同课异构的优缺点分析报告(优选3篇)

同课异构的优缺点分析报告(优选3篇)

3、“同课异构”教研模式似乎加重了教师课业负担,如何最大限度发挥组员之间的合作,扬长避短,促进专业发展总之,重视同课异构的教学研究,对有效扎实推进新课改,促进教师和学生的发展都有非常深远的意义价值。通过自身参与到同课异构活动,我更加深入的理解同课异构带来的作用,但同时,也给我留下了几点困惑:
报告 16
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