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我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的；但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。我还看到了当他们带着悔恨的泪走下讲台时他们又被铐上了冰冷的手铐```````法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治思维

今天(12月10日)上午，何主任在广播上给我们讲法制教育讲座，讲得非常精彩。同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、守法的小公民吧！在这个科技时代,网络对每个人来说已经并不陌生,它伴随着我们的生活、学习。

可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。让我们再一次以热烈的掌声感谢 的精彩报告!我们学校聘请了周警官为我校法制副校长，首先，请金校长为法制副校长程所长颁发证书。下面大会进行第一项：请杨校长为我校聘请的法制副校长和法制教育辅导员颁发聘任证书。

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国未来的希望在哪?最近，我们在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了“法律进学校”的学习，

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法是国家为了使大多数人生活的更好而给人们的行为规定的一种规范、标准和尺度。

2教师要增强紧迫感。要全面建成社会主义的小康社会，务必有高度的法制观念。从现在开始学好法律，我们要以实际的行动，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花!无规矩不成方圆。法律便是我们成为方圆的规矩，希望大家都遵守法律，不要知法犯法，铸就美丽人生。