘的懒电饭煲，地面很脏很潮湿。整个房间散发出一种潮湿的霉味，尿味和吸了几十年的烟的烟酸味，有点呛鼻，但我们不能退缩，工作依旧进行。
清洁结束后，大伙和老人们聊了起来。在聊天中得知，这个老人院一共有七个人，都是没有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年轻的是57，最老的是84岁。年纪最大的老爷爷走路时颤抖着的，迷惑的看着我们，他的眼神告诉我们，他不开心，他很孤独很寂寞，很想和我们聊聊天，只可惜他已经完全听不到我们的声音，所以他一向坐在门口看着我们和另外一位老爷爷聊天。最年轻的哪位，我想我不就应叫他爷爷，因为他也就比我的父母大几岁，我就应叫他大伯吧。五十七岁的那位大伯很少和我们说话，期间就一向坐在楼梯间看着我们说话，傻傻的笑着，那所剩无几的大黄牙配上凌乱的头发和那笑声，有点恐怖，我不敢与他对视，但我心中更多的是同情，我想和他多说说话，但是你会觉得不明白说些什么。所以基本上我们整个过程都是和那没七十四岁的了老爷爷聊的。一位七十三岁的老爷爷坐在角落看着我们，无神的眼睛里透露着忧郁，他渴望和我们说说话，似乎几十年没看过这么多人在自己的面前，似乎几十年没有人和他静静地坐在一齐说说话啦!在怜悯之心的驱使下，我坐到他旁边，看着他吸一口自己卷的烟草，看着他吐出的白烟在空中缓缓散去，我问了他的年纪，可惜老人家太老了，耳聋啦，听不见我说什么，只是呆呆的看着我，用我听不懂的语言回答着他听不懂听不到的问题。那位七十四爷爷告诉我们，这位爷爷七十三岁，已经在这住了十八年啦，耳聋啦，听不到啦!天啊，很难想象在那里这十八年是怎样度过来的。
和七十四岁爷爷的聊天中，我们了解到了他们大概的生活状况。他们一天有三块钱的伙食费，一个月有十块钱的生活费用于购买洗衣粉油盐等生活必需品。当然我们明白这十块钱是远远不够的，那么不够怎样办呢，没有怎样办，就那样咯，没油就不用油咯，没盐那么做菜就不用盐咯。政府会派写米给她们，菜的话就自己种。爷爷告诉我们，他们是每个人自己种菜自己煮自己吃的。前面一大块空地就是他们的菜园，那块油麦菜就是七十四岁爷爷的。也就是说七十四岁爷爷每一天的菜都是油麦菜，至于有没有放油盐就不明白啦。当我问他为什么不七个人一齐仲裁一齐住一齐吃，那样菜式就多啦，爷爷说刚开始是这样的，但是有人不做事啊，之后就分开啦，各自种各自吃啦，懒的人没菜吃就吃酱油饭咯。有人问到过节有没有加菜，个人觉得这是个没好处的问题，平时的温饱问题都解决不了，何来的加菜呢。政府一年回来两次，那就是过年和中秋，每两年会有一套冬装的衣服，但是没有夏装的，那么他们的衣服哪里来的呢有没有的穿都是个问题!
他们每个人一个房间，在二楼有一个公共电视，顺便说下，楼梯间没有灯。若是房间里的灯坏了也要自己买自己装，天啊，七八十岁的老人自己装灯，万一摔了下来呢，后果难以想象啊!我们在菜园的角落发现有人搭了一个棚，爷爷说，那是个私人厕所，因为没有肥料施肥，所以就搭了个厕所。
既然老人们无子女，那么政府们是不是就应做点什么呢当问到有没向政府反映要求增加补贴时，爷爷说肯定是有的啦，但是反映没有用啊，还是这样。
也许你们会问老人家们平时吃完放是不是下下棋听听收音机啊的，错了，上面说了只有一个公共电视，除此外没有其他的任何娱乐工具，老人们的生活是极其单调孤独的，平时八九点睡觉，早上六七点起来，吃完饭就在街上慢慢地移动着，也就是所谓的散步，从街头移动到街尾再移回家，就这样过了一天。
虽然我们大家都很伤感都想为老人们做点什么，有人说给他们钱，但是，我们给的这一点钱也不能有什么用，我们不能长期供应他们，后天我们就离开这，他们的生活还是那样的。我想我们能做到的就是推荐中小学每个月组织一次活动到老人院慰问老人，推荐政府提高补助等，只可惜这一切我们都没能做到。最后我想到的是，这一代，下一代，男女比例如此失调，能够找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相处好好生活，不管怎样，至少到老的时候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤单单一个人在老人院孤独寂寞的生活。
课外活动实践报告 第21篇
解放思想学习实践活动第二阶段是关乎学习实践活动能否取得实效的关键阶段，为认真落实区委区政府指示精神，将解放思想学习实践活动继续引向深入，街道开展了一系列旨在“查摆问题、落实整改”为目标多种形式的学习实践活动，并取得了阶段性成果，为街道下一步全面认真落实整改打下了良好的基础，现将活动开展情况总结如下：
一、以严肃认
真的态度部署工作
5月19日下午，街道党工委书记徐克刚亲自主持召开白山路街道解放思想学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。以沙河口区委下发的《解放思想学习实践活动实施方案》为指导，会议明确第二阶段要紧紧围绕解决实际工作中存在的问题这个核心，找准切入点，切实找准影响科学发展的突出问题及主要原因，通过专题调研、集中民智、专家会诊、交流讨论等措施，切实增强解放思想的针对性和可操作性。徐书记在会上提出了三点要求：一是要在查找问题、正视问题、分析问题上体现解放思想；二是要在破解难题、解决问题、研究课题上体现解放思想；三是要在创新思维、创新工作、创新机制上体现解放思想。此次动员大会认真吸收街道学习实践活动第一阶段经验，并全面认真布署了第二阶段工作方案，宣布了第二阶段的主要工作任务分解表和项目推进表，明确责任，进一步将学习实践活动引向深入。
动员大会结束后，街道机关科室和社区分别组织座谈讨论，大家结合各自的工作实际交流思想、查找问题、畅谈感受，为推动学习实践活动中第二阶段的各项工作全面展开，奠定思想基础。
二、以灵活多样的形式查找问题
街道转入解放思想学习实践活动第二阶段以来，以街道制定的《解放思想学习实践活动实施方案》为指导，开展了多种形式的旨在深入查摆问题的活动。
一是外出学习考察，对照差距发现问题。街道考察组利用5月13日至15日三天时间，先后到宁波市江东区东柳街道和杭州市上城区清波街道进行考察学习。考察组先后对六个社区，八家企业的社区服务体系建设、数字化城管、楼宇经济发展等一系列先进的工作理念、工作方式进行了调研学习。21日下午，街道召开赴南方学习考察团建言献策座谈会。考察组成员分别围绕经济发展、城区建设、社区党建、社区建设等做了专题发言，在全街形成真考察、真学习、真实践，收到了非常好的效果，对整个街道的工作启发了思路、启发了灵感，对进一步解放思想起了强大的推动作用。
二是召开专题会议，分析问题理清思路。5月20日，区发改局领导应邀参加了白山路街道经济工作研讨会，会议结合正在开展的解放思想学习实践活动，以科学发展观为指导，积极开拓新思路、提出了推动区街经济和社会事业发展的意见建议：一是要借势以星海湾金融商务区和西安路商业区为重点的升级改造工作，制定沙河口和白山路经济发展战略决策；二是要实施品牌战略，想尽办法规划建设剩余土地，规划调整产业结构，运用政策加快经济增长，调动全区乃至全社会的积极性；三是要及时建立经济信息发布平台和招商引资协调机制，坚持特色招商，从宏观上推动全区发展现代服务业、楼宇经济等特色经济的发展，提高沙河口经济运行的质量。
三是聘请专家会诊，借助外力指出问题。5月28日,为深入开展解放思想
学习实践活动，进一步提高街道机关运作效率,白山路街道党工委特邀市委党校于晓静教授就提高执行力进行了讲授。培训围绕提升执行力从执行中的战略、执行中的人、执行的过程以及执行的文化等四个方面，通过破冰、游戏等多种培训方式一一展现执行力中的各个要素，达到内强素质、外塑形象的目的，对提高街道机关干部履行职责的能力和水平起到了积极的作用。此外，为了使第二阶段学习实践活动的“专家会诊”更具针对性和实效性，街道各科室分别邀请市区上级主管部门领导，就街道各科室工作的具体情况给出指导性意见，为全面推进街道的工作奠定了基础。
三、以敞开大门的方法听取意见
5月26日，白山路街道党工委书记徐克刚率领相关领导，到八一大厦项目建设现场调研，深入了解项目建设推进情况和存在的问题。5月26日至5月31日，利用五天时间，街道领导班子分别与各个社区书记进行调研座谈，深入了解社区干部工作中存在的问题，深入分析原因，共商解决办法。
除了召开群众意见座谈会，街道、社区均在醒目处设立了意见征求箱，在白山路街道网站上建立了征求意见专栏，公开向全街道居民征求街道在市容和环境卫生、就业、养老、扶贫、平安、经济、社区建设等方面工作的意见和建议。向干部职工及群众代表发放了《领导班子征求意见表》、《我为白山路发展建言献策》等。
四、以切合实际的课题推动工作
在学习实践活动第二阶段，白山路街道党工委积极尝试新思路、新办法、新举措，切实把解放思想的过程转化为创新思维、解决问题、寻找出路、推动发展的过程。
课外活动实践报告 第22篇
一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好习惯的形成
1.认真落实升降国旗制度。坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。在通过升旗仪式进行爱国主义教育的同时，主持人在每周的升旗仪式上介绍升旗手和护旗手的优点和特长，促进了学生积极进取,拓宽了升旗仪式的育人功能。
2.培养学生爱国情感，就要从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。我们鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美。各班主任老师利用班队会有计划的开展教育活动，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，根据班级实际组织雏鹰争章活动，活动中同学们能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序风气在校园内已经初步形成。
3.认真做好防控甲型H1N1流感工作。根据甲型H1N1流感防控要求，全校各班召开了预防的主题班会，在学校的橱窗里张贴了宣传画，让学生知道甲型H1N1流感的传播途径和预防的方法，提高了学生的自我防护意识。大队部还向全体队员发出了倡议:从我做起，讲究卫生，预防甲型H1N1流感。各班主任按学校的要求，每天对学生进行晨检和午检，做好缺课学生的登记和追踪随访，继续实行日报告和零报告制度。各班还抓好环境卫生工作，定时清扫保洁，通风换气、消毒，做到及时登记上报，确保不发生疫情。
二、开展形式多样的爱国主义教育活动，让爱国主义教育更具感染力
1.暑假中组织教师参加大合唱比赛，老师们冒着酷暑，精心排练，获区表演一等奖，最佳创作奖，教师们的敬业精神和对祖国的热爱为全校学生树立了榜样。
2.学校组织各班学生参加庆国庆歌咏比赛。各班学生在班主任的组织下，精心选择了歌曲，认真进行了排练，以饱满的精神状态参加了这次比赛，学生的爱国主义情感得到了一次升华。
3.学校集中开展“伟大的实践，辉煌的成就”宣讲活动，利用校内广播系统对全校学生进行了宣讲，各班认真组织学生进行了收听，中高年级的学生还进行了记录，学生们通过收听，感受到了祖国和家乡的巨大变化，民族自豪感油然而生，激发了学生对祖国和家乡的热爱。
4.各班召开庆国庆主题班会活动，有的讴歌祖国改革开放的成就，有的展示家乡的巨变，有的赞美祖国的万里山河，有的赞颂为新中国的建设做出杰出贡献的人们……活动使学生对祖国多了一份了解，多了一份热爱。
5.组织“我和祖国”征文活动，各班学生踊跃参与，学生的征文的字里行间抒发了对家乡、对祖国的热爱，语文老师还认真进行了修改，全校共整理200篇作文上报。
6.各班在国庆前出了一期以庆祝国庆为内容的板报，板报的内容具体，设计新颖，图文并茂，给学生以爱国主义的熏陶，学校组织了评比。
7.各班组织学生观看国庆阅兵等电视节目，进一步了解新中国六十年以来的翻天覆地的变化，激发学生的民族自豪感、自信心。
8.编一期以庆国庆为主题的手抄报。
在进行爱国主义教育活动过程中，我们根据学校的实际情况，注重创新工作内容和方法，从贴近学生实际出发，开展一系列符合时代气息的教育活动，增进了对祖国的了解和热爱。今后，我们将继续努力，使爱国主义教育活动沿着更热烈、更务实的方向运行和发展。
课外活动实践报告 第23篇
大学生课外阅读社会实践报告
书，疏？
当代大学生课外阅读现状社会实践报告
前言：“我心里一直在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”（阿根廷·博尔赫斯）当我在思考究竟要写一份关于什么的实践报告时，脑海中就浮现出这样一句话：窗明几净，书香洋溢是多么令人愉悦的场景。读书是一种绝妙的艺术。读一本好书，让我们得以明静如水，开阔视野，丰富阅历，益与人生。手捧书籍，与书同行是一种难以名状的美好享受。
人的一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，这条路不可能走第二次。而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。这时书籍就是一个望远镜，书籍就是一扇窗。让我们看到更远，更丰富。同时也让我们知道谁与我们同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整，这是我对于读书最原始的渴求。
但是书籍真的与我们大学生而言如此亲近，如此“晨昏忧乐倍思亲”吗？哲人有言：每一个进步，都是退步。进入缤纷灿烂的信息时代与消费时代，我们享受到了人类前所未有的繁荣与方便。今天“视通万里，思接于载”已经成为现实。一方面，物质的丰富与交流的通畅使现代人感到生活的节奏的加快，而同时，在目不暇接的五光十色之中，我们似乎又感受到了现代生活的另一方面，即难以承受的生命之累。首当其冲的是以商业牟利为内驱力，电视等传媒为载体，又以休闲娱乐为主要内容的：“眼球文化”正以排山倒海只是向我们袭来。不论你是否愿意，都无法逃避他的侵扰。书在我们大学生的生活中到底扮演着怎样的角色？现代大学生又是怎样对待读书的？为此我以西工大在校大学生为对象做了大量问卷调查和口
头采访
（附：调查问卷和采访的主要问题）附一：调查问卷
今天你阅读了吗？（注：课外阅读）
1您有自己的阅读计划吗？ A 有 B 没有
2您平均每天看多久的书？ A 几乎不看 B看兴致，偶尔
C有规律，30分钟以内 D有规律，一小时以上
3您平均多久读完一本书？A 一周一本 B 2周1本
C 一个月一本 D 更久您每天看电视的时间有多久？ A 30分钟以内 B 半小时—一小时 C 一小时以上
5您每一天上网的时间有多久？ A 30分钟以内 B 半小时—一小时 C 一小时以上
6您认为读书对您重要吗？如果非常重要是100分，您认为自己是
A 100分 B 80分 C 60分 D60分以下
7您平均多久去一次读书馆？A几乎每天 B 3天左右 C一周左右
D 两周左右 E几乎不去您至今为止大约读了多少本名著或者有影响力的书？
A 10本以下 B 20 本 C 40本 D 50本以上 9 您所读的书中哪一类占得比例较大？
A 小说 B散文随笔 C 诗歌戏剧 D哲学 E历史军事 F其它（）您所阅读的书中经典所占比例有多大？
A＜30﹪ B 30﹪—50﹪ C60﹪—80﹪ D 90﹪左右 11 您有自己的选书标准，读书技巧吗？（请简答）您认为有没有必要倡导、宣传、鼓励大学生多读书？ A有 B没有
附2：采访问题您一般是出于什么目的而阅读的，谈谈您对课外阅读的看法。2 您对哪一位作家、诗人…比较感兴趣或非常喜欢，谈谈您对他（她）的理解
3请列举一两个古代刻苦读书而被传为美谈的例子
4对于理科生您认为有必要大量课外阅读吗？应该读哪些方面的书？ 5 书籍花费在生活支出中的比重占多少？ 6您的电子阅读多吗？还有其它阅读方式吗？ 7课外阅读方面，您有自己的阅读技巧吗。8您对课外阅读还有什么困惑、疑问？
调查分析：
一、大学生阅读状况堪忧（阅读计划与阅读量）
本次调查问卷显示，大约七成学生完全没有明确的阅读计划，近三成同学会为自己制定阅读计划。43﹪的学生平均每天阅读时间在一小时以下，只
有﹪的学生平均每天阅读时间在2小时以上﹔﹪的学生认为进入大学后阅读量增加，﹪的认为减少，认为不变，的同学不知道自己阅读量是否发生变化。平均每月阅读量在3本及其以上的约占20﹪，64﹪的学生阅读量在一到两本，与此同时，竟有高达的学生阅读量为零。平均每人每月阅读量不到两本，远远低于世界平均水平。面对这个数据，我不能不感到惭愧，同时也必须深刻思考当今打学生阅读状况恶化，知识储备日益薄弱问题的根源、书记是人类进步的阶梯，作为当代大学生，社会的中坚力量，如此贫瘠的阅读量能满足我们成长的需要么？当代大学生课余活动十分丰富，在结束一天的课业后，大部分同学选择上网、运动、逛街等休闲娱乐活动，平均每天课外阅读的人很少，花较长的时间的就更少。
大学生阅读的时间“萎缩”不得不“归功于”网络等多媒体，上网占据了许多学生闲暇时光的60﹪以上。许多人缺乏时间规划的观念，不能够合理的安排空余时间；过于放纵自己，沉溺于娱乐、网络等虚拟世界；浑浑噩噩虚度光阴。这些都是大学生读书情况恶化、阅读量下降的主要原因，当然也有许多把时间花在了专业课程的学习，升研、考证的准备以及社团活社会实践方面，从而导致了阅读的缩减。但是我们必须承认大部分高校学生的阅读情况让人堪忧，校园读书氛围较差，学生的精神面貌浮躁。二、大学生阅读形势多样化，传统阅读PK电子阅读。
有媒体称现今的中国的阅读现状是：“传统阅读下降，浅阅读盛行”。浅阅读是指以电子产品为媒介的阅读，主要是网络阅读和电子书刊阅读。传统阅读部分地被网络阅读替代，这一点在年轻人身上表现的极为突出。但调
查仍显示50﹪学生习惯传统的实体书，仅20﹪的学生表示更倾向电子书，大约70﹪学生表示都可以接受；自己购买图书和从图书馆借阅的人数相当各占40﹪，3﹪的同学表示乐意向别人借阅。而剩余17﹪的人更倾向于其他方式如网络上下载、书店租等。可见传统阅读还是占据了主流市场，但我们也不能忽略电子阅读这一新兴的阅读形式。
另外通过数据分析，我们可以看出大学生主要青睐电子阅读以下优点：①资源免费共享。九成左右的学生每月在图书上花费50元以内，其中有20﹪的同学花费在20元以内，极少数同学花费50元以上。可见传统纸质书价偏高，大家更倾向于廉价的网络资源。②信息更迅速更全面。有不少同学表示更喜欢使用网络查询相关资料，信息来源广泛全面，而且速度很快能保证实效性。③携带便捷，随时随地。相对于传统书本，电子书另一个突出优点就是轻便小巧，易于携带，而且容量巨大。
三、大学生阅读范围扩展。“经典”PK“浅时尚”（阅读种类）
总的来说，大学生的阅读种类纷繁，涉猎的范围也较为广泛，涵盖科学文化生活的各个方面。阅读种类中既有娱乐休闲、文学艺术、漫画卡通和各类书籍报刊，也有社科类，金融理财和体育健康等专业性相对较强的书籍。经典阅读依然是打学生阅读的首选，但阅读面不是很广。有﹪的学生对中国古典名著情有独钟，大部分人都读过四大名著，但全部读完的仅有﹪；有﹪的学生喜欢古典诗词；有﹪的学生至少读过一本西方文学名著，其中最受欢迎的是《傲慢与偏见》、《战争与和平》、《巴黎圣母院》等名著。但是，急功近利占主流。在图书馆、自修室，学生们一摞摞堆着、捧着的大都是专业读书，英语四六级、计算机等级考试书，考
研者背着大包大包的英语、数学、政治。这种现象显示出大学生的务实追求，同时也显露出急功近利的阅读挤占了兴趣阅读的大部分空间。此外，“浅阅读”越来越时髦，大学生进入“读图时代”“快餐图书”时代。郭敬明、韩寒、可爱淘这样一些作家涌现甚至成为媒体的热捧对象。不少大学生捧着《向左走，向右走》《布瓜世界》《摇摆涩女郎》等书津津有味地读着，这些插图配以简洁纯美文字的书很受欢迎。调查显示，几乎每个大学生都看过一两部这类的书。
四、对于阅读的态度与热忱仍在，但方向茫然。
调查显示89﹪的同学认为课外阅读非常重要或比较重要，并且希望能从兴趣爱好出发，以拓展视野，提高自身修养为前提进行阅读。但当被问及他们自己的阅读方法技巧时，大部分同学表现出茫然。﹪的学生认为缺乏阅读导向，图书种类繁多不知如何选择；各有19﹪的同学选择了“学习压力太重，时间不足”“没兴趣”；﹪的人抱怨资源不足；有11﹪的同学觉得整体阅读坏境气氛不浓郁；另外13﹪的同学认为没有阅读障碍，自己阅读情况良好。五、建议
许多大学生深知阅读的重要性，但困惑于不知道阅读什么书和不知道怎么去读书。这里读什么书？很多人为我们做出了解答。许多大学生为此（制定出的）：清华大学书目，北京大学书目，哈佛大学书目……还有一些有世界影响的报刊杂志推荐出的、如《一生的读书计划》再如一些导读和关于阅读推荐的书如《影响中国历史的三十本书》《中外名著导读》 ……。相信这些书中会给出我们诸多线索。另外关于“怎样去读书？”每个人有每个人不同的见解，方法用是有千万种。“我喜欢什么书？”恐怕是一个比较难解决的问题。我想很多人其实对自己到底喜欢什么都没有太大概念。因为增加对各种书籍的涉猎，加强对各种书籍的学习，在实践和比较中才会慢慢找到答案。
在当前大学生阅读现状下，如何作出理性的选择，培养良好的阅读习惯是一个亟待解决的问题。阅读是一个完整的知识系统，它包括国家和相关的行政部门，高校，出版产业，阅读者等多个子系统，我们不可能仅仅通过改变某个子系统——阅读价值链的终端——大学生来改善阅读现状，那是不太现实的。我们需要的是价值链的各种力量要协作整合。这不仅仅需要学生自身去改变去调整，更需要学校和社会建立一个良好的阅读指导机制，还需要老师和家长积极引导学生有效完成自我知识结构的重塑，帮助他们实现对自由独立向往的现实性追求。
（结束语）培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理学使人庄重……”广泛的阅读可以丰富我们的心灵世界，锻炼我们的思维能力，提高自己的专业素质。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更加精彩！趁着年轻，趁着大学四年的美好光阴，让我们一起读书吧！
课外活动实践报告 第24篇
课外学科实践报告
一、实践目的社会实践是一个让我们把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，实践将巩固、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识；提高运用所学知识，解决实际问题的能力；让我们初步掌握专业设计工作的流程和方法；实习还会养成我们严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风，它会让我们在正式工作前具有一定的职业意识、职业素养、职业经验。另外社会实践使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实践内容：
（一）安全教育：事故的发生及预防、入厂主要安全注意事项设备内作业须知。
事故的发生及预防：事故发生因素有不安全行为的人为因素和不安全的外界因素;发生事故的认定因素：管理层因素违章，错误操作，违章操作，蛮干安全责任（素质）差。
入厂主要安全注意事项：防火防爆，防止高处坠落，防止车辆伤害，防止触电，防止机械伤害，防止物体打击，班前班中不得饮酒。
工作环境的安全规程：保持工作环境的清洁，地板上的油，碎片，杂物都是导致不安全的因素，确保工作场地无危险品的阻碍，工具使用完后及时归位，作业后做好6S。
注意事项：雕刻机的刀刃非常锋利，在上刀，卸刀时都不能触及刀刃部分，以免伤手，机器的各个回转部分，在运动时都不能触及，包括主轴，刀具等部分，特别是高速运转的回转体，在对这些部件进行操作时，一定要仔细确认其工作状态，机器三轴直线运动，包括横梁x运动，滑车沿y轴运动，主轴沿z轴上下运动时，这些运动部件速度高，质量大，任何人员都不要靠近这些部件，避免造成伤害，在加工过程中，刀具可能折断，切削，小工件有可能飞出来，一定要采用吸尘罩防护装置，要注意机器各个部分的安全标志及安全警戒线，机器在运转时任何人都不能跨越安全警戒线。
（二）电脑配件生产的特点：电脑配件生产的原材料是合金钢材不能有压伤、碰伤的痕迹，要轻拿轻放；生产工具是数控机床，精密度高，要保持工作台面的整洁，同时也要保护自己的安全。
（三）要了解整个生产工艺的流程：从合金材料到半成品的过程，能知道整个过程要知道的注意事项，能发现工件的问题，反馈自己的发现的问题。
三、实践过程
在实习时我做的工作是开数控机床，生产的工件是华硕TF—101、TF—201的后盖。这个工件是从冲压车间的得到的，加工这个工件需要两道机床加工工序。第一道是对这个工件外围进行粗加工，首先把机床的门打开，用气枪把加工台的铁屑吹干净，同时脚踩液压阀，液压阀升起，再把工件上的铁屑吹干净，然后把工件盖在工作台的模具上，使其与模具完全接触，再把气压阀打开，使其可以把工件压在模具上，同时把脚抬起，使液压阀压在工件上，接着把机床的门关上，最后按下启动按钮，数控机床自动运行，正常工作指示灯亮，这个程序大概需要40秒左右。当工作完成以后，正常工作的指示灯灭，此时打开机床门，打开气压阀，脚踩液压阀，取出工件，按开始的程序再加工其它工件。
要注意按下启动按钮前必须关上机床的门，不然不能正常工作，若工作期间打开门，机床自动停止；机床工作时液压阀必须放下，不然液压阀会碰到机床的刀，严重的会毁坏机床。若发现有异常情况要立即按下急停按钮，是机床处于锁死的状态。
第二道机床工序：把第一道加工的工件进行细加工。同样把机床的门打开，用气枪把加工台的铁屑吹干净，同时脚踩液压阀，液压阀升起，再把工件上的铁屑吹干净，然后把工件盖在工作台的模具上，使其与模具完全接触，再把气压阀打开，使其可以把工件压在模具上，同时把脚抬起，使液压阀压在工件上，接着把机床的门关上，最后按下启动按钮，数控机床自动运行，正常工作指示灯亮，这个程序大概需要50秒左右。工作完毕后指示灯灭，取出工件，按上述程序接着做其他的工件。
这道工序的注意事项和上一道的一样，但很重要的一点是要注意不能把工件放反，放反的工件会把机床的刀打坏，严重的会伤害到自己。操作机床时必须严格按照工件加工的SOP作业手法进行，不能擅自修改SOP作业手法，更不能擅自修改机床的程序，非专业人员不得自己更改机床设备。
加工前的工件和加工后的工件必须分开放置，工件必须放置在有保护膜的模具盒子中，不能使工件叠放，不能使工件出现压伤和碰伤，更不能出现报废，若出现报废要将其与其他工件分开，并将报废的工件标注清楚上报。若加工的工件出现严重的质量问题必须对机床进行调整，调整后的机床加工的工件必须做CPI测试，CPI测试合格后才能进行生产，若产品被QS鉴定为不合格，生产的工件必须全部做CPI测试，测试数据要存档。
机床工序做完后是手工操作部分，用砂布把工件的边角铁屑打磨平整，这个力度不能过大，不能伤害到工件，同时负责对工件进行检查确保不出现不良的工件，不良的工件也要分开放置，并标注不良的位置，待到生产结束要质检进行第二次检查，质检检查为不良品的工件要进行报废，合格品可以封装。
生产的合格工件要进行装箱，装箱的工件必须用保护膜包裹放在模具盒子里，一个模具盒子放两个工件，一个箱子放20个工件，用胶带封口，并在封口处贴上易碎贴，保护产品不被破坏。同时要在指定区域贴上标签，标签要写产品名称、生产组、生产日期、生产负责人。这就是生产华硕后盖系列产品的生产流程，每一个流程必须细致认真，不能出现差错。
四、实践感悟
经历了这次社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
艰辛知人生，实践长才干，通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
课外活动实践报告 第25篇
人总是很羡慕那些得不到的东西。作为学生，我曾经很渴望上班一族那种自己挣钱，自己花钱的日子。而当自己真正开始利用暑假的时间挣钱的时候，才发现一切都没有自己想象得那么简单，这个时候我总是很怀念学习生活，总是很想快点开学。
回顾暑期打工生涯，只能用一个字来形容：难。这种困难不同于学校所遇到的，我个人觉得比学校遇到的难题更上了一个层次。
首先，找到一份工作都很难。想想也是，谁愿意找一个没有任何经验，而且还是想做短期的学生呀。我找过贴有招聘启事的店面。谁知道，当我说出我的原意后。本来笑面相迎的老板来个180度大转弯，冷冷回应一句我们这里已经找好了人。鬼才信他的话，那启事明明是新的，而且店里面就他一个人，哪来的新人？陆续还找过别的工作，我甚至找过中介，但都失败了。最后还是通过朋友找到了一份比较适合的工作。
打工过程中，遇到很多十几岁的小弟弟，小妹妹。开始，只恨自己出道太晚了，和他们比起来，好像我都老了。但是，慢慢的，我感觉到了世事的艰难。难以想象那些十几岁就开始面对社会的年轻人是怎么承受的，或许每一个青年都会羡慕还在上学的同龄人。现在我很知足，二十几岁还有一个比较良好的学习环境，有机会接受高等教育。我一定要利用这个条件，路还掌握在自己的脚下，前面的路还很光明，我有信心走好以后的路，也一定会的。我很珍惜现在拥有的一切。
第一天上班，就面对种种规定。什么理成平头，什么穿工作服，什么把胡子剃了。如果在学校，就算是执行也会打些折扣。而工作中，这就是命令。执行也要执行，不执行也要执行，除非你不想干了。虽然，领导也会说什么不要当面顶撞，私下可以单独解决，可是有用吗？现实吗？这些大多数都是空话。领导喜欢那种溜须拍马的人，而不是喜欢忠言的人。得罪领导意思的话很少有人说。
在工作中办事情还要处处小心，虽然不至于溜须拍马，但是，说话还要谨慎。工作中遇到的一件小事，我会终身记得的。那是在总经理的办公室里，我坐在总经理的椅子上。这时，一位姓于的经理走了进来。我故意拿总经理的腔调说了一句：小于，随便坐。我当时并没有意识到这句话有什么不妥，但事后，那位于经理和我说，当时我弄得他很没有面子，祸从口出，如果我对别的经理说的那话，或许，我会惹来一些是非。想想也是，毕竟，他是我的上级，又有老总和几位经理在场，这样称呼很是不好。还好，于经理没有追究。
上下级关系，也完全不同于师生关系。我的实习经理说过一句话，我现在还记得很清楚世上没有那么多公平的事情。如果是一位单纯的学生，无论如何也不会理解。其实，事实就是如此，遇到多么不公平的事情，每个人都要有应付的能力和毅力，都要坚持下去。在学校中就没有这种情况，有一次我们竟然和老师关于如何考试讨价还价起来了，想起来可笑。也可以从另外一个方面理解，老师是真正的关心学生的实际情况，而不是毫无情面的执行某些死的规定。这也是为那些对领导的话言听计从的人，所不能理解的事情。
挣钱难，就算你认真的工作，合理的得到你的劳动所得都很难。老板总会想方设法的尽量少开给你工资，上班迟到扣钱，上班吃东西扣钱等等，这就是小老板的一个发财之道吧。这使我想起了《雷雨》里面的情节，周老爷为了不发给工人工资，竟然制造工难使工人丧生。这样的事情不会发生，但是，类似的事情却始终没有断过。
资本主义初级阶段，资本家为了获取更多的剩余价值是通过延长工作时间；提高劳动强度。我总觉得自己不是活在21世纪的社会主义国家，而是在一个人剥削人的旧社会，我是处于底层的劳动人民，我也处于资本家的剥削之下。老板尽可能的延长员工的劳动时间，还会给一个经理一份工资的情况下，安排不止一份工作，限度的榨取他们的价值。难以想象如果始终这样过下去，我会怎么样去承受；难以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年；不敢想，也不再想。毕竟，我不会是这个岗位的人，我还有时间，有机会去奋斗，去争取自己的新生活。
工作中遭人家白眼，甚至受训，也是有的。人与人之间为什么只能有利益的关系呢？为什么这种关系就那么明显呢？有的时候，当我遇到这种事情，一时冲动真想不干了，或是找几个朋友收拾仇人一下。可转过来想想，我能干上几天，能忍就忍吧。就当成提前去适应这个社会一次机会，用一点孔乙己精神胜利法，全当成儿子训老子就算了。但还是希望以后我的工作生活不会这个样子，人们之间很多事情都是可以很平静的解决的。
每天只是单调的上下班，没有很多的节假日，这使本来就很厌倦的工作变得更加无聊，也许工作就会是这个样子。现在学习期间每周休息，以后工作就不一定会是这个样子。在无聊的工作中寻找乐趣也是一种能力，现在只会抱怨一天八节课很烦，可这又算什么呢？最多只是一天吗？有的是时间去调整，去适应。
很不适应工作中称呼的改变，从同学，海超，变成了师傅，小庄，不久以后就会是老庄。这样一变，使我从一个的学生，变成了一个体力劳动者。很是纳闷，为什么有名字非要直呼其姓呢？同姓的人很多，同名的人却很少。直呼其名不是很亲切，又不易混淆。难道人们只是因为称其姓方便才会这样做吗？只要稍微用一点心把对方的名字记住，称其名，一定会使对方感觉到很温暖。反正，别人叫我的名字，而不是姓的时候我会感觉很亲切，很温暖。我也尽量成别人的名字，拉近和他人的距离，这也是一种交往之道吧。
其实，工作中也会有欢乐。因为不是在家里，要学会满足。领导的一个微笑，同事的些许关心，都会使人感到无比的温暖。要想得到别人的关心，首先要注意关心别人，给与别人温暖。给与和收获是成正比例的。不管是苦，还是累，暑假都已经过去了。重要的是，在暑假的实践中，我学到了以前不懂，而且在学校里不会学到得知识，并且增强了自己的能力。这些对我以后的学习和工作是十分有利的。
